こんにちは、keel via Ⅱの高木です!
今日は個別学習について紹介していきたいと思います🌷
当事業所の児童発達支援では、30分間の個別学習(座学)の時間を設けています。
学習は、基本的にはプリント学習からスタートします。
プリントは、年少・年中・年長といった学年に応じたものに加え、
お子さん一人ひとりの発達段階や課題に合わせて個別に用意しています。
その後は、
🌟指先を使う課題
🌟ビジョントレーニング
🌟語彙の獲得や発語を促すトレーニング
🌟集中力や認知面を育てる課題
など、それぞれに必要な内容を取り入れて進めていきます。
また、時には子ども同士で簡単なゲームを行うこともあります。
ゲームを通して、
🌟順番を待つ
🌟ルールを守る
🌟勝ち負けを受け入れる
といった、社会性や気持ちのコントロールを経験していきます。
はじめは、30分間座り続けることが難しいお子さんもいますが、
活動の流れや関わり方を工夫することで、
現在ではみんな離席することなく30分間取り組めるようになっています✨️
机上の学びはもちろんのこと、人との関わりの中で育つ力も大切にしながら、
一人ひとりの「できた」を積み重ねていきます。
「うちの子に合う場所だろうか」
「集団が苦手だけれど大丈夫かな」
そんな不安をお持ちの保護者の方も多いと思います。
実際の雰囲気や支援の様子は、
文章だけでは伝えきれない部分もたくさんあります。
ぜひ一度、見学や体験を通して、事業所の空気感や子どもたちの様子をご覧ください。
「少し話を聞いてみたい」
「まずは見てみたい」
そんなお気持ちでも、どうぞお気軽にご連絡くださいね🌼
お問い合わせは下記の番号まで👇🏻
☎️078-855-3582
今日は個別学習について紹介していきたいと思います🌷
当事業所の児童発達支援では、30分間の個別学習(座学)の時間を設けています。
学習は、基本的にはプリント学習からスタートします。
プリントは、年少・年中・年長といった学年に応じたものに加え、
お子さん一人ひとりの発達段階や課題に合わせて個別に用意しています。
その後は、
🌟指先を使う課題
🌟ビジョントレーニング
🌟語彙の獲得や発語を促すトレーニング
🌟集中力や認知面を育てる課題
など、それぞれに必要な内容を取り入れて進めていきます。
また、時には子ども同士で簡単なゲームを行うこともあります。
ゲームを通して、
🌟順番を待つ
🌟ルールを守る
🌟勝ち負けを受け入れる
といった、社会性や気持ちのコントロールを経験していきます。
はじめは、30分間座り続けることが難しいお子さんもいますが、
活動の流れや関わり方を工夫することで、
現在ではみんな離席することなく30分間取り組めるようになっています✨️
机上の学びはもちろんのこと、人との関わりの中で育つ力も大切にしながら、
一人ひとりの「できた」を積み重ねていきます。
「うちの子に合う場所だろうか」
「集団が苦手だけれど大丈夫かな」
そんな不安をお持ちの保護者の方も多いと思います。
実際の雰囲気や支援の様子は、
文章だけでは伝えきれない部分もたくさんあります。
ぜひ一度、見学や体験を通して、事業所の空気感や子どもたちの様子をご覧ください。
「少し話を聞いてみたい」
「まずは見てみたい」
そんなお気持ちでも、どうぞお気軽にご連絡くださいね🌼
お問い合わせは下記の番号まで👇🏻
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