ほしのたねでは1日の流れが決まっています。
課題の時間があり、学校の宿題や知力アップの為の課題完了後
早い人からパソコンを使用した学習が始まります。
みんなパソコンをしたいということで
すぐにランドセルから宿題を出して課題をクリアしています。
課題を楽しみにしてくれているので、課題を急いでやるという
課題の連続になっています。
またパソコンを使った課題では、指の動き、腕の動きから
パソコンに今のうちになれ、国語辞典のように自分の気になることはすぐに調べ
知識をUPさせるように準備しています。
机に座って字を書くだけではなく、様々な角度からアプローチするようにしています。
<字が書けないなら入力を>
<ノートがとれないならAIを>
学生の時にはAIを使ったものはまだ使用ができないかもしれませんが
社会にでたときには他の人よりも1歩も2歩も進んだ知識と考え方
効率の良さになるように支援しています。
課題の時間があり、学校の宿題や知力アップの為の課題完了後
早い人からパソコンを使用した学習が始まります。
みんなパソコンをしたいということで
すぐにランドセルから宿題を出して課題をクリアしています。
課題を楽しみにしてくれているので、課題を急いでやるという
課題の連続になっています。
またパソコンを使った課題では、指の動き、腕の動きから
パソコンに今のうちになれ、国語辞典のように自分の気になることはすぐに調べ
知識をUPさせるように準備しています。
机に座って字を書くだけではなく、様々な角度からアプローチするようにしています。
<字が書けないなら入力を>
<ノートがとれないならAIを>
学生の時にはAIを使ったものはまだ使用ができないかもしれませんが
社会にでたときには他の人よりも1歩も2歩も進んだ知識と考え方
効率の良さになるように支援しています。