こんにちは、unico名護の西平です^^
今回は、子どもたちと一緒に名護市博物館へ行ってきました!
館内には、沖縄や名護・やんばる地域の自然、歴史、文化に関するさまざまな展示があり、子どもたちは興味津々👀✨
「これは何だろう?」と展示物をじっくり見たり、実際に近くで観察したりしながら、それぞれのペースで館内を楽しみました♪
特に、昔の建物の模型や地域に関する展示、生き物や自然に関する資料などに触れることで、普段の生活ではなかなか得られない新しい発見につながりました😊
🌱 療育の視点から
今回の活動では、単に「博物館へ見学に行く」というだけではなく、
🔹 見る・観察する力
🔹 興味や関心を広げる力
🔹 「知りたい」「やってみたい」と思う気持ち
🔹 実際の体験を通して理解する力
🔹 感じたことを言葉や行動で表現する力
を育むことを大切にしました。
子どもたちが自分から興味を持ったものを見つけ、「これ何?」と職員に尋ねたり、じっくり眺めたりする姿も見られました✨
こうした実体験を通した学びは、子どもたちの「もっと知りたい!」という意欲を引き出し、将来の学習や社会参加にもつながる大切な経験になります。
これからもunico名護では、地域のさまざまな場所へ出かけ、「見る・触れる・感じる・考える」体験を大切にした療育を行っていきたいと思います😊🌈
楽しく学びながら、子どもたちの「やってみたい!」を一緒に育てていきます♪
今回は、子どもたちと一緒に名護市博物館へ行ってきました!
館内には、沖縄や名護・やんばる地域の自然、歴史、文化に関するさまざまな展示があり、子どもたちは興味津々👀✨
「これは何だろう?」と展示物をじっくり見たり、実際に近くで観察したりしながら、それぞれのペースで館内を楽しみました♪
特に、昔の建物の模型や地域に関する展示、生き物や自然に関する資料などに触れることで、普段の生活ではなかなか得られない新しい発見につながりました😊
🌱 療育の視点から
今回の活動では、単に「博物館へ見学に行く」というだけではなく、
🔹 見る・観察する力
🔹 興味や関心を広げる力
🔹 「知りたい」「やってみたい」と思う気持ち
🔹 実際の体験を通して理解する力
🔹 感じたことを言葉や行動で表現する力
を育むことを大切にしました。
子どもたちが自分から興味を持ったものを見つけ、「これ何?」と職員に尋ねたり、じっくり眺めたりする姿も見られました✨
こうした実体験を通した学びは、子どもたちの「もっと知りたい!」という意欲を引き出し、将来の学習や社会参加にもつながる大切な経験になります。
これからもunico名護では、地域のさまざまな場所へ出かけ、「見る・触れる・感じる・考える」体験を大切にした療育を行っていきたいと思います😊🌈
楽しく学びながら、子どもたちの「やってみたい!」を一緒に育てていきます♪