こんにちは!
unico名護の西平です😊
今回は、日々の活動の中で取り組んでいる、身体を使った運動あそびや手先を使った活動、学習活動の様子をご紹介します✨
写真では、ボルダリングに挑戦したり、バランスボードに乗ったり、ブロック遊びや文字を書く練習をしたりと、さまざまな活動に取り組んでいます。
実はこうした遊びや活動の一つひとつにも、子どもたちの成長につながる大切な要素がたくさん詰まっています🌱
🟢 5領域を意識した支援
① 健康・生活
身体を動かす活動を通して、姿勢を保つ力や身体の使い方を経験します。
「疲れたら休む」「活動に集中する」など、自分の状態に気づきながら取り組むことも大切にしています😊
② 運動・感覚
ボルダリングやバランスボードでは、手足をどのように動かすか考えながら、バランス感覚・体幹・協調運動を育てていきます💪
「次はどこをつかもう?」と考えながら挑戦する姿も見られました!
③ 認知・行動
「どこに手を置く?」「どうすればバランスを取れる?」と考えながら行動することで、見通しを持つ力や問題解決する力につながります✨
④ 言語・コミュニケーション
活動中に「ここに置こう」「できた!」など、職員とのやり取りを楽しみながら、自分の思いや考えを伝える経験を大切にしています🗣️
⑤ 人間関係・社会性
一緒に遊んだり、職員と協力したりする中で、順番を待つ・相手の動きを見る・一緒に楽しむといった社会性を育んでいきます🤝
🌟 「できた!」の経験が、次の挑戦につながります。
難しいことにもすぐに答えを伝えるのではなく、子ども自身が考えたり、試したりしながら「できた!」を感じられるように支援しています。
これからも、遊びの中にある「学び」を大切にしながら、一人ひとりの成長をサポートしていきます😊
unico名護の西平です😊
今回は、日々の活動の中で取り組んでいる、身体を使った運動あそびや手先を使った活動、学習活動の様子をご紹介します✨
写真では、ボルダリングに挑戦したり、バランスボードに乗ったり、ブロック遊びや文字を書く練習をしたりと、さまざまな活動に取り組んでいます。
実はこうした遊びや活動の一つひとつにも、子どもたちの成長につながる大切な要素がたくさん詰まっています🌱
🟢 5領域を意識した支援
① 健康・生活
身体を動かす活動を通して、姿勢を保つ力や身体の使い方を経験します。
「疲れたら休む」「活動に集中する」など、自分の状態に気づきながら取り組むことも大切にしています😊
② 運動・感覚
ボルダリングやバランスボードでは、手足をどのように動かすか考えながら、バランス感覚・体幹・協調運動を育てていきます💪
「次はどこをつかもう?」と考えながら挑戦する姿も見られました!
③ 認知・行動
「どこに手を置く?」「どうすればバランスを取れる?」と考えながら行動することで、見通しを持つ力や問題解決する力につながります✨
④ 言語・コミュニケーション
活動中に「ここに置こう」「できた!」など、職員とのやり取りを楽しみながら、自分の思いや考えを伝える経験を大切にしています🗣️
⑤ 人間関係・社会性
一緒に遊んだり、職員と協力したりする中で、順番を待つ・相手の動きを見る・一緒に楽しむといった社会性を育んでいきます🤝
🌟 「できた!」の経験が、次の挑戦につながります。
難しいことにもすぐに答えを伝えるのではなく、子ども自身が考えたり、試したりしながら「できた!」を感じられるように支援しています。
これからも、遊びの中にある「学び」を大切にしながら、一人ひとりの成長をサポートしていきます😊