こんにちは、unico名護です。
子どもたちが夢中になっている遊び。その姿をよく見てみると、そこにはたくさんの学びが隠れています。
小さなブロックを手に取り、説明書を見ながら組み立てる。
シャボン玉ができるように、息の吹き方を工夫する。
音楽に合わせて体を動かし、友だちと一緒に楽しむ。
ボルダリングでは、次にどこへ手や足を置くのか、自分で考えながら挑戦する。
一つひとつは何気ない遊びでも、子どもたちはその中で考え、試し、工夫しながら経験を積み重ねています。
今回の活動では、ブロック遊びを通して集中力や想像力を、シャボン玉遊びでは呼吸の調整や感覚への気づきを育みました。また、リズム遊びやボルダリングでは、体の動かし方やバランス感覚にも意識を向けています。
さらに、友だちと一緒に活動することは、自分の思いを伝えたり、相手の様子に気づいたりする大切な機会です。
こうした日々の経験は、児童発達支援の5領域である「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」それぞれの育ちにつながっています。
私たちが大切にしているのは、完成した結果だけではありません。
挑戦しようとしたこと。
うまくいかなくても、もう一度やってみたこと。
自分なりの方法を見つけたこと。
友だちと楽しさを共有できたこと。
その一つひとつが、子どもたちの大切な成長です。
「できた!」という喜びもあれば、「もう少し頑張りたい」という気持ちが生まれることもあります。私たちは、その子らしい歩みを尊重しながら、必要な声かけや環境づくりを行っています。
子どもたちが夢中になっている遊び。その姿をよく見てみると、そこにはたくさんの学びが隠れています。
小さなブロックを手に取り、説明書を見ながら組み立てる。
シャボン玉ができるように、息の吹き方を工夫する。
音楽に合わせて体を動かし、友だちと一緒に楽しむ。
ボルダリングでは、次にどこへ手や足を置くのか、自分で考えながら挑戦する。
一つひとつは何気ない遊びでも、子どもたちはその中で考え、試し、工夫しながら経験を積み重ねています。
今回の活動では、ブロック遊びを通して集中力や想像力を、シャボン玉遊びでは呼吸の調整や感覚への気づきを育みました。また、リズム遊びやボルダリングでは、体の動かし方やバランス感覚にも意識を向けています。
さらに、友だちと一緒に活動することは、自分の思いを伝えたり、相手の様子に気づいたりする大切な機会です。
こうした日々の経験は、児童発達支援の5領域である「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」それぞれの育ちにつながっています。
私たちが大切にしているのは、完成した結果だけではありません。
挑戦しようとしたこと。
うまくいかなくても、もう一度やってみたこと。
自分なりの方法を見つけたこと。
友だちと楽しさを共有できたこと。
その一つひとつが、子どもたちの大切な成長です。
「できた!」という喜びもあれば、「もう少し頑張りたい」という気持ちが生まれることもあります。私たちは、その子らしい歩みを尊重しながら、必要な声かけや環境づくりを行っています。