こんにちは!unico名護です😊
今回の活動では、ストローと輪ゴムを使った工作に挑戦しました!
「どうやったら輪ゴムが通るかな?」
「ここを結んだら動くかな?」
と、職員と一緒に試行錯誤しながら取り組む姿が見られました。最初は難しそうにしていたお友達も、少しずつコツをつかみ、自分で輪ゴムを通したり組み立てたりすることができました✨
完成した作品を持って「できたー!」と嬉しそうに見せてくれる姿や、お友達と見せ合いながら工夫を共有する場面もありました。
療育の視点
今回の活動では、楽しみながらさまざまな力を育むことを目的としています。
🌱 手先の巧緻性の向上
ストローに輪ゴムを通したり、細かな部品を扱ったりすることで、指先の細かな操作を経験しました。
🌱 集中力・持続力の育成
完成までには何度も挑戦する場面があり、最後まで諦めずに取り組む力につながっています。
🌱 問題解決能力の向上
「どうすればうまくできるかな?」と考えながら試行錯誤することで、自分で考えて行動する経験を積むことができました。
🌱 コミュニケーション力の育成
職員やお友達と相談したり、完成した作品を紹介したりする中で、気持ちや考えを伝える機会にもなりました。
unico名護では、子どもたちが「できた!」という達成感を積み重ねながら、自信につなげられる活動を大切にしています✨
次回の活動もお楽しみに♪😊
今回の活動では、ストローと輪ゴムを使った工作に挑戦しました!
「どうやったら輪ゴムが通るかな?」
「ここを結んだら動くかな?」
と、職員と一緒に試行錯誤しながら取り組む姿が見られました。最初は難しそうにしていたお友達も、少しずつコツをつかみ、自分で輪ゴムを通したり組み立てたりすることができました✨
完成した作品を持って「できたー!」と嬉しそうに見せてくれる姿や、お友達と見せ合いながら工夫を共有する場面もありました。
療育の視点
今回の活動では、楽しみながらさまざまな力を育むことを目的としています。
🌱 手先の巧緻性の向上
ストローに輪ゴムを通したり、細かな部品を扱ったりすることで、指先の細かな操作を経験しました。
🌱 集中力・持続力の育成
完成までには何度も挑戦する場面があり、最後まで諦めずに取り組む力につながっています。
🌱 問題解決能力の向上
「どうすればうまくできるかな?」と考えながら試行錯誤することで、自分で考えて行動する経験を積むことができました。
🌱 コミュニケーション力の育成
職員やお友達と相談したり、完成した作品を紹介したりする中で、気持ちや考えを伝える機会にもなりました。
unico名護では、子どもたちが「できた!」という達成感を積み重ねながら、自信につなげられる活動を大切にしています✨
次回の活動もお楽しみに♪😊