皆様、こんにちは！
徳島駅前にあります【ねくしーど】のなおこ先生です☆
児童発達支援施設・放課後等デイサービスのねくしーどでは、経験豊富なスタッフが在籍しています。
今日はそんなスタッフ（一部）をご紹介します！
・なおこ先生（児童発達支援管理責任者）
５歳からピアノを始め、音楽が大好きになり、キラキラした楽器であるフルートに憧れ小６から習い始めました♪
そこからフルートにドはまりし、毎日毎日飽きもせず練習に明け暮れ、いつしか指導者を夢見て教育大学へ進学。
そこから楽器を操るために身体の使い方を学び、各地を転々とし、高校の先生→中学校の先生→保育園で子どもたちに癒されつつ音楽指導→児発管へという全てが『音楽』にまつわる仕事につき、今では幼児教育の魅力に取りつかれています☆
・あき先生（保育士）
年長児の時、担任の先生が弾くピアノが好きで耳コピを弾くようになり、ピアノが好きな人生が始まりました☆
大学では児童学科に進学し、音楽教育ゼミに所属。教育実習や保育実習でリトミックを実践し、耳の黄金期と言われる就学前までは、音楽が欠かせないことを学びました。
トーンチャイムや、リコーダーなど、一人で演奏することより複数人で演奏するのが好きです♡
徳島駅前にあります【ねくしーど】のなおこ先生です☆
児童発達支援施設・放課後等デイサービスのねくしーどでは、経験豊富なスタッフが在籍しています。
今日はそんなスタッフ（一部）をご紹介します！
・なおこ先生（児童発達支援管理責任者）
５歳からピアノを始め、音楽が大好きになり、キラキラした楽器であるフルートに憧れ小６から習い始めました♪
そこからフルートにドはまりし、毎日毎日飽きもせず練習に明け暮れ、いつしか指導者を夢見て教育大学へ進学。
そこから楽器を操るために身体の使い方を学び、各地を転々とし、高校の先生→中学校の先生→保育園で子どもたちに癒されつつ音楽指導→児発管へという全てが『音楽』にまつわる仕事につき、今では幼児教育の魅力に取りつかれています☆
・あき先生（保育士）
年長児の時、担任の先生が弾くピアノが好きで耳コピを弾くようになり、ピアノが好きな人生が始まりました☆
大学では児童学科に進学し、音楽教育ゼミに所属。教育実習や保育実習でリトミックを実践し、耳の黄金期と言われる就学前までは、音楽が欠かせないことを学びました。
トーンチャイムや、リコーダーなど、一人で演奏することより複数人で演奏するのが好きです♡