今日のプログラムは「ころころボール🔴」をしました❣️
紙皿を直線に並べてボールを紙皿の上を転がして、
ールが止まった紙皿の点数を合計して何点取れるか挑戦します💪
力加減が難しく、紙皿の乗らず、ボールが転がってしまうことが多く
「難しい!」と苦戦していた子どもたち💦
しかし、少しずつ力加減を調整することができ、得点を取ることが
出来るようになり、大喜び🤩🌟
合計得点も、自分たちで計算し、難しい時には指導員が
一緒に計算しました😁
得点が取れると喜んでいる子どもたちでした✨
🎃療育的観点のねらい🎃
・腕や手の力加減を調整する
・数字や得点を確認することで、数への理解を高める
・順番を守り、ルールに沿って行動に参加する
・職員やお友達を応援したり、一緒に喜んだりすることでやりとりや関わりを楽しむ
紙皿を直線に並べてボールを紙皿の上を転がして、
ールが止まった紙皿の点数を合計して何点取れるか挑戦します💪
力加減が難しく、紙皿の乗らず、ボールが転がってしまうことが多く
「難しい!」と苦戦していた子どもたち💦
しかし、少しずつ力加減を調整することができ、得点を取ることが
出来るようになり、大喜び🤩🌟
合計得点も、自分たちで計算し、難しい時には指導員が
一緒に計算しました😁
得点が取れると喜んでいる子どもたちでした✨
🎃療育的観点のねらい🎃
・腕や手の力加減を調整する
・数字や得点を確認することで、数への理解を高める
・順番を守り、ルールに沿って行動に参加する
・職員やお友達を応援したり、一緒に喜んだりすることでやりとりや関わりを楽しむ