北中沢BASEです！
日々の遊びの中に具体的な療育目標を組み込んだSST（ソーシャルスキルトレーニング）を行っています。
今回は、子どもたちに大人気のバランスゲーム「ドキドキ！ピザパニック」を使った活動をご紹介します。
グラグラ揺れるピザの上に具材を乗せていくこのゲーム。
一見シンプルな遊びですが、集団療育における重要な3つのねらい（目標）を設定して取り組んでいます。
① 指先の微細運動と力加減の調整
「落とさないように、そっと置く」という動作は、指先の巧緻性（器用さ）を高めるだけでなく、自分の体の動きをコントロールする抑制力を養います。
② 順番の遵守と他者意識の向上
自分の欲求をコントロールして「待つ」こと、そしてお友達のプレーをじっと見守り、「がんばれ」「おしい！」と応援することで他者への関心を育みます。
③ 勝敗の受容（感情コントロール）
ピザが崩れたとき、悔しい気持ちを切り替えて「どんまい！」「次は成功させるぞ」と前を向く、レジリエンス（心の回復力）のトレーニングです。
活動前には必ずホワイトボードで「今日のお約束」を視覚的に共有。
ピザが崩れても責め合わない環境を作ることで、子どもたちは安心して失敗に挑戦できています。
結果の成否ではなく、「ルールを守れたね」「お友達に優しくできたね」というプロセスの行動をスタッフが具体的に評価し、自己肯定感へと繋げています。
これからも遊びを通したスモールステップの積み重ねを大切に、子どもたちの社会性を育んでまいります。
日々の遊びの中に具体的な療育目標を組み込んだSST（ソーシャルスキルトレーニング）を行っています。
今回は、子どもたちに大人気のバランスゲーム「ドキドキ！ピザパニック」を使った活動をご紹介します。
グラグラ揺れるピザの上に具材を乗せていくこのゲーム。
一見シンプルな遊びですが、集団療育における重要な3つのねらい（目標）を設定して取り組んでいます。
① 指先の微細運動と力加減の調整
「落とさないように、そっと置く」という動作は、指先の巧緻性（器用さ）を高めるだけでなく、自分の体の動きをコントロールする抑制力を養います。
② 順番の遵守と他者意識の向上
自分の欲求をコントロールして「待つ」こと、そしてお友達のプレーをじっと見守り、「がんばれ」「おしい！」と応援することで他者への関心を育みます。
③ 勝敗の受容（感情コントロール）
ピザが崩れたとき、悔しい気持ちを切り替えて「どんまい！」「次は成功させるぞ」と前を向く、レジリエンス（心の回復力）のトレーニングです。
活動前には必ずホワイトボードで「今日のお約束」を視覚的に共有。
ピザが崩れても責め合わない環境を作ることで、子どもたちは安心して失敗に挑戦できています。
結果の成否ではなく、「ルールを守れたね」「お友達に優しくできたね」というプロセスの行動をスタッフが具体的に評価し、自己肯定感へと繋げています。
これからも遊びを通したスモールステップの積み重ねを大切に、子どもたちの社会性を育んでまいります。
