北中沢BASE＜空きあり＞放課後等デイサービス/鎌ケ谷市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(95件)

【受援力ってなに⁉️】『たすけて！！』って言っていい！

北中沢BASEです。突然ですが「受援力（じゅえんりょく）」という言葉を聞いたことがありますか？受援力とは「困ったときに、素直に助けを求めたり受け入れたりする力」のことです。「何でも一人でできるようになること」も素晴らしいですが、社会で自分らしく生きていくためには実はこの「困ったら誰かに頼れる力」がとても大切になります。 💡①なぜ子どもたちに「受援力」が必要なの？発達に特性のあるお子さまは、日常の中でこんな壁にぶつかりがちです。「やり方がわからないけれど、どう言えばいいかわからない」「パニックになって気持ちを伝えられない」「『手伝って』と言うのが恥ずかしい」幼少期・学童期のうちから「困ったらヘルプを出していいんだ！」「頼ったら助けてもらえた！」という成功体験を重ねることが、将来の自立に向けた大きな土台（BASE）になります。 💡②「頼っていいんだ」を実感する取り組み北中沢BASEでは、子どもたちが安心して過ごせるお守りとして『北中沢BASEこども憲章』を掲げています。 🌈「いやなことやこまったときは『いやだ』『たすけて』といっていいです。」「大人や先生の言う通りにできること」だけがゴールではありません。困ったときに「たすけて」「わからない」と発信することは、自分を守るための大切な一歩。当事業所のプログラム（SSTや工作・運動など）でも、言葉やカードを使って「上手に人に頼る練習」を重ねています。 💡③保護者の皆さまにとっても「頼れる基地」でありたい「受援力」が必要なのは、子どもたちだけではありません。日々の療育や子育ての中で、保護者の皆さまも一人で悩みを抱え込んでいませんか？「BASE」という名前には、子どもたちの「基地」であると同時に、ご家族が肩の荷を下ろして頼れる場所でありたいという想いが込められています。お父さま・お母さまの不安や疑問にも寄り添って、共にゆく伴走者でありたいと私達は考えています。

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北中沢BASE/【受援力ってなに⁉️】『たすけて！！』って言っていい！

教室の毎日

26/10/15 10:11 公開

【来春の準備は今から！！】新年度の受付・見学相談開始‼︎

北中沢BASEでは、令和9年度の新年度における新規ご利用者様の受付をいよいよ開始いたしました！当事業所では、子どもたち一人ひとりの個性を大切にしながら、楽しく安心して過ごせる場所を提供しています。 💡 ご相談・見学は随時受付中です！「どんなことをする場所なんだろう？」「うちの子に合うかな？」「利用の流れや空き状況を知りたい」など、少しでも気になることがございましたら、相談・見学を随時受け付けております。実際に事業所の雰囲気を見ていただいたり、スタッフとお話ししたりしていただくことで、安心してご検討いただけます。お子様や保護者の方の不安や疑問にも丁寧にお答えいたしますので、どうぞ安心してお越しください。 📞 お気軽にご連絡ください！スタッフ一同、子どもたちの笑顔と元気をサポートできることを楽しみにしています。見学のご希望やご質問など、いつでもお気軽にお問い合わせください！皆さまからのご連絡を心よりお待ちしております！

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北中沢BASE/【来春の準備は今から！！】新年度の受付・見学相談開始‼︎

体験説明会

26/10/14 13:46 公開

【微細運動•視覚認知•協調運動•自立課題】家でもできる療育

北中沢BASEです。色とりどりの洗濯バサミやカードを使って、子どもたちが夢中になって取り組む姿が見られましたので、その様子と活動の専門的なねらいをご紹介します。 🎨 活動の様子テーブルの上には、可愛い色がついたカードや、丸いシールが貼られた段ボールの台紙、そして洗濯バサミが用意されました。「この色はどこかな？」「ここだ！ぴったり！」子どもたちは指先を上手に使いながら、洗濯バサミを「キュッ、パッ」と開いて、同じ色のカードや台紙のまわりにパチンと挟んでいきます。手元をしっかりと見つめ、一つひとつ丁寧に色を合わせていく姿はとても真剣で頼もしかったです。 🎯 この療育のねらいと4つのアプローチ一見シンプルな洗濯バサミ遊びですが、実はたくさんの療育的アプローチが詰まっています。 💡①微細運動（手指の巧緻性）ねらい：洗濯バサミを親指、人差し指、中指でしっかりつまんで開く・閉じるという動作は、日常生活で必要な手の機能 (ボタン留め、靴の脱ぎ履き、お箸や鉛筆の操作など）の基礎となる微細運動（ファイン・モーター・スキル）を育てます。 💡②視覚認知・マッチング（色合わせ）ねらい：たくさんの色の中から「同じ色」を見つけ出し、目で確認して正しく組み合わせる視覚的認知や色別のマッチング能力を養います。 💡③目と手の協応（協調運動）ねらい：「目」で見た位置やカードのフチに、「手」で持った洗濯バサミを正確に合わせ、力加減を調整して挟むという目と手の協応動作を高めます。 💡④作業療法・構造化課題（自立課題）ねらい：「どこに、何を、どうすればいいか」が視覚的にわかりやすい構造化された課題であるため、スタッフの過剰な指示がなくても見通しを持って自分で進める力（主体性や集中力）を育てるのにも最適です。 🌟 おわりに最初は少し力が必要だったり、苦戦したりする姿も見られますが、スタッフと一緒に「できたね！」と喜びを分かち合ううちに、どんどんコツを掴んでスピードアップしていく子どもたち。北中沢BASEでは、遊びの要素を取り入れながら、子どもたちの「できた！」「楽しい！」という自信につながる療育を大切にしています。

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北中沢BASE/【微細運動•視覚認知•協調運動•自立課題】家でもできる療育

教室の毎日

26/10/14 10:52 公開

【視覚支援(視覚的構造化)】エビデンスに基づく放デイの療育

北中沢BASEです。 BASEでは、根拠に基づいた療育アプローチ（TEACCH等の視覚的構造化）を取り入れ、子どもたちの「できた！」を増やす支援を行っています。今回は日々の療育で使っている「視覚支援カード」の専門的な狙いについてお伝えします。 📷 使用しているカードの一例「てをあらいます。」「うがいをします。」「すわってたべます。」「トイレはすわってします。」言葉（聴覚情報）だけでなく、パッと見てわかる「絵と文字（視覚情報）」を組み合わせて伝えています。 🧠 なぜ「言葉」より「視覚」なのか？発達に特性のあるお子さまの多くは、以下の傾向を持っています。耳からの情報は消えやすく混乱しやすい (ワーキングメモリーの課題）目で見る情報の方が理解しやすい（視覚優位）「ちゃんと」「きれいに」などの抽象的な言葉が伝わりにくいそこで、「いつ」「何をすればいいか」を目で見て直感的に理解できるように調整すること（＝視覚的構造化）がとても重要になります。 🎯 視覚支援カードの3つの効果 1. 「見通し」が立って安心できる次にすることが一目でわかり、未知への不安やパニックが減ります。 2. 指示待ちではなく「自分でできた！」が増える大人に言われて動くのではなく、カードを見て自分の判断で動く「自立」を促します。 3. ルールやマナーが身につきやすい「食事中は座る」「トイレの座り方」などの生活ルールが具体的にイメージできるようになります。 💡 さいごに BASEの視覚支援は単に「指示に従わせるため」のものではなく「お子さまが自分の力で考え、安心して行動できる環境をつくるため」に行っています。「家でも試してみたい」「どんなカードが合うかな？」など、気になることがあればいつでもお気軽にご相談ください。

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北中沢BASE/【視覚支援(視覚的構造化)】エビデンスに基づく放デイの療育

教室の毎日

26/10/13 17:53 公開

子どもが主役！北中沢BASEこども憲章

🌟 北中沢BASEの「こどもけんしょう」ってなぁに？北中沢BASEでは、子どもたちが毎日を自分らしく、安心して過ごせるように大切にしている約束ごとがあります。それが事業所に掲げている「こどもけんしょう」です。「憲章」と聞くと少し難しく聞こえるかもしれませんが、これは子どもたちに向けた「ここでの安心・安全のパスポート」「ここは自分を出しても大丈夫な場所なんだ」と感じられるよう、例えばこんな大切なメッセージが書かれています。 🌈第1条あなたは、せかいにひとりだけのたいせつなそんざいです。 🌈第3条やりたい・やりたくないをじぶんのことばやサインでつたえていいです。 🌈第5条いやなことやこまったときは「いやだ」「たすけて」といっていいです。 🌈第7条あなたのひみつやたいせつなことは、かってにほかのひとにいいません。子どもたちが自分の気持ちを伝え、お互いを大切にしながらのんびり過ごせるように。そしてスタッフも、その気持ちを一番に尊重できるようにするための大切な道しるべです。ポスターの最後には、こんなメッセージを込めています。「北中沢BASEは、あなたがあなたらしくいられるばしょです。なにかあったときは、いつでもなんでもはなしてくださいね！」北中沢BASEは子どもたちにとって「ただいま！」と安心して帰ってこられる場所でありたいと思っています。見学や体験利用もいつでもお待ちしておりますので、お気軽にお問い合わせください。

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北中沢BASE/子どもが主役！北中沢BASEこども憲章

教室の毎日

26/10/12 11:05 公開

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