北中沢BASEです。

このたびBASEでは、子どもたちのさらなる可能性を引き出し、一人ひとりに寄り添った支援をさらに充実させるため「タブレット学習療育」を新導入いたします！

「なぜ今、BASEでタブレットなのか？」

私たちがこの新しい取り組みに込めた大切な
「3つの狙いと目的」をご紹介します。

1. 「できた！」の成功体験を増やし自己肯定感を育むため

鉛筆で文字を書くことや、一斉授業のスピードについていくことに、大きな「困りごと」や苦手意識を感じている子どもたちは少なくありません。
タブレット学習（AI教材やアクセシビリティ機能）を導入することで、文字を書くのが難しくても音声入力やタッチ操作で自分の考えを表現できたり、今の理解度に合った問題で無理なくステップアップできたりします。
指導員がつきっきりにならなくても「自分でできた！」という達成感を積み重ね、自己肯定感を育むことが大きな目的です。

2. 楽しく自然な形での
「認知機能の向上」と「個別最適化」

BASEが大切にしているのは、子どもたちがワクワクしながら主体的に取り組める環境づくりです。

動くイラストやパズル・ゲーム感覚のアプリを活用することで、視覚的認知力や空間認識力、論理的思考力を自然に引き出すことができます。
一律の課題ではなく、一人ひとりの特性やペースに完全に合わせた「個別最適な自立支援」を実現します。

3. デジタルを通した
「SST（ソーシャルスキルトレーニング）」の実践

「タブレット＝1人で遊ぶもの」
と思われがちですが、BASEの集団環境ではあえて「学びのツール」として活用します。
「タイマーが鳴ったら終わりにする」
といった時間管理や自己管理や端末を大切に扱う
「友達の画面を覗かない」といったデジタルマナーの習得
2人1組のペア学習や得意な子が苦手な子に教えてあげる「協調・共同作業」
こうした体験を通して、社会性や他者への配慮、人との関わりから得られる「貢献感」を育てていきます。

☝️BASEが目指す療育の未来へ

タブレット学習は、単なる
「お勉強のデジタル化」ではありません。

子どもたちの「できない」を「できる」に変え、社会で生きる力を育むための強力な療育ツールです。

BASEはこれからも子どもたちの
「やりたい」
「もっと知りたい」
という気持ちを全力で応援していきます。

新しいタブレット学習療育についての詳細や、見学・体験のご希望など、気になることがございましたら、いつでもお気軽にお問い合わせください！