北中沢BASEです。

今回は、子どもたちが楽しみにしている
「英語プログラム」の様子と、そのプログラムに込めているねらい・目的についてご紹介します✨

🎯 英語プログラムの目的・ねらい

北中沢BASEの英語プログラムは単に
「英語を覚える」
ことだけを目的とせず、英語という新しいツール（道具）を通して子どもたちの多様な発達を促す「療育」の機会として実施しています。

📍目的

・「英語や異文化に親しみ表現する楽しさ」
「伝える喜び」
を知る。

・遊びや継続的な体験を通して、コミュニケーション能力や目標に向かって取り組む姿勢を育む。

📍ねらい

1. 感情の理解と表現
（情緒・コミュニケーション）

感情カード
（happy, sad, angryなど）を使うことで、自分の今の気持ちに気づき、相手に表現する力を育みます。

2. 継続する力と達成感（自己肯定感・微細運動）

毎回1枚ずつアルファベットのぬりえに取り組み、時間をかけてAからZまでの
「自分だけのアルファベットブック」を作り上げていきます。

手先のコントロール(筆圧・目と手の協調）
を養うとともに、継続して完成させる達成感を味わいます。

3. 感覚統合と体幹・反応力(身体・認知）

英語の歌に合わせたリズム遊びや英語でのジャンケン
(Rock, Paper, Scissors!）
を通して、耳で聴いて身体を動かす視覚・聴覚の協調運動や反応力を高めます。


🌟 当日の子どもたちの様子

今回のプログラムも、子どもたちが夢中になる工夫が盛りだくさんでした！

🎵 英語の歌に合わせて楽しくリズムあそび

🎴 英語のカードを使って「今の気持ち」を表現

🔢 英語での数字遊びやジャンケン
(Rock, Paper, Scissors!）

🎨 コツコツ進める！「アルファベットブック作り」

「アルファベットブック作り」は、1日ですぐに完成させるものではなく、毎回のレッスンで1枚ずつ大切にぬりえをして、時間をかけてAからZまでを積み重ねていくロングスパンの取り組みです。

子どもたちは

「今日はこの文字だ！」
と集中して丁寧に色を塗り、少しずつページが増えていくのを嬉しそうにしていました。

完成した時の達成感が今から楽しみです。

自分の気持ちをカードで表現したり、お友達や先生と一緒に声を合わせたりと、楽しみながらたくさんの「できた！」を積み重ねることができました👏

子どもたちもすっかり夢中で、

「英語たのしい！」
「先生！次はいつ来てくれるの？」
と、早くも次のレッスンを心待ちにしています😊

👋 心とつながるコミュニケーション

レッスンが終わり、英語の先生がお帰りになる時には、みんなで玄関までお見送り！

「See you!」

と元気に挨拶をし、笑顔でハイタッチをして先生をお見送りしました✨

「楽しく学ぶ！」

を第一に、講師の先生方も子どもたちの発達や成長に合わせて、毎回工夫を凝らして準備をしてくださっています。

これからも、子どもたちが楽しみながら一つひとつ積み重ねて成長していけるプログラムを届けていきます。