＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア平井教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/江戸川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(22件)

【空きあり】指導中の様子が見れます！

こんにちは！LITALICOジュニア平井教室です。児童発達支援に通っているけれども指導の様子があまりよくわからない・・・・そんなこと、あるのではないでしょうか。 LITALICOジュニアではお子様のご様子をモニタリングできるようになっています。事前にアプリをダウンロードしていただき、お手持ちのデバイスで、指導の様子をモニタリングしていただけます。また、教室でご用意させていただいているiPadやヘッドホンのご利用も可能となっております。もちろん、ご持参いただいたイヤホンを使う事もできます！体験ご希望の際も、教室のiPadを使用していただき体験の様子を見ていただけますので、実際にどのようにモニタリングができるのかイメージが持てることと思います！デバイス操作に不安のある方も、スタッフが一緒に操作しますのでお気軽にお声がけください！指導の様子を見ることで、その時の様子をメモしたり、ご家庭での取り組みに取り入れやすくなります。お子さまの「できていたポイント」を見つけて、授業が終わった後のお子さまに「〇〇が上手だったね」と声をかけてくださっている保護者さまの姿がよく見られます！お母さん・お父さんが見ていてくれた！ほめてくれた！はお子さまにとって本当にうれしそうです。 LITALICOでは、お子さまや保護者さまにより安心して快適に過ごしていただけるよう努めています。気になることやご不明点がございましたら、ぜひスタッフまでお声がけいただければと思います！ ------------------------------------------------------------------ ご利用希望者、募集中！！【教室情報】住所：〒132-0035 東京都江戸川区平井3-30-2 ビューネタワー平井2F 204号室アクセス：JR総武線「平井駅」より徒歩4分対象： 0歳～年長空き状況：個別・小集団・集団指導／平日空きあり（6/1時点）

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア平井教室/【空きあり】指導中の様子が見れます！

教室の毎日

26/06/01 09:39 公開

【空きあり】タッチで気持ちを伝えよう！

こんにちは！LITALICOジュニア平井教室です。欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子様はどのようにして要求を伝えていますか？まだお話が出来ないお子様であっても、相手に要求を伝える方法はたくさんあります。 LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。ということで、本日は『タッチ要求』のプログラムについて、一部をご紹介をします！「言葉でうまく伝えられない」「指差しや視線での要求が難しい」など、コミュニケーションに困りごとのあるお子さまに向けて、気持ちや欲しいものを【タッチ】で伝える方法を身につけていく支援です。教室では、お子さまの発達段階や特性に応じて、・実際に使用している教材のご紹介・どんなお子さまに効果的か・実際の指導場面での様子・教材を通して見られた行動の変化などもお伝えしています。「伝えたいけどうまく伝えられない」そんなもどかしさを、少しずつ【伝わる喜び】に変えていけるよう、お子さま一人ひとりに合わせたサポートを行っています！ LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、教材を選んで使っています。ご興味がある方は、お気軽にお問い合わせください。 ------------------------------------------------------------------- ご利用希望者、募集中！！【教室情報】住所：〒132-0035 東京都江戸川区平井3-30-2 ビューネタワー平井2F 204号室アクセス：JR総武線「平井駅」より徒歩4分対象： 0歳～年長空き状況：個別・小集団・集団指導／平日空きあり（5/30時点）

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア平井教室/【空きあり】タッチで気持ちを伝えよう！

教室の毎日

26/05/30 09:37 公開

【空きあり】指差しで欲しいものを伝えよう！

こんにちは！LITALICOジュニア平井教室です。欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、お子さまはどのようにして要求を伝えていますか？言葉での要求が難しいお子さまであっても、相手に要求を伝える方法はたくさんあります。 LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。ということで、本日は『指差し』のプログラムについて、一部紹介を致します！まずは、2つの玩具を用意し、お子さまが自分で選択できる機会を作ります。例えば、おままごととブロックを見せて「おままごととブロック、どっちがいい？」「おままごととブロック、どっちで遊びたい？」と問いかけます。「どっちがいい？」「どちらで遊ぶ？」などと問いかけられ、自分で選び取る機会を作ることでお子さまは「指差し」をすることで　自分の想いが伝わった　という気持ちになります。 2つの差し出されたものから指差しでひとつを選ぶという経験は、「大きい・小さい」「狭い・広い」「近い・遠い」と対比の概念の理解にも繋がっていきます。 LITALICOジュニアには、おままごとやプラレールなどのおもちゃが数多くございます。お子さまが好きなものを使って「もっとやりたい！」「やってみよう！」と思える環境を作り、自発的に適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます！「楽しい」「できた」の気持ちを大切に、お子様の成長をサポートしていきます！ご興味がある方は、お気軽にお問い合わせください。 ------------------------------------------------------------------- ご利用希望者、募集中！！【教室情報】住所：〒132-0035 東京都江戸川区平井3-30-2 ビューネタワー平井2F 204号室アクセス：JR総武線「平井駅」より徒歩4分対象： 0歳～年長空き状況：個別・小集団・集団指導／平日空きあり（5/29時点）

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア平井教室/【空きあり】指差しで欲しいものを伝えよう！

教室の毎日

26/05/29 09:39 公開

【空きあり】★ミニコラム★「過集中に関して」

こんにちは！ LITALICOジュニア平井教室です⭐ 本日は★ミニコラム★「過集中に関して」についてご紹介いたします😌 過集中とは、自分の好きなこと・関心のあることに没頭し過度に集中することで、日常生活にまで支障が出るような状態を示します。さらに極度に集中状態が続くと、心身に影響が出てしまうこともあります。ADHD（注意欠如多動症）やASD（自閉スペクトラム症）の人の中には過剰に集中するという特性が見られる場合があります。障害がない場合も過集中の状態になることがありますが、発達障害がある場合この特性が強くあらわれることが多いようです。【過集中の強みと困難さ】ここでは、過集中による強みと困難さを簡単にまとめていきます。過集中の強み ■集中力が高い時間や周りの環境に流されることなく、自分が集中したいことに取り組み、没頭することができます。気づいたら何時間も経っているということもありますし、目標に向かい集中することができます。 ■高い能力を発揮する一つのことに集中するおかげで、集中する事柄に対して高い能力を発揮したり、知識を深めることができる場合があります。例えば、通常3時間でかかる作業を1時間で終わらせられたり、専門的な知識や技術を発揮する人もいます。過集中による困難さ ■日常生活に支障をきたすこともある寝る・飲食・排泄などの基本的なことを忘れて没頭してしまうことがあります。時間を忘れ、集中してしまい、日常生活に支障をきたしてしまうこともあります。 ■過集中しているときは声かけや指示がはいらないことがある過集中しているときは、指示や声かけをしても本人には聞こえておらず、周りの人から「無視をした」「から返事している」とネガティブにとらえられてしまうことがあります。 ■過集中しているときに介入されると感情的になることがある集中している状況を止めようとする家族に対して暴言を吐くなど、あたってしまうこともあります。 ■依存性が高まってしまうこともインターネットやゲームなど、特定のものに過集中するうちに依存性が高まってしまうこともあります。 ■虚脱状態になることもある過集中状態が続くと、その後反動で虚脱状態に陥ってしまうことがあります。虚脱状態になると、反対に何に対しても集中することができなかったり、やる気がなくなってしまったり、場合によっては寝込んでしまうなど心身に影響が現れることがあります。今回ご紹介した内容はLITALICO発達ナビに詳細が記載されておりますので、ぜひそちらも併せてご覧くださいね！ https://h-navi.jp/column/article/68 ご興味がある方は、お気軽にお問い合わせください。 ------------------------------------------------------------------- ご利用希望者、募集中！！【教室情報】住所：〒132-0035 東京都江戸川区平井3-30-2 ビューネタワー平井2F 204号室アクセス：JR総武線「平井駅」より徒歩4分対象： 0歳～年長空き状況：個別・小集団・集団指導／平日空きあり（5/27時点）

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＜7月新規OPEN＞LITALICOジュニア平井教室/【空きあり】★ミニコラム★「過集中に関して」

教室の毎日

26/05/27 09:43 公開

【空きあり】チョキチョキ切ろう、ハサミの達人！

こんにちは！LITALICOジュニア平井教室です。学年が上がるにつれ、ハサミを使った工作が園でも取り入れられるのではないでしょうか。お家で練習したくてもハサミの練習ができる教材なんてないし困っちゃう！なんてこと、ありませんか？紙を抑える手と、ハサミを操作する手はそれぞれ違う動きをし、さらには切り取り線をよく見てコントロールしなければいけないためお子さまにとって、ハサミは結構難しい動作なんです。ということで、本日は『ハサミ』のプログラムについて、一部紹介を致します！ハサミはお子様の手の大きさ等に合ったものを使用してみてください。切る物は切っている感覚が分かりやすく、紙がよれにくい画用紙等から練習することをおすすめします！また、一回切りから始め、次の段階で連続切り、その次に線に沿って切る練習と段階的に練習できると良いです。・一回切り：ハサミを1回閉じると切れる短冊のような紙を切ってみましょう。・連続切り：少し幅を広げて2.3回で切れる大きさで切ってみましょう。・線に沿って切る：直線や曲線、図形の切り抜きなどにチャレンジしてみましょう。お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、より「心に火をつける」ことができる教材を選んで使用しています。楽しみながら、お子さまの出来ることを一緒に増やしていきましょう！ LITALICOジュニアのオリジナル教材は、現在1万点以上もあります。お子さま一人ひとりにピッタリのプログラムができるよう、指導員が毎回計画を立て、教材を選んで使っています。ご興味がある方は、お気軽にお問い合わせください。 ------------------------------------------------------------------- ご利用希望者、募集中！！【教室情報】住所：〒132-0035 東京都江戸川区平井3-30-2 ビューネタワー平井2F 204号室アクセス：JR総武線「平井駅」より徒歩4分対象： 0歳～年長空き状況：個別・小集団・集団指導／平日空きあり（5/26時点）

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教室の毎日

26/05/26 11:17 公開

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