こんにちは！LITALICOジュニア平井教室です。
欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、
お子さまはどのようにして要求を伝えていますか？
言葉での要求が難しいお子さまであっても、
相手に要求を伝える方法はたくさんあります。
LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。
ということで、本日は『指差し』のプログラムについて、一部紹介を致します！
まずは、2つの玩具を用意し、お子さまが自分で選択できる機会を作ります。
例えば、おままごととブロックを見せて
「おままごととブロック、どっちがいい？」
「おままごととブロック、どっちで遊びたい？」
と問いかけます。
「どっちがいい？」「どちらで遊ぶ？」などと
問いかけられ、自分で選び取る機会を作ることで
お子さまは「指差し」をすることで 自分の想いが伝わった という気持ちになります。
2つの差し出されたものから指差しでひとつを選ぶという経験は、
「大きい・小さい」「狭い・広い」「近い・遠い」
と対比の概念の理解にも繋がっていきます。
LITALICOジュニアには、おままごとやプラレールなどのおもちゃが数多くございます。
お子さまが好きなものを使って「もっとやりたい！」「やってみよう！」と思える環境を作り、
自発的に適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます！
「楽しい」「できた」の気持ちを大切に、お子様の成長をサポートしていきます！
ご興味がある方は、お気軽にお問い合わせください。
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ご利用希望者、募集中！！
【教室情報】
住所： 〒132-0035 東京都江戸川区平井3-30-2 ビューネタワー平井2F 204号室
アクセス：JR総武線「平井駅」より徒歩4分
対象： 0歳～年長
空き状況： 個別・小集団・集団指導 ／ 平日空きあり（5/29時点）
欲しいものがあるとき、やって欲しいことがあるとき、
お子さまはどのようにして要求を伝えていますか？
言葉での要求が難しいお子さまであっても、
相手に要求を伝える方法はたくさんあります。
LITALICOジュニアでは、要求を伝えるプログラムも実施しています。
ということで、本日は『指差し』のプログラムについて、一部紹介を致します！
まずは、2つの玩具を用意し、お子さまが自分で選択できる機会を作ります。
例えば、おままごととブロックを見せて
「おままごととブロック、どっちがいい？」
「おままごととブロック、どっちで遊びたい？」
と問いかけます。
「どっちがいい？」「どちらで遊ぶ？」などと
問いかけられ、自分で選び取る機会を作ることで
お子さまは「指差し」をすることで 自分の想いが伝わった という気持ちになります。
2つの差し出されたものから指差しでひとつを選ぶという経験は、
「大きい・小さい」「狭い・広い」「近い・遠い」
と対比の概念の理解にも繋がっていきます。
LITALICOジュニアには、おままごとやプラレールなどのおもちゃが数多くございます。
お子さまが好きなものを使って「もっとやりたい！」「やってみよう！」と思える環境を作り、
自発的に適切な行動を起こせるよう指導を行っていきます！
「楽しい」「できた」の気持ちを大切に、お子様の成長をサポートしていきます！
ご興味がある方は、お気軽にお問い合わせください。
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アクセス：JR総武線「平井駅」より徒歩4分
対象： 0歳～年長
空き状況： 個別・小集団・集団指導 ／ 平日空きあり（5/29時点）
