公園や学校で、お友達が楽しそうに遊んでいる。
でも、自分から「入れて」と言えない。
そんなお子さまもいます。
実は、お友達の輪に入るには、
「何をしているのかを見る」
↓
「タイミングを考える」
↓
「声をかける」
↓
「断られた時に対応する」
など、いくつもの力が必要です。
だからこそ、実際の遊びの場面で練習することに意味があります。
スタッフが間に入りながら、「一緒にやろう」「入れて」などの言葉を使う機会をつくります。
「友達と遊べた」という一回の経験が、次のコミュニケーションにつながります🤝
でも、自分から「入れて」と言えない。
そんなお子さまもいます。
実は、お友達の輪に入るには、
「何をしているのかを見る」
↓
「タイミングを考える」
↓
「声をかける」
↓
「断られた時に対応する」
など、いくつもの力が必要です。
だからこそ、実際の遊びの場面で練習することに意味があります。
スタッフが間に入りながら、「一緒にやろう」「入れて」などの言葉を使う機会をつくります。
「友達と遊べた」という一回の経験が、次のコミュニケーションにつながります🤝
