学校から帰ってきたら宿題。
頭では分かっていても、なかなか始められない。
毎日の声かけが保護者さまの負担になっているケースもあります。
宿題が嫌なのではなく、「始めるまでのハードル」が高い場合があります。
机を整える。
必要なものを出す。
最初の一問だけ取り組む。
そんなふうに、スタートを細かく分けることで動きやすくなることがあります。
「全部終わらせる」だけではなく、「自分から始められた」という部分にも目を向ける。
放課後の学習時間を、できることを増やす機会にしていきます📖
頭では分かっていても、なかなか始められない。
毎日の声かけが保護者さまの負担になっているケースもあります。
宿題が嫌なのではなく、「始めるまでのハードル」が高い場合があります。
机を整える。
必要なものを出す。
最初の一問だけ取り組む。
そんなふうに、スタートを細かく分けることで動きやすくなることがあります。
「全部終わらせる」だけではなく、「自分から始められた」という部分にも目を向ける。
放課後の学習時間を、できることを増やす機会にしていきます📖