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(84件)
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【体験受付中】楽しく体を動かす運動遊びのヒント

こんにちは!LITALICOジュニア東川口教室です。 お子さまと過ごす中で「ちょっと不器用かな?」「運動があまり好きじゃないみたい」と感じることはありませんか? 実は、運動の発達には「粗大(そだい)から微細(びさい)へ」という順番があります。 ■まずは大きな動きから 運動の発達は、まず腕を大きく振る、走る、ジャンプするといった体全体を使う「粗大運動」から始まります。その土台がしっかりしてくることで、指先を使う「微細運動(お箸や鉛筆など)」がスムーズにできるようになっていきます。 ■「楽しい!」が一番のエネルギー 運動は、目に見えて「できた・できない」がわかりやすいため、お子さまが苦手意識を持ちやすい分野でもあります。だからこそ、LITALICOジュニアでは「訓練」ではなく「遊び」を通して、とにかく「楽しい!」と感じてもらうことを大切にしています。 心が動くと、体も自然に動きます。「楽しい」の積み重ねが、苦手意識を「やってみよう!」に変えていくのです。 ■おうちでできる!かんたん運動遊び 特別な道具がなくても、日常の中で楽しく体を動かせる遊びをご紹介します。 ・トンネルくぐりゲーム 大人が足を開いたり、腕でトンネルを作ったりして、その下をくぐり抜ける遊びです。自分の体の大きさを意識する(ボディイメージ)の練習になります。 ・スピードタッチ! 大人が手のひらをあちこち(高いところ、低いところ、右、左)に移動させ、お子さまがそれをすばやくタッチしていくゲームです。目と手の連動や、瞬発力が養われます。 ・手押し相撲(お相撲ごっこ) 向かい合って手を押し合ったり、お相撲ごっこをしたり。自分の力を加減することや、踏ん張る力を養うことができます。 ■「できた」を一緒に喜びましょう 上手にできたときはもちろん、「あともう少しだったね!」「おもしろい動きだね!」と、お子さまの挑戦や動きそのものを保護者さまが楽しんでくれることが、何よりのモチベーションになります。 LITALICOジュニアでも、お子さまの「好き!」に合わせた運動プログラムを通して、自信を育むサポートをしています。 おうちでの遊び方に迷ったら、いつでもスタッフに相談してくださいね。 一緒に「体を動かす楽しさ」を広げていきましょう!

LITALICOジュニア東川口教室/【体験受付中】楽しく体を動かす運動遊びのヒント
教室の毎日
26/10/21 10:15 公開
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【体験受付中】発語を育むスモールステップ

こんにちは!LITALICOジュニア東川口教室です! お子さまの成長を見を見守る中で、「なかなか言葉が出ないな」「どうやってコミュニケーションを取ったらいいんだろう」と不安や焦りを感じることはありませんか? 言葉が出ない背景や理由は、実はお子さま一人ひとりによって全く異なります。LITALICOジュニアでは、まずは、丁寧に分析(アセスメント)し、その子に合わせたとても細かなスモールステップで発語を促していきます。 今回は、実際に教室で行っている「発語が少ないお子さまへの支援ステップ」を、具体例を交えて詳しくご紹介します。言葉があふれ出すまでの道のりを、ぜひイメージしてみてくださいね! 1. まずは「なぜ言葉が少ない?」を紐解く(アセスメント) ひと口に「発語が少ない」と言っても、その理由はさまざまです。 言葉の意味は分かっているけれど、お口を動かすのが難しい まだ「人に何かを伝える」というおもしろさに気づいていない 音を聴き取る力や、言葉のインプットが途中の段階にある 私たちはまず、お子さまが今どの段階にいるのかをしっかり見極め、無理のないスタートラインを決めます。 2. 発語を導く「4つのスモールステップ」 「言葉が少ないから、言葉のマネをさせよう!」といきなり発音の練習をすることはありません。言葉の土台から一歩ずつ、階段を上るように進めていきます。 ステップ1:言葉の前に「伝えたい!」を引き出す(要求の基盤づくり) 言葉を発するためには、まず「相手に何かをお願いしたら、良いことが起きた!」というおねだり(要求)の経験が不可欠です。 ◆ 具体的なシーン お子さまが大好きな「ミニカー」を使います。ミニカーをあえて大人の手元に置いておき、お子さまが「あ、それほしいな」と大人の顔やミニカーを見つめた瞬間に、すかさず「どうぞ!」と手渡します。 これを繰り返すことで、「大人にアピールすると、自分の願いが叶うんだ!」というコミュニケーションの心地よさを知っていきます。 ステップ2:体やサインで伝える(非言語での発信) いきなり声にならなくても大丈夫。まずは手や体を使って「伝える楽しさ」を確かなものにしていきます。 ◆ 具体的なシーン ミニカーが欲しいとき、ただ泣いたり怒ったりするのではなく、スタッフの手に優しく「タッチ」したり、手を前に出す「ちょうだい」のハンドサインを一緒に練習します。 「タッチしたらミニカーがもらえた!」という実感が、「伝える手段はひとつじゃないんだ」という安心感につながります。 ステップ3:大好きなものを使って「1文字」をマネしてみる(音の模倣) 体でのコミュニケーションが上手になってきたら、いよいよ声(音)を乗せる練習です。ここで大切なのは、お子さまの「大好きなもの(モチベーション)」を掛け合わせることです。 ◆ 具体的なシーン 「ちょうだい」や「やって」は、3文字あってまだ発音するのが難しい状態です。そこで、まずは最初の1文字だけをマネしてみます。 スタッフが口元をしっかり見せながら、「ちよ…(ちょうだい)」と声をかけます。お子さまが「ちよ!」と言えたり、あるいは「ち!」と1文字だけでも声が出せたら、大好きなミニカーをビューン!と走らせて大げさに褒めます。 「声を出したら、もっと楽しいことが起きた!」という感動が、発語の強力なエネルギーになります。 ステップ4:言える楽しさを、実際の生活へ広げていく 教室で「ち!」や「や!」が言えるようになったら、それを「ちょうだい」「やって」と少しずつ長い言葉へつなげていきます。 さらに、お家や園でも「ママ、ち!(ちょうだい)」と言えるように、保護者さまや園のスタッフとも工夫を共有し、日常の中で使える生きたスキルに育てていきます。 最後に:焦らず、その子の「言いたい!」を育てましょう 言葉の獲得は、コップにお水を1滴ずつ溜めていくようなものです。表面には見えなくても、お子さまの中には「伝えたい気持ち」や「言葉の意味」が少しずつ溜まっています。そして、コップがいっぱいになったとき、言葉としてあふれ出してきます。 周りの子と比べて焦る必要はまったくありません。 お子さまの「これ、大好き!」「やってみたい!」というキラキラした気持ちを入り口にして、楽しく、一歩ずつ言葉のトビラを開けていきましょう。 「うちの子のペースだと、どんなスタートがいいのかな?」と思われたら、いつでもお気軽にスタッフに相談してくださいね! 【随時受付中】見学・体験会のお知らせ オープンに先駆けまして、現在見学および無料体験の予約を随時受け付けております。 「どんな場所かな?」「支援員はどんな人かな?」 そんな、ちょっとしたワクワクと安心を感じに、ぜひ遊びにいらしてください。 特別な準備は必要ありません。 お子さまの好きなことや、最近の様子など、ゆっくりお話を聞かせていただければ嬉しいです。

LITALICOジュニア東川口教室/【体験受付中】発語を育むスモールステップ
教室の毎日
26/10/20 09:35 公開

【体験受付中】園や学校での様子が気になる保護者さまへ

こんにちは!LITALICOジュニア東川口教室です! LITALICOジュニアの教室では楽しく過ごせているけれど、「保育園や幼稚園、学校では楽しく過ごせているかな?」「園や学校の先生や友だちとうまく関われているかしら…」と、お家や教室以外の場所での様子が気になることはありませんか? 「教室でできるようになったことが、園や学校でも発揮できたらいいのに」 そんな願いを叶え、お子さまがどこにいても安心して過ごせるようサポートするのが、LITALICOジュニアの「保育所等訪問支援」です。 今回は、「訪問支援って何をするの?」「どんなメリットがあるの?」という疑問にお答えしながら、私たちが大切にしている想いをお伝えします! 1. どうして「訪問支援」が必要なの? 以前は「お家での過ごし方」「園や学校での過ごし方」「LITALICOでの過ごし方」が、それぞれの場所で個別に考えられがちでした。 しかし、場所によって大人の関わり方やルールがバラバラだと、一番まよって混乱してしまうのはお子さま自身です。 大切なのは、お子さまを中心に、ご家庭・園や学校・LITALICOが「同じ目標」に向かって、一貫した関わりをしていくこと。 私たちが園や学校へ直接お伺いすることで、バラバラになりがちな支援の輪をしっかりとつなぎ、お子さまがどこにいても安心して過ごせる環境を作ります。 2. LITALICOジュニアの訪問支援、3つのアプローチ 具体的には、以下のような3つのサポートを行い、園や学校での過ごしやすさを目指します。 1. お子さまへのサポート(直接支援) スタッフが実際の園や学校へお邪魔し、授業や遊びの場面でお子さまがどのように過ごしているかを観察します。「どんな時に困っていそうか」「どんな工夫があればスムーズに行動できるか」を、実際の現場でしっかり分析します。 2. 園や学校の先生との連携(間接支援) 訪問先の園や学校の先生方の方針やこれまでの取り組みを何よりも尊重し、大切にしています。 その上で、「教室ではこんな声掛けが効果的でしたよ」「こんな図やカードがあると分かりやすいかもしれません」といった環境設定の工夫を共有します。園や学校の先生方と一緒に「どうすればお子さまが過ごしやすくなるか」をあたたかく話し合い、手立てを検討します。 3. 保護者さまへのサポート(保護者支援) 「園での様子、園や学校の先生からどう思われているか不安…」という保護者さまのお気持ちに寄り添い、月に1回、訪問時の様子を丁寧にご報告します。園や学校の先生方がお子さまのために取り組んでくださっている配慮をお伝えしたり、お家でも取り組めそうな工夫を一緒に考えたりして、保護者さまの不安を安心へと変えていきます。 3. お子さまの「こうしたい!」を大切にした、過ごしやすさの工夫 園や学校でお子さまが学びやすく、過ごしやすくなるための工夫(合理的配慮)を先方に提案することも可能です。 その際に私たちが何よりも大切にしているのは、「お子さま自身がそうしてほしいと思っているか」という本人の気持ちです。強引に進めるのではなく、お子さまの意思をしっかりと確認しながら、みんなで足並みを揃えていきます。 最後に:まずは気軽にご相談ください! 「特定の場所(LITALICO)」だけで上手にできることを目指すのではなく、毎日通う「園や学校」が、お子さまにとって一番楽しくて安心できる場所にしたい。それが私たちの願いです。 「うちの園にも来てもらえるのかな?」「園や学校の先生にどう切り出せばいい?」など、少しでも気になった方は、まずはいつでもお気軽に教室内スタッフまでご相談ください! ========== 【随時受付中】見学・体験会のお知らせ 現在見学および無料体験の予約を随時受け付けております。 「どんな場所かな?」「支援員はどんな人かな?」 そんな、ちょっとしたワクワクと安心を感じに、ぜひ遊びにいらしてください。 特別な準備は必要ありません。 お子さまの好きなことや、最近の様子など、ゆっくりお話を聞かせていただければ嬉しいです。 対象: 未就学のお子さま スタッフ一同、皆さまとの新しい出会いを、心より楽しみにお待ちしております。 ------------------------------------------------------------------- 【教室情報】 LITALICOジュニア東川口教室 開設日: 2026年7月1日 住所:〒333-0801 埼玉県川口市東川口4-25-12 ブルーオーシャンテラス1F B アクセス: JR武蔵野線・埼玉高速鉄道「東川口駅」より徒歩7分 対象: 0歳~年長 空き状況: 個別・小集団・集団指導 / 平日空きあり(10/13時点)

LITALICOジュニア東川口教室/【体験受付中】園や学校での様子が気になる保護者さまへ
教室の毎日
26/10/17 09:29 公開
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