✨療育の内容をご紹介します✨
机上活動で、すごろくを取り入れました⚁
今回の教材では、駒を自身で作っています！
ハサミやのりを使って、完成させました🌟
すごろくでは、主にコミュニケーション／人間関係・社会性が養われます！
一人で完結する遊びや活動ではなく、相手がみえる活動なので楽しいという気持ちを相手と共有することもできます。
また楽しいだけで完結せずルールを守ったり我慢をする場面も多々あります。
そうした遊びの中で、ルールを守ったり自分の気持ちを相手に伝えたり、相手の意見を聞いたりなど、社会性も育まれます。
数字の概念や、一緒にマスを数えるなども自然と身についていきます。
先日行ったすごろくでは、ほとんどのマスに周囲の人と関わりを持てる内容が含まれているものを使用しました✨
例えば、
・猫の真似をする
・ご飯の時間になりました「いただきます」、「ごちそうさまでした」を言う
・一番年上の人が、みんなの頭をなでなでする
・手を繋いで輪になって、「頑張るぞ！」という
などのマスがありました😊
みんな、はじめは恥ずかしがっている様子でしたが、周りを意識して「楽しそう！自分もやってみたい！」という気持ちや「負けたくない！一番最初にゴールしたい！」という感情も出ている様子でした✨
ゲーム性のある活動を取り入れると「順番を待つ」、「自分の負けを受け入れる」（負けることは悪くない）など、集団生活で必要なソーシャルスキルや、「あとどれくらいでゴール出来るのか」や「このマスに止まると戻らなきゃ」などの計画性や先を見通す力も養われます。
一歩ずつ進む毎日を、これからも大切に見守っていきます✨
机上活動で、すごろくを取り入れました⚁
今回の教材では、駒を自身で作っています！
ハサミやのりを使って、完成させました🌟
すごろくでは、主にコミュニケーション／人間関係・社会性が養われます！
一人で完結する遊びや活動ではなく、相手がみえる活動なので楽しいという気持ちを相手と共有することもできます。
また楽しいだけで完結せずルールを守ったり我慢をする場面も多々あります。
そうした遊びの中で、ルールを守ったり自分の気持ちを相手に伝えたり、相手の意見を聞いたりなど、社会性も育まれます。
数字の概念や、一緒にマスを数えるなども自然と身についていきます。
先日行ったすごろくでは、ほとんどのマスに周囲の人と関わりを持てる内容が含まれているものを使用しました✨
例えば、
・猫の真似をする
・ご飯の時間になりました「いただきます」、「ごちそうさまでした」を言う
・一番年上の人が、みんなの頭をなでなでする
・手を繋いで輪になって、「頑張るぞ！」という
などのマスがありました😊
みんな、はじめは恥ずかしがっている様子でしたが、周りを意識して「楽しそう！自分もやってみたい！」という気持ちや「負けたくない！一番最初にゴールしたい！」という感情も出ている様子でした✨
ゲーム性のある活動を取り入れると「順番を待つ」、「自分の負けを受け入れる」（負けることは悪くない）など、集団生活で必要なソーシャルスキルや、「あとどれくらいでゴール出来るのか」や「このマスに止まると戻らなきゃ」などの計画性や先を見通す力も養われます。
一歩ずつ進む毎日を、これからも大切に見守っていきます✨
