こんにちは！
LITALICOジュニア竹ノ塚教室です！

ジメジメとした梅雨の季節ですが、竹ノ塚教室では8月の開所に向けて、お子さまたちが過ごしやすい教室づくりを日々着々と進めています！

本日はLITALICOジュニアのお子さまの「できた！」を増やす仕組みについてご紹介させていただきます。

LITALICOジュニアでは、お子さま一人ひとりの「得意・苦手」に合わせ、楽しみながらステップアップできるさまざまな『教室内での取り組み』を行なっています。

今回は、お子さま一人ひとりにあわせた教室の取り組みについてお伝えさせていただきます。

取り組み①：視覚的支援（お子さまが見てわかる工夫）
言語のみで指示を出してもなかなか伝わらなかったり、見通しが立たずに不安になってしまったりするお子さまもいらっしゃるかと思います。
そこで、スケジュールや教室のルールを「イラスト」や「写真」を使って視覚的に掲示しています。
「次はこれをすればいいんだ！」とお子さま自身がパッと見て理解できる環境を作ることで、自発的な行動を引き出します。

開き取り組み②：スモールステップ（小さな「できた！」の積み重ね）
「お着替えを一人でする」「友だちにオモチャを貸す」などの目標は、その目標達成をするまでにたくさんのステップがあります。
私たちは、その目標を細かく分解（スモールステップ）してアプローチします。

例えばお着替え（ズボンの着脱等）なら、「まずはズボンに足を入れるところまで自分でできたら大成功！」といったように、ステップを細分化てしていきます。
1つ1つ「できた！」という達成感をたくさん実感ができることで、お子さまの「もっとやってみたい！」という意欲を育てます。

取り組み③：ポジティブな声かけ（褒めて伸ばすアプローチ）
指導員は、お子さまの「行動」によく目を配っています。
できた時はもちろん、できるまでの過程でも「やろうと挑戦した姿」や「座って待てた瞬間」など、お子さま一人ひとりの頑張りを見逃さずにその場ですぐに褒めていきます！
大人に認められる経験が、お子さまの自己肯定感を高めていきます！

ぜひ一度体験指導にお越しください！
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ご利用希望者、募集中！！

【教室情報】
住所： 東京都足立区竹の塚6-11-1 2F G区画
アクセス： 東武伊勢崎線「竹ノ塚駅」より徒歩5分
対象： 0歳～年長
空き状況： 個別・小集団・集団指導 ／ 平日・土日ともに空きあり（6/10時点）