こんにちは、Licol北田辺です🌱
先日、ハロウィンに向けてかぼちゃのバッグを製作しました🎃✨
今回の製作では、画用紙をはさみで切ったり、両面テープの剥離紙をはがして貼り合わせたりと、さまざまな手指の動きを経験しました。
はさみで紙を切る動作には、道具を操作する力や、紙を持つ手と切る手を別々に動かす協調性が必要です。また、小さな剥離紙を指先でつまんではがす作業は、指先の細かなコントロールや、目で見た情報に合わせて手を動かす力を育む機会にもなります。
そして、今回の製作では、かぼちゃの顔も子どもたち自身で考えてもらいました😊
以前は丸シールを使って顔を作っていたお子さまも、成長とともに、目や口の形・位置を自分で考え、表現できるようになってきています。
「どんな顔にしようかな？」「目はどこにつけよう？」と考えることは、想像力や発想力を育むだけでなく、自分で選び、決める経験にもつながります。
同じ材料を使っていても、完成したバッグは一つひとつ違います。子どもたちそれぞれのアイデアが詰まった、個性豊かな作品ができあがりました！
製作活動では、完成させることだけでなく、自分で考えること、手指を使って試行錯誤すること、そして自分なりに表現することも大切にしています。
これからも、子どもたちの成長や発達に合わせながら、「自分でできた！」「こんなものが作れた！」という達成感や喜びを感じられる活動を取り入れていきます🌷
💫見学・体験 随時受付中！
Licol 北田辺では、子どもたちの「できた！」を増やすプログラムをご用意しています
ぜひ一度、事業所の雰囲気を見に来てくださいね☺️
先日、ハロウィンに向けてかぼちゃのバッグを製作しました🎃✨
今回の製作では、画用紙をはさみで切ったり、両面テープの剥離紙をはがして貼り合わせたりと、さまざまな手指の動きを経験しました。
はさみで紙を切る動作には、道具を操作する力や、紙を持つ手と切る手を別々に動かす協調性が必要です。また、小さな剥離紙を指先でつまんではがす作業は、指先の細かなコントロールや、目で見た情報に合わせて手を動かす力を育む機会にもなります。
そして、今回の製作では、かぼちゃの顔も子どもたち自身で考えてもらいました😊
以前は丸シールを使って顔を作っていたお子さまも、成長とともに、目や口の形・位置を自分で考え、表現できるようになってきています。
「どんな顔にしようかな？」「目はどこにつけよう？」と考えることは、想像力や発想力を育むだけでなく、自分で選び、決める経験にもつながります。
同じ材料を使っていても、完成したバッグは一つひとつ違います。子どもたちそれぞれのアイデアが詰まった、個性豊かな作品ができあがりました！
製作活動では、完成させることだけでなく、自分で考えること、手指を使って試行錯誤すること、そして自分なりに表現することも大切にしています。
これからも、子どもたちの成長や発達に合わせながら、「自分でできた！」「こんなものが作れた！」という達成感や喜びを感じられる活動を取り入れていきます🌷
💫見学・体験 随時受付中！
Licol 北田辺では、子どもたちの「できた！」を増やすプログラムをご用意しています
ぜひ一度、事業所の雰囲気を見に来てくださいね☺️
