こんにちは🌼
ココノハーツふじみ野第二教室です🌈
SST「どっちが好き？ゲーム」を行いました！
2つのものが描かれたイラストを見て、どちらが好きかを選ぶゲームです。
自分の好きな方を選び、職員やお友達からの「どうして好きなの？」「どんなところが好き？」などの質問に答えます。
言葉で伝えることが難しい場合は、指差しやジェスチャーでもOK！また、無理に選ぶ必要はなく、「どちらも好き」「どちらも好きじゃない」「パス」など、自分の気持ちに合った答え方を大切にします。
🎯自己理解・自己表現： 自分の好みや気持ちを考え、自分なりの方法で伝える力を育む。
🎯コミュニケーション能力： 質問に答えたり、理由を伝えたりすることで、言葉で表現する力を養う。
🎯傾聴力・他者理解： お友達の意見に耳を傾け、自分とは違う考え方や好みがあることを知る。
以上の事を狙いとして取り組みました☘️
子どもたちは、究極の質問に真剣な眼差しで「どっちが好きかな〜？」と悩んだり考えていました👏
決めてからもなぜ好きなのかを挙手をして、自分の意見を発表している様子がたくさん見られて、みんな集中して取り組むことが出来ました🌟
ココノハーツふじみ野第二教室です🌈
SST「どっちが好き？ゲーム」を行いました！
2つのものが描かれたイラストを見て、どちらが好きかを選ぶゲームです。
自分の好きな方を選び、職員やお友達からの「どうして好きなの？」「どんなところが好き？」などの質問に答えます。
言葉で伝えることが難しい場合は、指差しやジェスチャーでもOK！また、無理に選ぶ必要はなく、「どちらも好き」「どちらも好きじゃない」「パス」など、自分の気持ちに合った答え方を大切にします。
🎯自己理解・自己表現： 自分の好みや気持ちを考え、自分なりの方法で伝える力を育む。
🎯コミュニケーション能力： 質問に答えたり、理由を伝えたりすることで、言葉で表現する力を養う。
🎯傾聴力・他者理解： お友達の意見に耳を傾け、自分とは違う考え方や好みがあることを知る。
以上の事を狙いとして取り組みました☘️
子どもたちは、究極の質問に真剣な眼差しで「どっちが好きかな〜？」と悩んだり考えていました👏
決めてからもなぜ好きなのかを挙手をして、自分の意見を発表している様子がたくさん見られて、みんな集中して取り組むことが出来ました🌟
