子どもたちの大好きな「もぐもぐ遊び」。
楽しみながら取り組める活動に、少しずつ変化を加えて行いました。
【1日目：先生と一緒に取り組む】
名前を呼ばれたら返事をすると、プラフーズを先生が渡してくれます。先生と一緒にアンパンマンの口に食べ物を入れました。
【2日目：順番を意識して取り組む】
先生がお手本を見せたあと、2番目に名前を呼ばれます。プラフーズを持って先生のところへ行き、今度は一人でアンパンマンの口に入れました。
【3日目：自分から取り組む】
自分の名前を呼ばれたら、先生のところまでプラフーズを取りに行き、アンパンマンの口へ。さらに、2つのプラフーズを入れることにも挑戦しました。
同じ遊びでも、少しずつルールを変えることで、順番を待つことや、呼ばれたら行動すること、自分で取り組むことなど、さまざまな経験につながります。
活動の中で、一人ひとりの様子に合わせて、次のステップへ進めることを大切にしています。
楽しみながら取り組める活動に、少しずつ変化を加えて行いました。
【1日目：先生と一緒に取り組む】
名前を呼ばれたら返事をすると、プラフーズを先生が渡してくれます。先生と一緒にアンパンマンの口に食べ物を入れました。
【2日目：順番を意識して取り組む】
先生がお手本を見せたあと、2番目に名前を呼ばれます。プラフーズを持って先生のところへ行き、今度は一人でアンパンマンの口に入れました。
【3日目：自分から取り組む】
自分の名前を呼ばれたら、先生のところまでプラフーズを取りに行き、アンパンマンの口へ。さらに、2つのプラフーズを入れることにも挑戦しました。
同じ遊びでも、少しずつルールを変えることで、順番を待つことや、呼ばれたら行動すること、自分で取り組むことなど、さまざまな経験につながります。
活動の中で、一人ひとりの様子に合わせて、次のステップへ進めることを大切にしています。
