こんにちは!ここりの家です。
今日は、みんなで「よく聞くカルタ」に挑戦しました!
🎯 どんな遊び?
床いっぱいに広げたカードには、丸・四角・三角などの形や、赤・青・黄色・緑などの色、乗り物や人のイラストがかかれています。
先生が声で出す3つのヒントを最後まで聞いて、「どうぞ!」の合図があったら、条件にぴったり合うカードを探して取るゲームです。
形だけでなく、色や個数、イラストのヒントもあるので、よ〜く聞いて覚えておくことが大切です。
✋ 子どもたちの様子
「早く取りたい!」という気持ちをぐっとこらえて、3つのヒントを最後までしっかり聞くことができていました。
そして、職員の合図が聞こえるまでちゃんと待ってからスタート!
形・色・個数・イラストの条件を頭の中で覚えながら、床に広がったカードをじっと見比べて、集中して探し、選ぶ姿が見られました✨
🧠 ここりメソッドでいうと…
ここりでは「認知トレーニング」「LST(ライフスキル)」「SST(ソーシャルスキル)」の3本の柱で支援をしています。
よく聞くカルタは、学びの土台をつくる【認知トレーニング】の活動です。
・声で伝えられるヒントに、最後まで注意を向ける「聞く力」
・形・色・個数などの条件を覚えておく「覚える力」
・たくさんのカードの中から、条件に合うものを見つける「見る力・考える力」
「話を聞いていない」のではなく、「最後まで聞き取ることがまだ難しい」ことがあります。ヒントを1つずつ聞いて覚える練習は、授業で先生の説明を最後まで聞く、いくつかの指示を覚えて行動する、といった力にもつながっていきます。
さらに今日は、【合図を待ってから動く】という行動面の練習もたっぷり!
「取りたい!」という気持ちがあるからこそ、待てたことには大きな意味があります。気持ちをコントロールして行動する経験を、遊びの中で楽しく積み重ねています。
🌟 たくさん褒めています!
ここりが大切にしているのは、できたことを「すぐ・具体的に」褒めること。
「すごいね」だけでなく、
「3つとも最後まで聞けたね!」
「合図まで待てたね、かっこいい!」
「色も形も覚えていたね!」
と、できた行動そのものを言葉にして伝えるようにしています。
ヒントが難しいときは、ヒントを1つや2つに減らすなど、ステップを小さくして「できた!」を味わえるようにしています。
🌱 この活動のねらい
・声で伝えられるヒントに最後まで注意を向け、合図を待って行動する力
・形・色・個数などの条件を覚えながら、当てはまるカードを探す力
🏠 ご家庭でも
おうちでも「赤くて、丸いものを持ってきてね」のように、2つ・3つの条件でお願いをしてみてください。最後まで聞けたら「全部覚えていたね!」、「よーい、ドン!」まで待てたら「待てたね!」と、すぐに伝えてあげるのがポイントです。
おうちや学校でもできるようになって、はじめて“身についた”力になります。
Small Steps, Big Cheers.
小さな「できた」を、これからもみんなで大きく喜んでいきます!
次回もお楽しみに!
✾✿❁┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈✾✿❁
🌱✨ ただいま お問い合わせ受付中です! ✨🌱
💡「どんな支援かな?」「うちの子に合うかな?」
気になった方は、お気軽にご相談ください✨
👀 見学・体験も随時受付中です!
📍〒444-0821 愛知県岡崎市庄司田3丁目1-29
📞 0564-20-6212
🕒 平日 14:00~17:00(個別/集団)
🕞 休日 10:00~16:30(個別/集団)
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今日は、みんなで「よく聞くカルタ」に挑戦しました!
🎯 どんな遊び?
床いっぱいに広げたカードには、丸・四角・三角などの形や、赤・青・黄色・緑などの色、乗り物や人のイラストがかかれています。
先生が声で出す3つのヒントを最後まで聞いて、「どうぞ!」の合図があったら、条件にぴったり合うカードを探して取るゲームです。
形だけでなく、色や個数、イラストのヒントもあるので、よ〜く聞いて覚えておくことが大切です。
✋ 子どもたちの様子
「早く取りたい!」という気持ちをぐっとこらえて、3つのヒントを最後までしっかり聞くことができていました。
そして、職員の合図が聞こえるまでちゃんと待ってからスタート!
形・色・個数・イラストの条件を頭の中で覚えながら、床に広がったカードをじっと見比べて、集中して探し、選ぶ姿が見られました✨
🧠 ここりメソッドでいうと…
ここりでは「認知トレーニング」「LST(ライフスキル)」「SST(ソーシャルスキル)」の3本の柱で支援をしています。
よく聞くカルタは、学びの土台をつくる【認知トレーニング】の活動です。
・声で伝えられるヒントに、最後まで注意を向ける「聞く力」
・形・色・個数などの条件を覚えておく「覚える力」
・たくさんのカードの中から、条件に合うものを見つける「見る力・考える力」
「話を聞いていない」のではなく、「最後まで聞き取ることがまだ難しい」ことがあります。ヒントを1つずつ聞いて覚える練習は、授業で先生の説明を最後まで聞く、いくつかの指示を覚えて行動する、といった力にもつながっていきます。
さらに今日は、【合図を待ってから動く】という行動面の練習もたっぷり!
「取りたい!」という気持ちがあるからこそ、待てたことには大きな意味があります。気持ちをコントロールして行動する経験を、遊びの中で楽しく積み重ねています。
🌟 たくさん褒めています!
ここりが大切にしているのは、できたことを「すぐ・具体的に」褒めること。
「すごいね」だけでなく、
「3つとも最後まで聞けたね!」
「合図まで待てたね、かっこいい!」
「色も形も覚えていたね!」
と、できた行動そのものを言葉にして伝えるようにしています。
ヒントが難しいときは、ヒントを1つや2つに減らすなど、ステップを小さくして「できた!」を味わえるようにしています。
🌱 この活動のねらい
・声で伝えられるヒントに最後まで注意を向け、合図を待って行動する力
・形・色・個数などの条件を覚えながら、当てはまるカードを探す力
🏠 ご家庭でも
おうちでも「赤くて、丸いものを持ってきてね」のように、2つ・3つの条件でお願いをしてみてください。最後まで聞けたら「全部覚えていたね!」、「よーい、ドン!」まで待てたら「待てたね!」と、すぐに伝えてあげるのがポイントです。
おうちや学校でもできるようになって、はじめて“身についた”力になります。
Small Steps, Big Cheers.
小さな「できた」を、これからもみんなで大きく喜んでいきます!
次回もお楽しみに!
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