こんにちは！LITALICOジュニア川崎教室です。
お久しぶりです！ここからまた更新を始めていきたいと思います。
川崎教室の日々の支援や教室の様子などをたくさん発信していきます！
最近暑い日が増えましたね。
川崎教室では、教室に入った瞬間に「すずしい～！」という声がちらほらと聞こえています。
皆さまいかがお過ごしでしょうか？
さて、今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。
"「個と環境のアプローチ…何それ？」と思いますよね。
個＝お子さま自身、環境＝お子さまの生活環境全般（ご家庭、保育園、遊び場など…）と考えて頂けると良いかと思います。"
"LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。
今日は川崎教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの様子をお伝えします！"
個へのアプローチ
お子様がお友達との関わりがもてるようになるために、好きな活動や玩具を使いながら「貸して」「いいよ」等のやり取りの練習を楽しく行っています。
環境へのアプローチ
お子様が気になる玩具類には布をかけたり、片づけたりと刺激にならないようにしています。また、スケジュール表を使って、初めから終わりまでの見通しを立てる事でモチベーションを維持しながら取り組むことが出来ます。
"こうして個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子様の「できた！」を最大限に増やす事を大切にしています✨
"
LITALICOジュニア川崎教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！
お久しぶりです！ここからまた更新を始めていきたいと思います。
川崎教室の日々の支援や教室の様子などをたくさん発信していきます！
最近暑い日が増えましたね。
川崎教室では、教室に入った瞬間に「すずしい～！」という声がちらほらと聞こえています。
皆さまいかがお過ごしでしょうか？
さて、今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。
"「個と環境のアプローチ…何それ？」と思いますよね。
個＝お子さま自身、環境＝お子さまの生活環境全般（ご家庭、保育園、遊び場など…）と考えて頂けると良いかと思います。"
"LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。
今日は川崎教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの様子をお伝えします！"
個へのアプローチ
お子様がお友達との関わりがもてるようになるために、好きな活動や玩具を使いながら「貸して」「いいよ」等のやり取りの練習を楽しく行っています。
環境へのアプローチ
お子様が気になる玩具類には布をかけたり、片づけたりと刺激にならないようにしています。また、スケジュール表を使って、初めから終わりまでの見通しを立てる事でモチベーションを維持しながら取り組むことが出来ます。
"こうして個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子様の「できた！」を最大限に増やす事を大切にしています✨
"
LITALICOジュニア川崎教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！
