利用者の声一覧
通い始めた年齢 :
9歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
算数の「式と計算」の単元でどうしても文章から式にすることが難しく、本人が出来るようになりたいと言ったためリーフ通うことにしました。
自分から文章題を問こうとするようになった。先生から細かく説明を受けて一つずつひもとくことで少しずつですが出来るようになってきました。
算数に対する苦手意識がなくなってきた。自信もついてきたように思います。
自分から文章題を問こうとするようになった。先生から細かく説明を受けて一つずつひもとくことで少しずつですが出来るようになってきました。
算数に対する苦手意識がなくなってきた。自信もついてきたように思います。
スタッフの対応
窓口に誰もいないことも多く伝えたいことがある時困ることがありました。
その他
自分から文章題を問こうとするようになった。先生から細かく説明を受けて一つずつひもとくことで少しずつですが出来るようになってきました。算数に対する苦手意識がなくなってきた。
通い始めた年齢 :
5歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
保育園生活で団体行動やコミュニケーションの仕方が苦手な様でした。就学後のことを考えて早いうちに療育機関で学習した方がスムーズに行くのではないかと区の教育センターの方でアドバイスをうけ、近くで土日で受け入れてくれる所を探した所、リーフジュニア自由ケ丘があり、週1通い、卒園後は、月1でコミュニケーション能力をつけたかったのでソーシャルトレーニングでリーフプログレス大井町に通うことにしました。
リーフプログレスでは主に子供の苦手なコミュニケーションのやりとりをシュミレーションながら皆で意見を出したり聞いたりしながらこんな時はどうする?とやってくれるので学校などでトラブルになった所にうまくきり抜けたり、友達とやりとりできるようになりました。学校ではあまり細かく教えない、友達つきあいのやりとりなどをゆっくり話しあえるので、おちついて子供も考えられるのではないかと思います。
月1利用とはいえ、学んだことが身につき、授業をモニターでみることでもどうしたら子供にわかりやすく伝えられるかを一緒に考えられるので、良いと思います。
リーフプログレスでは主に子供の苦手なコミュニケーションのやりとりをシュミレーションながら皆で意見を出したり聞いたりしながらこんな時はどうする?とやってくれるので学校などでトラブルになった所にうまくきり抜けたり、友達とやりとりできるようになりました。学校ではあまり細かく教えない、友達つきあいのやりとりなどをゆっくり話しあえるので、おちついて子供も考えられるのではないかと思います。
月1利用とはいえ、学んだことが身につき、授業をモニターでみることでもどうしたら子供にわかりやすく伝えられるかを一緒に考えられるので、良いと思います。
スタッフの対応
未記入
その他
金額の面で月1ということもありライトなプランがあれば良いと思います。
月1利用とはいえ、学んだことが身につき、授業をモニターでみることでもどうしたら子供にわかりやすく伝えられるかを一緒に考えられるのが良いです。
月1利用とはいえ、学んだことが身につき、授業をモニターでみることでもどうしたら子供にわかりやすく伝えられるかを一緒に考えられるのが良いです。
通い始めた年齢 :
4歳
16/04/20 14:46
プログラム内容
言葉の遅れがかなり有り、品川区の療育にも通っていますが月2回のみの為、個別でもっと回数を増やしたいと思い利用させて頂し事に決めました。親等の知っている人以外の方達が相手だと、何とか伝えようと本人もいつもより言葉で表現しょうという状境になるだろうという期待も込めて。
まだ数回しか通っていませんが、子供は楽しく通っており、モニターを見ながら、先生の子供への接し方、指導法を見て親自身が「家でもこうゆう風にしてみよう」と気付かされる事も有ります。それは質問の仕方や言い間違いの訂正等細かい事でも有り、ささいな事ですが家でも気を付けようと思い直させられます。
まだこれからだと思いますが、サ行の発音がきちんと出来ない、助詞の使い方の間違い、えんぴつで書く時、手が浮いてしまう事等、家でもやっているのですが、先生に指導頂けると、子供自身が喜んで吸収しようとしているように見える為、今後も期待しております。初めにお願いさせて頂いた指導を、もう少しずつ強化して頂けたら有難いです。
まだ数回しか通っていませんが、子供は楽しく通っており、モニターを見ながら、先生の子供への接し方、指導法を見て親自身が「家でもこうゆう風にしてみよう」と気付かされる事も有ります。それは質問の仕方や言い間違いの訂正等細かい事でも有り、ささいな事ですが家でも気を付けようと思い直させられます。
まだこれからだと思いますが、サ行の発音がきちんと出来ない、助詞の使い方の間違い、えんぴつで書く時、手が浮いてしまう事等、家でもやっているのですが、先生に指導頂けると、子供自身が喜んで吸収しようとしているように見える為、今後も期待しております。初めにお願いさせて頂いた指導を、もう少しずつ強化して頂けたら有難いです。
スタッフの対応
未記入
その他
指導法を見て親自身が気付かされる事も有ります。
16/04/20 14:46
プログラム内容
息子が4年生の時、担任の先生から学校生活のことなどの注意を何度も受けたので心配になり、パソコンのホームページから「リーフ」のことを知って電話をしてみたら、とても親切に話を聴いてくださったので体験受業を受け、息子も気に入ってくれたので、利用することにしました。
今まで3人の先生に担当していただいて指導していただいていますが、どの先生も熱心に教えてくださります。そのおかげで息子も少しずつ変化があり、利用を始める前にくらべると学校生活ではとても良くなり、先生から注意を受けることも少なくなりました。息子自身も自分の変化に気付くこともあり、成長を感じられます。
利用して最初の頃は、ほとんど話もせず、このままやっていけるのかと心配になることもありましたが、今では自分から「リーフ」に行くのを楽しみにしているところもあり、利用してよかったと思っています。
今まで3人の先生に担当していただいて指導していただいていますが、どの先生も熱心に教えてくださります。そのおかげで息子も少しずつ変化があり、利用を始める前にくらべると学校生活ではとても良くなり、先生から注意を受けることも少なくなりました。息子自身も自分の変化に気付くこともあり、成長を感じられます。
利用して最初の頃は、ほとんど話もせず、このままやっていけるのかと心配になることもありましたが、今では自分から「リーフ」に行くのを楽しみにしているところもあり、利用してよかったと思っています。
スタッフの対応
未記入
その他
息子自身も自分の変化に気付くこともあり、成長を感じられます。
16/04/20 14:46
プログラム内容
自閉症のお子さんがいる友人がリーフジュニアに通っていて、とても刺激をうけているとの話を聞き、息子は自閉症ではないものの、本人の特性にあった指導を受けられそうだと考え、短期講習からスタートして定期的に利用するようになりました。
本人の知的レベルや興味にあった内容で授業を組み立てて下さるので、モチベーションが維持でき、成長を感じます。状況が共有されているので、先生が変わっても授業の質が変わらないのもありがたいです。
本人の知的レベルや興味にあった内容で授業を組み立てて下さるので、モチベーションが維持でき、成長を感じます。状況が共有されているので、先生が変わっても授業の質が変わらないのもありがたいです。
スタッフの対応
利用のシステムが分かりづらく、ホームページにも記載がなく、電話や面談で問い合わせたうえですり合わせて行くので、時間をとられることが初期は特に多くありました。システムのご説明も先生方が行うので、授業とは違って慣れていない感じがあり、何度も確認が必要になったりしたので、事務的なバックアップ(わかりやすいホームページ、利用のしおりなど)がもう少し充実するとさらに良いと思います。
その他
本人の知的レベルや興味にあった内容で授業を組み立てて下さるので、モチベーションが維持でき、成長を感じます。
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施設カテゴリ
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