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約11年前
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今、年長の息子のことで教えていただきたいことがあるのですが…。幼児期よりこだわりが強く、手順が違うとやり直しが効かないなどがあり、育てにくさを感じていました。感覚過敏もあったようです。
もともと肢体不自由があったので(足のみ)幼稚園は加配の先生がつき、園ではトラブルなく過ごしていました。
先生からは情緒的、知的な問題等なく、逆に「賢い」と言われることが多かったように思います。
こだわりの部分も歳と共に折り合いをつけることができるようになっています
今回、就学相談で発達検査をしていただいたところ、市の保健師さんよりタイトルのことを言われ、大学病院を紹介されました。
と言っても、すぐ受診ではなく「3年生になる前に…」というすごくアバウトな期間を言われて、どういう意味なのか悩んでいます。
発達検査はウィスク3でIQ86
視覚的な情報を処理するより聴覚記銘力が弱いと言われました。
同年齢より若干幼い。
これは何らかの発達障害があることを指しているのではないかと思うのですが、3年生になるまで猶予(？)があるのか？
発達障害なら、早くからの療育が効果があるなど聞いているので、保健師さんの意図がわかりません。
実際に中学年から問題が出てくるとはどういう意味なでしょうか？
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投稿したQ&A
たかたかさん、お返事ありがとうございます。
確かに、障害がなくても難しい年頃ですよね。
保健師さんがあまりにも抽象的というか、アバウトな言...
2014/02/25
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小１、２まではそのIQならば少しできないかなという程度で、勉強も、友達付き合いもなんとか周囲ともやっていけるかもしれない。特に小１では学校になれるまで、騒がしかったり、落ち着かなかったりするので。
小３は、友達同士の関係も難しくなります。勉強も、算数などがさらに難しくなり、定型でもついていけない子がでるため、算数の授業にはクラスに対し補助の先生が、小学校の時がついていました。それに支援級に５年生などで映るのは子供がいやがるケースも多いですよね。そうすると、小３までにという感じではないでしょうか。
若干幼いということであれば、おそらく小３の時には周囲の子と会話がうまくいかない可能性があるといわれているのかも。
療育を早く受けたいといっても、おそらく難しいのでは。自治体に聞いた方がいいですが、
大学病院の予約がとれない（数か月まち）→それから療育に入る（空きがない）→療育をしても、すぐに就学前診断がくる➡年長だから、卒業すると療育は終了。
だから、今頃言われても、すぐに何もできないということかもです。
療育を受けさせたいということであれば、もう少し小さい時からアプローチするべきだったかもです。