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コラム
「言葉の遅れ」「呼びかけに応じない」乳幼児期の気がかり。1歳半健診で様子見だった長男が、幼稚園で特性を指摘されるまで【障害受容の葛藤】
現在小学4年生の長男おーたは、小学校入学前の年長の夏に、ASD(自閉スペクトラム症)とADHD(注意欠如多動症)の診断を受けました。療育(発達支援)を受け始めたのは、年中の春からです。今回は、乳幼児期の様子か...
2026/09/03公開
コラム
特別支援学校を卒業後に直面する支援の切れ目。18歳以降もわが子に伴走してくれる相談支援事業所を選ぶ大切さ
障害のある子どもが成長し、学校を卒業したあとも安心して暮らしていくために大切な「相談支援専門員」とのつながり。25歳になった知的障害(知的発達症)を伴うASD(自閉スペクトラム症)の息子を育てる中で感じた、成...
2026/09/02公開
コラム
一緒にいたいのに、孤独。「普通」のフリをしなくてもよい社会を考えるーーオールマイノリティプロジェクトの公開シンポジウムレポート
「ちゃんとあいさつする」「空気を読む」「みんなと同じように振る舞う」。日常のなかで私たちはこうしたふるまいを当たり前のように求めているかもしれません。しかし、その“当たり前”に合わせるために、自分の感じ方や特...
2026/09/01公開
コラム
「急に食べなくなった」「いつまでサポートが必要?」特性がある子の悩みを発達ナビユーザー&専門家がアドバイス!【子育てQ&A】
子育てをしていると、昨日までできていたことができなくなったり、何度伝えても改善されない行動に頭を抱えたりすることがあります。特に発達に特性があるお子さんの場合、「どうして?」という疑問や「いつまで続くの?」と...
2026/08/31公開
コラム
「やめたいのに出ちゃう」チック・家庭での対応とCBIT/「こどものクセ外来」―小児科医による行動療法―
子どものまばたきや咳払いが気になって、つい注意してしまう。「わざとやっているのでは?」と悩む保護者の方も多いのではないでしょうか。そうした行動は単なるクセではなく、「やめたいのに出ちゃう」と、子ども自身もコン...
2026/08/30公開
コラム
「食べたい!」の意欲がきっかけに?スモールステップで成長を促した3歳児のトイトレと発語の記録
かしりりあです。夫と発達がゆっくりな3きょうだい、家族5人で楽しく過ごしています。前回も三男の「おー」について書いてきました。
今回はおーが現在児童発達支援で取り組んでいることを中心に書いていきたいと思います。
2026/08/29公開
コラム
「好きなこと」が避難生活の支えに。能登半島地震の体験談と災害支援の専門家Q&A【第73回日本小児保健協会学術集会レポート】
2026年6月19日から3日間、大阪市中央公会堂にて「第73回日本小児保健協会学術集会」が開催され、2日目である6月20日には『災害時の子ども支援を学ぶ・話す・つながるー発達に特性ある子どもと家族を支えるため...
2026/08/29公開
コラム
災害時、発達障害児のパニック・環境変化にどう対応する?児童精神科医が教える「3つの備え」【第73回日本小児保健協会学術集会レポート】
2026年6月19日から3日間、大阪市中央公会堂にて「第73回日本小児保健協会学術集会」が開催され、2日目である6月20日には『災害時の子ども支援を学ぶ・話す・つながるー発達に特性ある子どもと家族を支えるため...
2026/08/28公開
コラム
「中学校の情緒級」が見つからない!?東京23区・隣県への転勤で、地元大好き・特性のあるきょうだい涙の家族会議【体験談】
夫の転勤で、遠距離の引っ越しをすることが決まったわが家。
まずは住むところ探し……なのですが、東京勤務への帯同となると候補の範囲があまりに広くて……!
2026/08/27公開
コラム
被災地支援15年で見えた学校現場のリアル。被災地における発達障害児の支援とは?【第73回日本小児保健協会学術集会レポート】
2026年6月19日から3日間、大阪市中央公会堂にて「第73回日本小児保健協会学術集会」が開催され、2日目である6月20日には『災害時の子ども支援を学ぶ・話す・つながるー発達に特性ある子どもと家族を支えるため...
2026/08/27公開
質問
小学2年生の男の子です
小学校で排便をした際、うまくうんちが拭けずに、手にべっとりとついてしまったのですが、トイレの壁にこすりつけてしまったそうです。そのまま教室に戻ったところ、周りの子たちが臭いに気が付き、先生が確認すると、息子の...
投稿日:2026/09/04
質問
3歳になったばかりの長女は保育園の2歳クラスに通っています
ここ数ヶ月、保育園で叩く、つねる行為が続いています。相手を選んでおり気に入らない相手や1歳クラスのお友達にすごい勢いで叩くようです。先生のこともです。その代わり自分が認めているお友達には絶対に手を出さないそう...
投稿日:2026/09/04
質問
もしご本人やお子さん知人で同じような状況の方いたらアドバイス
いただきたいです。簡単な情報として3歳児、自閉症グレー(次の発達検査で確定するかと思います。)、発語がかなり遅れており発音が全くできず理解はあるけどいまだに喃語で会話、児発通い、保育園加配付きという感じです。...
投稿日:2026/09/03
質問
小3娘
軽度発達障害ASDです。支援学級在籍ですが交流級多め、現在は週二回は全交流(休み時間や給食は支援学級で)で授業をしています。環境の変化に弱い娘。私が5月に出産があり、環境の変化から少し情緒に乱れがありましたが...
投稿日:2026/09/03
質問
長文ですが、悩みを聞いてくれる方がいらっしゃいましたら、よろ
しくお願いします。〇年少4歳1ヶ月男児。〇身体面、発語面に発達的な遅れなし。〇癇癪は少ない。ただし、執着しているもの、人には執着が凄い。また、今日はOKだけど、次の日はダメなどの理解が難しいことがあり、癇癪を...
投稿日:2026/09/02
質問
9歳小学校3年生の娘ことばが遅く、言語発達遅滞から始まり、療
育開始しました。言葉の面で問題はなくなったのですが成長速度はゆっくりと感じます。就学前にWISC-ⅣはIQ80主治医よりASDの診断はなし普通級で問題ないだろうと過ごしてきました。放課後デイ週5利用しています...
投稿日:2026/09/02
質問
現在、保育園に通っている年長の息子についてです
年少・年中の頃は、気持ちの切り替えが難しく、思い通りにならないと癇癪を起こすこともあり、保育園では支援の対象となっていました。これまでK式の発達検査を3度受けていますが、いずれも「問題なし」「療育も必要なし」...
投稿日:2026/09/01
質問
人と交流しようとしない娘について相談させていただきます
3歳6カ月で年少の一人娘を育てています。赤ちゃんの頃から人見知りや場所見知りが激しく、祖父母にも懐かず、知らない人に笑いかけられたりバイバイされたりしても泣き出してしまうような子で、2歳で市の親子教室に通うよ...
投稿日:2026/08/29
質問
現在支援級に通うASDの小1の息子のスキンシップに悩んでいま
す。通っている放デイでも、他者との距離感が近い事を相談しSSTを受けています。ですが、やたらと私の胸に顔を埋めようとしてきたり、においを嗅いできたり、腕や首元に顔や口を擦り付けて来るのがしつこく、最近不快で受...
投稿日:2026/08/29
質問
3歳8ヶ月の男の子についてです
3歳5ヶ月の時に新版K式発達検査を受け、以下の結果でした。全領域DQ68姿勢・運動DQ90認知・適応DQ66言語・社会DQ68療育を勧められ、来月から週1回の個別療育に通うことになりました。発語について不安が...
投稿日:2026/08/28