2025/07/31 10:44 投稿
回答 4

初めまして。
数年前に自閉症、ADHD、不安障害、適応障害と診断され障害者手帳2級を取得し、週2.3回のバイトと障害者年金でギリギリ生活している27歳の男です。
生活してるとは言うものの、実家暮らしで金銭面の援助を常に両親からして貰っています。
恥ずかしながら少し前まで障害者に産んだことを恨んでいました。

しかし金銭面も援助して貰って、食べる物住む場所もある事が当たり前じゃないんだとこの歳になってようやく気づきました。
親にもこれ以上迷惑をかけたくないので、自分の障害への自己理解をする為に先生に相談したりしているのですが、どうしても障害を受け入れる事が出来ません。
IQもほぼ境界知能で良いとは言えません。
全体IQ86
言語性85
動作性90
言語理解71
知覚推理95
作動記憶111
処理速度94

言語理解が低い為先生に説明して貰ってもどうしても内容が理解出来なくて、自分の事が一切理解出来ないでこのサイトで詳しい方がいたら助けて頂きたく投稿させて頂きました。

また自分の障害を受け入れる事が出来た方(当事者じゃなくご両親の方も)にもどうやって受け入れられたのか教えて欲しいです。

分かりにくい文章だったらごめんなさい。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/198851
sacchanさん
2025/07/31 15:59

>言語理解が低い為先生に説明して貰ってもどうしても内容が理解出来なくて、自分の事が一切理解出来ない

このことを、あなたの主治医の先生にすなおにお話ししたらいいと思います。
そして、「できれば言葉だけではなく、絵や図解を入れて説明してください」と、
お願いしてみるといいです。
先生は発達障害のプロなので、なにかいい方法を考えてくれるかも知れません。

それと、あなたの場合は自閉症とADHDの診断がついてるとのことなので、
自閉症とADHDについて説明してくれるマンガを読むこともおすすめです。

わたし自身もADHDがあり、わたしの息子もADHDと学習障害があります。
わたしが息子の特性について最初に勉強したのは、
まんがで発達障害の子がはまりやすい困りごとについて説明してくれる本でした。

わたしが読んだのは、「発達と障害を考える本」というシリーズの中の
『ふしぎだね!? 自閉症のおともだち』と
『ふしぎだね!?ADHD(注意欠陥多動性障害)のおともだち』という本でした。

発達障害がある子が学校で困りごとにぶつかった時、
その子の頭の中ではどんな風に感じたり考えたりしているのかを、
まんがで教えてくれる本でした。

わたしはこの本を読んだ時、自分の息子の行動について知りたくて読んだのに、
「あれっ、これ私のことじゃん⁉」ってビックリしました😅
そして、まるで自分が子どもだった時のことを追体験しているような気持になりました。
まんがだから伝わりやすいし、
子どものための本だから言葉づかいもやさしくて、あたたかい気持ちになりました。

そして、まんがの解説をよんでいくうちに、
「わたしが子どもの時の困り事は、私がだらしないせいじゃなかった。
生まれつきの脳の特性があるからしょうがなかったんだ」
と思えるようになり、気が楽になりましたよ。

こういう漫画は図書館にもたくさん置いてあるので、探してみたらいいと思います。

あとは、特性があっても関係なく友達でいられる人が見つかると、自己肯定感があがると思います。私は絵と音楽が大好きだったので、アートや音楽の界隈で友達がたくさんできた時に、自己肯定感が爆上がりしました。

自分が好きな趣味の界隈で、気が合う人を探してみるといいんじゃないかなあ。

https://h-navi.jp/qa/questions/198851
YOSHIMIさん
2025/07/31 13:12

同じくらいのIQで、ASDとADHD傾向、双極性障害の診断をされています
成人当事者です
今は実家で暮らしつつ、就労継続支援B型に籍を置いてます
私は主さんと違い言語が高いのですが、発達特性を受け入れられた一番のきっかけは、医師の言葉でした
その頃はまだ診断前で、一般企業に身体障害があるので、そちらで障害者雇用で就労していて、短期離職を繰り返していました
その時、Dr.に『普通の人はこんな簡単に会社を辞めたりしません
あなたには社会性や対人面の弱さがあります
だから、先生はあなたに発達障害があると思います』と厳しくもはっきり言われました
検査の結果がどうこうの説明というよりも、そうはっきり言ってもらえたことで、腑に落ちました
『あ、これまでの上手くいかなかった出来事は、そういうことだからなのか…』と
勿論その後もいろいろな書籍を読み、私はこういうところが当てはまるな、とか自分なりに考えたりもしましたが

人によって様々な受容の過程があると思います
少しでも参考になれば

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https://h-navi.jp/qa/questions/198851
hahahaさん
2025/07/31 22:08

障害を受け入れるには時間やそれなりのプロセスが必要かと思います。
それは気持ちの問題も大きいかと思います。
今、質問にかかれた数字よりも、現実として困っていることは何でしょうか。
集中力、あるいは衝動性、注意散漫などに関することであれば、投薬という方法もあると思います。
時間が守れないなどであれば、アプリで対応したりすることもできるでしょう。
本当なら、障害の受容→ツールなどの使用となるほうがいいのかもしれませんが、
逆にまずは目の前の困り感などをさまざまなことを試して、楽になる方法を考えてみてはどうでしょうか。
それを積み上げていくことで、自分の障害への理解や困っていることへの解決を見出してみてはどうでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/198851
2025/07/31 18:45

当方、ASDグレーゾーン(診断あり)、ADHDグレーゾーン(自分で思っている)、大手企業の障害者雇用枠で事務職をしております。

総合IQはさておき、障害者として働く際に、障害受容や障害理解が必須になります。障害受容はそう簡単にはできません。自分の至らないところを認めるということは、自分は定型発達の人とは違うんだと改めて思い知ることに他なりませんし、辛いものです。
パラリンピックで活躍するパラアスリートですら、障害受容に数年かかるそうです。
好き好んで障害者に生まれたわけじゃないですから、親を恨みたくなる気持ちも理解できます。とにかく時間がかかることです。一朝一夕でできないことは、時間をかけて、ひとつひとつやっていく他ないです。

私は、過去の自分のやらかしを思い起こし、紙に書き出すジャーナリングで分析してみた結果、障害を受け入れましたが、手法をお伝えすることはできても、どういうメンタリティで行うのかということは、ひとりひとり異なりますし、「とにかく焦らずに」。

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回答
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2025/07/30 投稿
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回答
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2025/07/30 投稿
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初めて、こういった場に発言を書き込みます。 私は、20歳で、発達障害(ADHDの診断済み、なおかつアスペルガー症候群の傾向があるとの事です)を持つ当事者です。 先日、正直あまり理解できないことがあったため、色んな見解を知りたくなったためこういった場に書き込むことにしました。 私は現在大学三年生であり、大学の課題やら英語の勉強やら国家資格の勉強やらで図書館を毎日使っています。家から図書館までおよそ2.5kmあり、往復だと5kmの距離になります。駅にして二つ分経由して最寄りの駅に着く、といった感じです。 正直、家の中はうるさく、(実家のマンションに住んでいるのですが、右には保育園があり、左には少し大きめのコンビニとドラッグストアがあり、たくさんの子供がいて日中かなりうるさいです)家の中で勉強できるといった感じでないので、代わりに図書館使っている、といった形です。しかし、毎日電車に乗れるほどあまりお金がないので、定期券を作ろうと思いました。精神障害者の方が申請すればもらえる障碍者手帳を使えば定期券をかなり安く使えると聞いて、定期券を作ろうとしたのですが、親に非常に強く反対されました。理由を聞くと、「それは生活保護の人とやってることが一緒だ。一生懸命頑張って働いてる人たちが使うべきであって、バイトもしてないお前が使うべきではない」と言われました。たしかに、バイトをしていない身分である僕が使うのはかなりおこがましいかもしれませんが、事実、診断を病院から受けている以上、精神障碍者であるのは事実でありますし、大学生だからといって、みんながみんな働いているわけでもありませんし(学費の足しにするためにバイトをやらざるを得ない人がたくさんいるのはよくわかっています。しかし、僕のようにバイトを続けられなくて、他にできることがホントにないっていう人もいるはずです。ホントは僕だって下手でもいいからバイトがしたいんです。)バイトをしていない大学生の身分でありながら精神障害を持つ人のための障碍者手帳を使って定期券を安く使ってはいけない、というような文章は法律には明記されてないはずです。 そのため、親に言われたときに私は、「それは生活保護を受給している人に失礼ではないのか、俺は診断を受けている以上、発達障害を持っているだろ。精神障碍者であるのだから、権利を行使してもいいはずだ。バイトをしていない大学生だから、定期券を安くするためだけに精神障碍者手帳をもらってはいけない、なんてそんな文章法律に明記されてないはずだ。じゃあ、なんだ条件付きで行使できる権利ってなんだ?」と身分不相応ながら言い返してしまいました。 次回、精神科の病院の先生に「毎日暑い中、図書館まで歩いて通うのが、体力的にすごくきつくて集中力も途切れがちになってしまいます。精神障碍者保健福祉手帳を利用すると、交通費の負担を軽くすることができると聞きました。そうすればもっと勉強に専念できると思うのですが、先生はどう思われますか?」と聞くつもりです。 かなり所々端折ってしまいました。かなり論理の飛躍などが見受けられると思いますが、アドバイス、忌憚のない意見等、よろしくお願い致します。

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7月生まれの2歳の娘の成長について相談させてください。 発達障害を心配しております。 皆様の経験上など、きっと大丈夫や不安要素などあればお聞かせください。 (5歳の兄もいます。) 長文で申し訳ないですが、慣らし保育が終わらないこと(給食が食べられない)や みんなと同じことを最後までできないことが気になっています。 【発達が気になったきっかけ】 一歳半検診の際、落ち着きがなく他の子はきちんとママの膝に座って待っていたのに娘は嫌がり落ち着きが無く心配になったことがきっかけです。 1歳半検診はパスしたのですが発語数が少し少ないことも気になっていました。 【現在の状況】 - 5月中旬から認証保育園に入園(週2、1日2時間のみ) - 給食が食べられず慣らし保育が終わらない。 - 活動も最初は行えるのですが、途中で飽きてしまうよう - 慣らし保育期間の4日目で巡回の心理士さんが来るとのことで様子を見ていただいた   心理士さんからは下記のことを言われた   ・感覚過敏があるだろう   ・興味の幅が狭い   ・早期の療育をお勧めします -心理士さん2回目の巡回(7月末)に言われたこと ・とても落ちるいている。(それは2時間の短時間で切り替えがないからだろう) ・名前を呼んでも振り返らない時がある 【療育に行くための検査と面談をした際に言われたこと】 ※5月末に行いました。 心理士さん?と遊んでいるところなどを見た結果… - ほとんどの課題はクリアできた - 感覚過敏はないと思う(なぜ言われたのかわからない) - 手先に関しては2歳〜3歳レベル - 言語能力は1歳3か月〜1歳5か月くらいだろう  → 言葉の理解が浅い - 療育は始めていきましょう 【家での様子】 - 名前を呼べば振り返るし、外でも振り返ってきちんと手をつないで歩いてくれる - 指示は通る - 指さしなどもする - 要求はジェスチャーや単語を使ってする - 癇癪はなく、切り替えもきちんとできる。 - 感覚過敏があるようには見えない - 泣いても違うことで気を引けばすぐに機嫌はなおる。 - 遊んでいても「お風呂入ろうか」というと「ないないー!」と言って  遊んでいたおもちゃを自分で片付け、きちんとお風呂に向かってくれる - 脱ぎ捨ててあった洋服を見つけると「ないない」と言って洗面所の洗濯籠に入れてくれる - おままごとセットを使ってよく人形にご飯を食べさせてあげたりしている - 最近トイレでおしっこをするようになった(1日1回程度ですが) - 手招きをして一緒に遊ぼうとアピールします - 兄やパパママのマネっこ遊びは得意でよくやっています <表出語彙数> 6月15日時点 20語程度 7月15日時点 60語程度 8月 1日時点 105語程度 二語文も1日に何回かは出ています。 (ママ、タッチー。パパ、どこ~?等6種類くらい)

回答
6件
2025/08/01 投稿
二語文 遊び 保育園

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