Q&A
つなぐNOTEは、夫や家族と共有することは可能ですか?
回答
今のところは、出来ないんじゃないでしょうか。
運営側さんに聞いた方が確実かと思いますが。
昨年から必要な支援が受けられません昨年から、必要な支援になか
なかつながれない状態が続いています。誰かに相談しても、結局は「自分で探してください」か、「保健師や相談支援員に相談してください」のどちらかになることが多く、そこから先に進めません。自分で探すように言われれば自分で探しますが、実際に自分で探して動くと、今度は「支援者がいないと難しい」と言われます。「自分で探せ」と言われる→自分で探す→「支援者がいないとだめ」と言われるということが繰り返されています。その影響で、作業所についても希望していたところに行くことができませんでした。現在はグループホームを探していましたが、今回申し込んでいたところにも落ちました。これまで探してきたところも含めて、東京でのグループホーム探しがうまくいっていません。今回の不採用直後で、かなり精神的にしんどくなっています。ここで相談したいのは、そもそも今までのような状況が普通なのかということです。必要な支援を受けたいのに、相談すると別の支援者に相談するよう言われ、その支援者にもとても適切とは言い難い対応をされ、自分で探すことになります。それでも自分だけでは難しいと言われるので、どうすればいいのか分からなくなっています。こういう事を書くと「お前も悪い」「支援者にも選別する自由が〜」というコメントがついたりしますが、自分は少なくとも年齢相応にはに言葉遣いも礼儀もきちんとしていると思っていますし、だいたい、私が言っているのはそこではありません。
回答
質問者さんが、どんな支援を求めていて、誰にどんな質問をどのような言い方で聞いたのか、
具体的な状況が全く書いていないため、それが普通かどう...
小4の息子がウィスク検査を受け言語理解のみ76と低くスクール
カウンセラーと面談をしました。経緯としては、担任の先生から集中力がなく指示を聞いていないときがあると言われた為です。カウンセラーの方によると言語に関しては家庭でのサポートで語彙力は向上するとのことでしたが、姿勢が悪かったり授業中周りをキョロキョロしたり少し気が散りやすいように見えたと言われました。以上の事から通級を勧められたのですが、通級に通ってる方いたらお話し聞かせて下さい。・通級に通う事で困り事が減るのか?・具体的にはどれくらいで卒業になるのか?・通う事で周りのお友達からの偏見はないか?いろいろな経験談や通級メリットデメリットが知りたいです。よろしくお願いします。
回答
言語面がそれだけ低いと自分の伝えたいことが言葉でうまく説明出来ない、相手が指示したことが一斉指示では理解が出来ないということが出てきやすい...
IQ69の軽度知的障害がある小学4年生女子です
仲が良いお友達がいたことと、出来るとこまでは学ばせたいという親の希望もあり、今までは普通級と情緒級の通級で通っていました。4年生になると社会や理科の文言も難しく、算数や国語のスピードも早くなり、お友達の成長にも着いていけていない感じで登校するのが嫌々になってしまいました。私たち親は3年生あたりから徐々に限界かなと懸念していたので知的級の先生にも事前に相談させて頂いていて今後は知的級に切り替えると思います。今後、中学校に進学するにあたり支援学校を視野に入れているんですが、まずIQ69で入学出来るのか?あと、中学校を卒業した後は支援学校の高校はあるんでしょうか?
回答
支援学校にどの程度のIQなら入学出来るかは自治体差が大きいです。
こちらは小学部中学部は知的中度以上無いと厳しい自治体です。高等部は知的障...
ADHDとASDの小学2年生です
「子どもの特性は育て方のせいではない」と頭では理解しつつも、自分を責めてしまう自己批判のループから抜け出せません。外出先で子どもがパニックを起こした際に向けられる周囲の冷ややかな視線や、親戚からの「しつけが甘い」「もっと厳しく育てれば治る」という無理解な言葉を浴びるたび、自分の育て方が間違っていたのではないかと、自分を責めてしまいます。療育に通い、必死に向き合っている努力も無駄だったのかも…と感じてしまい、子どもにも罪悪感を抱いてしまいます。この慢性的な自責の念とどう向き合うのがよいのでしょうか。
回答
「育て方のせいではない」と頭では分かっていても、周囲の視線や心ない言葉に触れるたびに自分を責めてしまうのですね。日々向き合ってきたからこそ...
障がいのあるお子さんがいらっしゃる方、とても虚しい気持ちにな
ったことはありますか?自閉症9歳、IQ80支援級知的クラス4年生の息子がいます。先ほど息子が思い切りトイレのドアを開けて、3歳の娘の頭に当たり、大きなたんこぶが出来ました。息子がトイレ中、娘がドアを開けて遊んでいたようで、「むかついたからドアをぶつけた。」と言っていました。ものすごい衝撃音と娘の倒れる音でびっくりし、娘の頭にたんこぶが出来てるし、本にショックで息子を叩いて怒鳴ってしまいました。息子は私が怒ったのと娘のたんこぶを見て流石にびっくりしていましたが、娘にいいよ。と許してもらうと「いいんだって。」と言って反省もなくケロッとしてました。そしてすぐ、「朝お手伝いしたから10円ちょうだい。」とか「僕の分のおやつある?」とか自分がして欲しいことばかり話しており、その後お風呂に入って鼻歌を歌っていました。こんな衝撃的な事件をさらっと流す息子が怖くなりました。いくらイラついたからってこんなことをしてもいいのか?身体の小さな妹に思い切りドアをぶつけて、頭を打ったらこんなことになる。じわじわ出血して死ぬかも知れない。それを分かってるのか?と聞いたら「ごめんなさい。」と言っていたけど、何も信じられないです。息子を育ててきて何度も味わった感覚だけど、気持ちが伝わらなくて、学習が積み上がらなくて、本当に虚しい。
回答
おはようございます。
その後、娘さん、大丈夫ですか?
病院は受診されましたか?
うちの子も4年生になり反抗して適当に謝ることが増えたの...
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回答
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放課後デイに関する偏見について普通級、支援級で迷ったASDの
発達グレー、知的なしの一年生の女の子です。結局通常級を選択し、毎日楽しく過ごしていて勉強も問題ありません。結果的に良かったのですが、休み時間1人で遊ぶことが多くて心配しています。本人はそれを好んでいて、先生にも相談した感じ特にクラスで浮いてるとかではないからと言われたのですが、一人っ子なこともあって単純にコミュニケーションの経験不足になることを心配しています。そこでやはり放課後デイに行こうと検討しているのですが、幼稚園の時に療育に行っていることを噂されたりして嫌な思いをしたことがあって、通うことによってもしかしたら本人的には得るものより苦労することが増えるかもしれないと思うと踏み切れません。放課後デイに通うことによってそのようなデメリットはありますでしょうか。もし通っている方で、気分を害されたら大変申し訳ありません。ご教示のほど宜しくお願いします。
回答
皆様
ご回答頂いて本当にありがとうございました。
皆様の拝見して、自分が放課後デイになぜ通わせたいと思ったのかの理由を改めて考えてみた時...
初めまして、喘息、多動性障害、舞踏セイアテトーゼ、自閉スペク
トラム。(←発覚した順番)の19歳息子を持つ親です。すぺて失敗続きです。固定学級に入れそびれ、週に2回~3回の通級には行ってました。今困ってます。ウィスクは、総合100ぐらい。小学校の時は、成功体験させましょう。最近精神科の先生にやっと繋がったのですが、失敗させる。底を、体験させましょう。混乱中です。何にも手や口を出さない。だけど、話しをしましょう。専門学校に通ってます。が、お金も、出さない。困ればいい。って。わかるけど、話すまで、待ってたら、多分学校行かない。と思う。やってみるしかないけど。わかってるけど、退学が今かかってるこの時に、どうしたら、、退学すりゃいいって気持ちと、どうにか卒業して欲しいって気持ちと、仕事出来るのか?要するに障害手帳もらって職につかせたい。そうするしかない。と思っているけれど、本人が何も考えてない。自尊心?本人が障害って認めて欲しいけど。やはり、先生の言う通り、何も手も口も出さない。ほうがいいんだしょうね。朝起こすことも、しない方がいいんでしょうね。弁当もお金も置いて行かない方がいいんでしょう。ちゃんと話し合いしてから、したいけど、一方的に話すだけで、聞いてない気がして。それでも、始めるべきですかね。
回答
待つ、見守るって苦しいし心配だしどーしたらいいかわからず2年近く私も悩みましたが
どーなってほしいか、と考えたとき
笑ってほしい笑って話...
