Q&A
サポステの利用を中止するか他の区のサポステに切り替えるか相談
に乗ってください。中年なのでサポステ自体自分が利用する場所ではないと感じていますが他にもっと適した場所はあるでしょうか?(医療相談で勧められ利用を開始しました)サポステの利用自体やめるか、他の区のサポステを利用するか利用期間は1年と決まっているので、もし今のサポステをやめて他の区のサポステを利用するとなった場合そこからまた1年利用できるのかなど、もしご存知でしたら教えていただきたいです。同じ内容の質問を厚生労働省のサイトから問い合わせたのですが自分で調べてという返事だけで何もわかりませんでした。職場見学、仕事体験、キャリコンへの相談、履歴書作成について相談できてちゃんとしたサポートが受けられればサポステ以外で全く問題ないのでもしそういった施設があれば知りたいです。しごとセンターの障害者専用窓口は相談済みです(登録はまだです)ハロワの発達障害専門相談窓口でも相談しましたが「やる気があれば大丈夫!」と言う何の参考にもならない意見しか言われず1回利用しただけで終わりました。東京障害者職業センターではなぜうちの施設を利用しようと思うのか?と何度も聞かれ、早く帰れという態度とられて利用を拒否されているように感じました。もしご存知の方がいらっしゃいましたら情報お寄せください、お願いいたします。
回答
お疲れ様です。
医療より紹介されたものの、利用が分かりにくく、途方にくれてしまいますね。
サポステの利用期間は不明ですが、分かる範囲で窓口...
母子分離不安、分離不安について、経験のある方からお話を伺いた
く投稿しました。小学2年生男児、注意欠陥のADHD、保育園年長時に診断され、小学校入学当時から支援級です。2025年9月上旬に支援学級に通っている事を通常級の同学年から馬鹿にされ(馬鹿の集まり、馬鹿がうつる等)、その約2週間後から行き渋りがが始まり、10月から不登校になりました。私は仕事を辞めました。数日前の受診で母子分離不安と診断され、不安を和らげる漢方薬を処方されています。お恥ずかしい事に初めて「分離不安」を知りました。現在夫への敵意はなく、夫と息子での外出可能、祖父母宅へ預ける事も出来ます。二間続きの部屋でさえ1人で部屋に居れません。トイレは時々同行を求める程度、外出時は離れないので迷子知らず、家の中では視界に私か夫がいないと不安、寝かしつけは夫担当ですが時々私が良いと泣き叫ぶ事あり、愛情の確認が多い(僕のこと好き?どのくらい?等)…などです。初めて知った病名と、今思えばあれは分離不安だったのか…?などいろいろな感情や想いで考えがまとまりません。支離滅裂な文章で申し訳ありません。医師からは共倒れにならないようにと言われましたがすでに共倒れ寸前のような気がし、私は薬がないと夜は眠れず、慢性蕁麻疹になりました。急に声を出して泣いてしまうこともあり、私も病院に行かなければと思い出しています。繰り返しになりますが母子分離不安・分離不安を経験された方から、どのように改善していったかなどお話を伺いたいです。少しでもいろいろな情報を見聞きしたいです。よろしくお願いします。
回答
リタリコ内を「分離不安」で検索した結果です↓↓
https://h-navi.jp/search?type=column&words=%E...
知的なしADHDの多動衝動型のお子さんとお過ごしの方、何歳が
どのようにピークで大変だと感じましたか?やはり小学生からの方が大変なのでしょうか。1歳からどう見ても多動な息子が5歳になり、年中の今も困り事が多く私がお友達やママに謝る日々です。これからもどんどんひどくなってしまってとんでもないことをしでかしたらと最悪の想像をしたり、この先どうなってしまうんだろうと漠然とした不安があります。もちろん個人差は大きいと思いますが、心づもりのためにみなさんのお子さんがどうだったか聞かせてください。走り回ってる息子を追いかけ回していた体力勝負の1歳半より、園の先生からトラブルやできなかった活動の話を聞く今の方が辛いです。それでも直接毎日先生や他のママに謝れる今の方が小学生になったときよりマシなのか…果たして…
回答
こんにちは。
大前提のお話として…医師から発達障がいの診断は受けられていますか?
未受診のようなら、まずは受診して診断を受けてください。
...
受験日当日も早朝からゲームをする息子(中3)社交不安症と診断
され不登校気味の長男リアルでの人との関わりが苦痛のようで、ネットには同じ境遇のフレンドがたくさんいるので、オンラインゲームに依存してしまっています塾には通えていますが、家にいる間はずっとスマホ&ゲーム親子で話し合ってルールを決めてもすぐ守れなくなり、キレる、暴れる、暴言吐くの繰り返しですカウンセリングにも通っていますが、一向に改善の兆しが見えません本人も今の状況が良くないことはわかっていると思いますが、それを行動に移せていません同じようなお子さんをお持ちの方、なにか状況が好転したきっかけや、社会復帰に繋がった体験談などありましたらアドバイスいただけると嬉しいです
回答
結局、実生活にやりがいや楽しみをみいだせないのだとおもいます。
ゲームとか、ユーチューブとかに長い時間触れていれば、勉強もおろそかになっ...
モヤモヤしているので聞いてください🥲昨日は保育園の生活発表会
でした。言語発音が苦手な年中の息子、去年は先生にセリフを言ってもらい、今年はすごく小さな声でボソボソっとセリフと名前を言っていました。息子が発表した後、両隣の子たちは目を合わせてプププと笑っていてその様子が見ていて辛かったです…うまく言えない息子も悪いですが、笑う子たちの態度が悔しくて、動画を見返しては悲しくなります。きっと練習でもそうやって笑っていたんだろうなと思います。息子は鈍感なので気にしていないようでしたが…こういった経験のある方いらっしゃいますか?どういう風に気持ちを切り替えますか?まとまりのない質問?で申し訳ございません。
回答
お子さん、頑張りましたね。すごいですよ。
去年と比べたら大成功です、素晴らしい。
ちゃんと聞こえたよ、がんばったね、素敵だったよと、ハグし...
高校生の娘なんですが、少しでも私の態度とか反応が気に入らない
とイライラして大泣きしてパニックを起こします。欲しいものが手に入らない時もです。本当に手をつけられず困っています。頻繁におき大変です。
回答
発達障害や知的障害があるのか…一度はスクールカウンセラー等に相談したり病院に行って検査受けてみてもよいかと思いますよ。
他害があり、家族も...
オススメのQ&A
年少の息子がいます
怒りの感情が強く、すごい頻度ですぐに強く怒ってしまい大きな声を出します。通常なら悲しいという感情のときも基本的に怒り感情ばかりです。諌めると不満はありつつもすぐ収まることが多くはありますがあまりにも瞬間湯沸かし器で、びっくりします。叩くこともよくあったのでその都度強く教えてきました。落ち着いてきたなと思っていたところ先日、それぞれ違うお友達を2回噛んでしまいました。噛むのはもっとダメだと教えたところ、今度はわざとぶつかっているようです。そしてぶつかったことを指摘されても、知らないフリをする(僕はぶつかってない)とのことでした。叱られても、反省ができません。ごめん、というにしても声を荒げたり変な顔をしたりして気持ちは謝ってないアピールをします。3歳くらいまでは、まだ小さいし男の子ってこんなものかな…と思っていました。しかしもうすぐ年中となると私自身の幼少期の記憶と照らし合わせると異常性を感じます。また夫にADSDの気があることが最近わかってるため、遺伝的にも可能性が強いと思っています。本人は「最近喧嘩ばっかりで保育園に行きたくない」と言っています。また先日保育園で面談をしたところ、うちの子は先生に可愛がられてないように感じました。愛される形をしてないから仕方ないなとも思いました。このまま生きづらい人生をすすめていくのではなく、親子でなんとか社会に馴染めるよう力を尽くしていきたいとおもっています。こういった、癇癪・他害も療育の対象の認識であっていますでしょうか。とりとめもなくすみません。とにかく話を誰かに聞いてもらいたかったというのもあります。
回答
「療育に相当する」というのが「障害がある」という意味なら、そういうつもりではありませんでした。
親が困っているなら、どうしたら良くなるで...
子供が発達障害です
現在5才。同じ発達障害の子供を持つ人とお話したいのですが、リアルでは、療育通ってても仲良くなれません。周りの療育通いの親同士も仲良い感じには見えません。発達障害をかかえる親は仲間がいる人は大変ながらもエネルギーをもって頑張れているように見えるので、羨ましいと思っています。皆さん、リアルな仲間はどうやって会っているのですか?
回答
母子通園、親の会、毎日送迎する支援級の親同士は話す機会も多いので親の関りも濃密になります。
児発や放デイの場合は親同士の関りも特にないです...
中学生で移動支援を利用されてる方いますか?
回答
中学で移動支援はうちは受けなかったですが、例えば放課後ディの帰り、最寄り駅まで送ってもらったりはしています。
逆に、仕事を時短にしてもら...
中1の子どもの学習について質問です
小1から今まで(今も)ほぼ不登校だったため、漢字を書くことが苦手です。自宅では、チャレンジタッチで勉強はしていたので、選択問題や読解問題(文章やグラフ・表からの抜き出し)などは答えを書けます(なんとか真似して漢字を書ける)。しかし、漢字を使って答えを書く問題はことごとく点数を落としています。(そして本人も劣等感を感じ始めていて、漢字の勉強に少しやる気になっています)無理に矯正しようとは思っていませんが、文字の成り立ち(パーツごとの今や組み合わせ)書き順の意味などを理論的に理解すれば頭に入るのでは…と思っているのですが、なにかオススメの教材・勉強法などあれば教材名を教えていただけませんでしょうか。私が書店で見かけて「これわかりやすくていいな〜」と思ったのは『できる!!がふえる』シリーズの漢字ドリルですが、量が多くて子は手をつけられていません(汗)読み物的なほうが良いかと思いましたが、子ども向け漢字辞典も読みませんでした(涙)皆さんはどう工夫されていらっしゃるかなどもお話を伺えたら嬉しいです。よろしくお願いいたします。
回答
もう中学生なので、学年準拠のドリルをやろうとすると量が膨大で一歩目を踏み出すのは大変だと思います。
パーツごとの意味や組み合わせというこ...
