「小学5・6年生」の検索結果

母と先生は「中学校も特別支援学級」で一致。小6自閉症息子の希望を聞いてみると…?
現在、中学校に通っている自閉スペクトラム症のある太郎。小学校の特別支援学級の先生と中学校のクラス選択について話をしたのは、太郎が小学6年生の半ば過ぎでした。
公開日:2022/12/03
小6ASD娘、場面緘黙で症状を説明できない、見通し不安で治療拒否…病院受診の課題、どうする?
わが家の小学6年生の長女ゆいは、軽度知的障害・場面緘黙・ASDの診断をされています。 ゆいの特性には、他人と会話するのが苦手だったり先の見通しを立てないと不安になってしまうというものがあります。病院ではいつも...
公開日:2022/12/02
学習のつまずきは小学校低学年から?就学前にチェックしたい図形の模写から知る発達の目安もーー児童精神科医・宮口幸治先生
私は児童精神科医として、これまでさまざまな自治体で、教育相談や学校コンサルテーションを行ってきました。 今回は、小学校低学年からの学習のつまずきについて書きたいと思います。
公開日:2022/12/01
神奈川県・大阪府・兵庫県 発達ナビで新たに掲載スタート!放課後等デイサービス・児童発達支援事業所はこちら
全国の支援施設を検索できる、発達ナビの「施設情報」コーナーではWEB上からお問い合わせが可能な掲載施設数がどんどん増えています!今回は、今月新たに掲載された放課後等デイサービス・児童発達支援事業を行う施設の情...
公開日:2022/11/30
HSP(ハイリー・センシティブ・パーソン)とは?診断は受けられる?「繊細」「敏感」などの特徴と対処法、発達障害との関係について解説【専門家監修】
HSP(エイチ・エス・ピー)は、「生まれつき感受性が強く、敏感な性質を持った人」を指す言葉で、HighlySensitivePerson(ハイリー・センシティブ・パーソン)の略称です。 極めて(Highly)...
公開日:2022/11/27
抗てんかん剤「リボトリール(クロナゼパム)」の効果や副作用は?離脱症状についても解説【医師監修】
てんかんとは、突然意識を失い反応がなくなるなどの「てんかん発作」を繰り返す病気です。痙攣などを始めとする発作が起こることもありますが、その多くが薬でコントロールできます。今回の記事では大人にも子どもにも使用で...
公開日:2022/11/25
【12/10(土)オンライン開催】児童精神科医と考える発達障害がある子どもの二次障害とは?理解や向き合い方、不登校への支援や学び、進路など情報満載!【無料セミナー】
発達障害のあるお子さんは、特性ゆえに、周囲の環境による影響からストレスを抱えたり、自己肯定感の低下などによって二次障害が生じてしまったりすることもあります。 お子さんとどう関わっていったら良いのか?部屋に引き...
公開日:2022/11/25
熱性痙攣、てんかん発作を予防する坐剤(坐薬)「ダイアップ(ジアゼパム)」。使い方、使う間隔、副作用について解説【医師監修】
突然意識を消失したり、反応がなくなるなどの発作を起こすてんかんは、多くの場合が薬でコントロールすることができるといわれています。てんかんに使用される薬はさまざまですが、今回は「ダイアップ(ジアゼパム)」につい...
公開日:2022/11/24
障害者雇用?就労A型?分かったようで分からない…。支援級に通うわが子の将来の働き方は?
わが子は特別支援学級に通う中学2年生。そろそろ次の進路についても考えなければならない時期になり、目先の進路だけではなくその先の働き方についても調べてみることに。たくさんのサイトで様々な働き方が紹介されてはいる...
公開日:2022/11/24
場面緘黙(選択性緘黙)と発達障害の関係や治療法は?大人の場面緘黙や二次障害の防ぎ方などをイラストで解説【医師監修】
場面緘黙(選択性緘黙)とは、たとえば家庭では問題なくおしゃべりができるのに、幼稚園や学校、公共の場など特定の場面で「話せない」状態をいいます。この記事では、発達障害との関連性、中学、高校以降の大人の場面緘黙、...
公開日:2022/11/23
ADHDとLDと診断されて、インチュニブを内服中の小5の息子
です。仕事のため、朝息子より早く家を出ることが多いのですが、その時は毎回遅刻してます。学校自体は楽しい様子です。テレビをみたり漫画を読んだりして、学校に行く時間になってもそれを続けている様子です。タイマーをか...
投稿日:2022/12/03
長々とすみません
よろしくお願いいたします。全領域IQ57、軽度知的障害、自閉症スペクトラムのある、6年生の子供について聞いていただきたいです、すみません。幼稚園の頃から行き渋りがあり、1〜2年生の頃は給食の時間だけ母子登校を...
投稿日:2022/11/29
発達的には2歳で身体知的情緒ありです
EQは高いですが、なぞり書きが最近でき始め、まる、せん、1,2まではかけます。数は123578910と言います。小5です。子供の付き添いを何件かしているのでその事情で近くの普通学校、支援学級に1,2時間だけ通...
投稿日:2022/11/24
廊下の床で寝そべる息子・・小1の息子がいます
授業中はしていないみたいなのですが、今日、集団下校で待っている時に、廊下の床で寝そべり大声を上げていたようです。下校仲間の女の子が報告してくれました。最近疲れやすく、気づいたら家で床に寝転んでいます。学校では...
投稿日:2022/11/21
文部科学省の特別支援学級及び通級による指導の件という、通達に
ついて。ざっくりと支援学級在籍の児童は、支援学級で週30時間のうち15時間過ごさなければならない。15時間以上通常級で過ごせる児童は在籍を、通常級に変更しなさいという通達が令和4年4月に発出されました。小学校...
投稿日:2022/11/18
学校行事への参加
投稿日:2022/11/12
文章の直しについて
普通級に在席しています。小さな頃から話すのが遅く、今でもわかりやすく説明したりすることが苦手です。文章も書くのが苦手ですが、〇〇会などのテーマが決まっていて、文字数が多くなければ立派な文ではないですが書けてい...
投稿日:2022/11/11
未診断なんですが、これをしてたら絶対発達障害っていうのありま
すか?
投稿日:2022/11/08
家庭学習に限界を感じる・・勉強が苦手な小1男児がいます
とにかく勉強ができません。ウィスクはトータルで90前後、上は言語理解105、下は処理速度85くらいです。ワーキングメモリーや視覚処理は90ちょっとです。IQだけだと境界知能にもならないので普通級にいます。日常...
投稿日:2022/11/03
障害児は障害児と仲良くなりやすい…?5年生のグレーゾーンの男
の子です。失くし物がひどい、集中力がない、すごく怖がり、すぐ大声で泣く、ものに執着する、鈍臭い、幼いなど困った点があります。クラスで、男の子同士では浮いてます…。女の子で面倒見の良い子や優しい子が、気をつかっ...
投稿日:2022/10/29