2025/06/27 23:04 投稿
回答 6
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幼稚園の加配について。

幼稚園で加配をつけた方はいますか?
3歳年少(ADHD+ASD疑い、集団指示通らず、身辺自立✕、母子通園中)、可能であればつけてもらおうか考え中です。(年中年長にはいるので園的には可能は可能そうです)

加配をつけてもらって良かったですか?
困りごとがある際はちゃんと見てもらえましたか?それともみんなの先生って感じであまり意味なかったですか?
加配の先生と相性悪くてつけなきゃ良かった!とかそんなパターンもあるのでしょうか?
加配がいることで成長しますか?逆に何でもやってもらえて自立しにくかったりしますか?

申請してすぐつきましたか?来年度まで不可でしたか?(または入学時から普通は申請するもの?)

上記他、加配の情報あれば嬉しいです。

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質問者からのお礼
2025/06/28 23:34
たくさんの親身なご回答有難うございます!
まとめて送信になるので話抜けてたら申し訳ないです…。


〇hahaha様
加配の先生ついてほしいです。
身辺自立は、入園時に出来ない物事すべて伝えたうえで入園オッケーされているので退園はないとは思うのですが、入園前と今とで園長代わったので微妙かもしれないです。
集団には入れているときと入れていないときがあります。友達とは同じ場所で遊ぶ〇、時々コミュニケーションをはかる〇(あまり上手く行ってないけど)、利害の一致で一緒に遊ぶことたまに(例レジ係と買い物する係)

〇ごまっきゅ様
それだと3人申請する人いないと雇ってもらえないかもですね。見た感じ1人は確実に特性有りで申請しそう(いないこと多いし療育行ってるかも?)ですが、他は微妙な子いるけど困りごとないタイプだから申請しなさそう…。
療育センターの心理相談調べてみます♪

〇春なす様
個別指示は大体通ります(ただしやりたいことあったら聞けないこともあるけどこの点は他の子と同じ感じかと)。
良い加配の先生に恵まれると良いのですが…。

〇そらいろのたね様
公立です。療育見学中です。
母子通園は入園前に私から、園に慣れるまで可能か聞きました。(集団に入ったことがなかったため)。本当はもっと早く子と先生の関係性を築いて少しずつ離れる時間を増やしフェードアウと思っていたけれど、他の子で手一杯なのかあまり時間を取ってもらえてない状況です。

sacchan様
公立です、参考になります。
良い先生に恵まれたようで羨ましいです♪
やはり身辺自立や集団指示通りにくいと人手をさいてしまうので加配必要ですよね。
クラスで見ていると、発達障害ありそうな子1、大人しいけどグレーな子1、やんちゃで手がかかる子複数で大変そうなので、更にうちの子もとなると厳しいしやはり加配申請したいです。

〇なの様
我が子に置き換えて心が苦しくなりました。辛かったでしょうね。ちゃんと見つかって別の先生に代わって本当に良かったです!
園長先生はとても感じの良い方なので、お話してみようと思います。ただめっちゃ忙しそうなので話しするの気が引けますが(^^;)


皆様改めて、回答して頂き誠にありがとうございます。参考にさせて頂きます。



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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/197599
sacchanさん
2025/06/28 10:37

こんにちは。
いま小6の息子がいる者です(ADHDとSLDの診断あり)。
公立幼稚園に通っていた3年間、加配の先生のお世話になってました。

お子さんは身辺自立が×で指示が通りにくい傾向があるとのことなので、ぜひ加配をつけてもらったらいいと思います。

加配はお子さんの負担を減らすだけじゃなく、他のお子さんたちがケガをしたりするリスクも減らすことに繋がります。着替えやトイレ等に介助が必要なお子さんに担任の先生がかかりきになってしまうと、他の子たちから目を離してる時間がどうしても増えてしまいますから。

うちの場合は、加配がついていて本当に良かったです。
入園前の9月か10月頃に見学と面談の機会があり、その場で親子教室で様子見中の子ということで相談させてもらったところ、特に加配申請などしてなかったのに入園したら加配がついてました。
20人ほどの1クラスに加配の対象児が4人いたので、園側の判断で付けて下さったのだと思います。

この辺の手順は私立の園だとまた変わってくると思うので、園に問い合わせていただけるといいのかなと。

加配の先生は「みんなの先生」として子ども達には紹介されますが、加配対象児を最優先でケアしながら、手が空いてれば他のお子さんたちの手助けをする時もあるという感じでした。

年少の時は基本的には、加配対象児4人につきっきりに近かったかな。
年中くらいになって子どもたちの身辺自立が進んでくると徐々に、他のお子さんも見てる時間が増えていった感じでした。
年長の卒業間際には4人の加配対象児のうち3人は加配の補助がほぼ必要なくなり、症状が一番重かったお子さん(自閉+軽度知的でたまに癇癪がある)のケアをしつつ、副担任みたいな形で動いて下さってました。

息子の時は、加配の先生が子どもが苦手なことの手助けもしつつ、身辺自立の指導もしてもらえましたよ。加配が入って指導が省略されるということはないと思います。
うちの子の着替えや朝のルーティンが自立したのは完全に加配の先生のお陰です😊

相性については、加配の先生がハズレだったみたいな話は、個人的にはあまり聞いたことはないです。加配だろうと担任だろうと、幼児に対して不適切な対応があれば、園長などに相談したらいいと思います。

参考になりますれば。

https://h-navi.jp/qa/questions/197599
2025/06/28 07:01

我が家の時は、対象児3人分の補助金で先生1人分の人件費が賄えるので、マンツーマンのベタ付きは無理ですと言われました。

補助金も加配の人件費以外に、園舎のバリアフリー化や職員の研修など障害児を受け入れるための諸々に活用できるので、
診断書を預けても目に見える我が子の利益に直結しないこともあるようです。
我が家は毎年夏休みの診察時に書類を書いてもらって園に提出していました。


入園前に相談したとき、当園では対象児が何人でも毎年補助の先生をお願いしていると説明を受けました。
ごま子くんは入園当初から重点的に誰かが見ていくようにしますが、
それは前年度の対象児の家庭が協力してくれたからできることですと言われました。

みんなの先生ですし、補助の先生が全体を見て逆に担任の先生にマンツーマンで見てもらう場面も多々あったので、相性がーってことはありませんでした。
入園当初は朝のお支度のときに誰か横についてもらっていたそうですが、夏休み前には自立していました(療育園の経験があったおかげもあるかもしれません)
運動会では園長先生にずっと抱っこしてもらっていました。


加配を付けたから伸びるとか伸びなかったとか、単純には言えないと考えます。
ただ、園と相談して療育センターの心理相談を利用してよかったと思っています。


何かが参考になれば。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197599
hahahaさん
2025/06/27 23:24

加配の先生がみつかればいいのですが。。
もし集団に入っていけないとかいう場合に、加配の先生と二人で遊ぶ、行動するなどがあれば、集団にいれている意味は?になるかもしれません。
行事のときも横についていてくれるとは限りませんので、遠足などまではお世話できないと言われる可能性もあります。加配の先生がいる時間のみ受け入れ可能とされる場合もあります。
個別につけてもらえるかどうかは、園次第、自治体の予算次第かと。
親子通園、身辺自立が難しいのであれば、加配の先生がいても難しいような感じがあります。
ほぼベタ付きでやってもらうことにならざるをえないと思いますが。。。
今、親子通園をしていて、お子さんは、集団の中にはいっていけていますか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197599
なのさん
2025/06/28 14:50

加配においては、指導員となる方を別途雇用する必要がありますので、次年度予算を考える9月頃からの加配配置要望の相談が必須となり、さらには各園の園長先生によって必要か不要かの採決がされるため、必ずしも希望したところで配置とはなりません。なかには募集をかけても集まらず、流れるという状況もあります。

なお、我が子は入園前に加配配置の希望相談はしておりまして、療育事業所も活用されていたことから配置許可がおりました。が、加配配置となり我が子への対応となった先生は発達障害=躾がなっていない子と考えており、他先生が見えないところで我が子へと暴言など浴びさせており、それが園長先生に見つかりまして、実質クビとなりました。
その後、新しくクラス補助としてやってきた先生は知り合いの方であり、加配としてつくことはなかったものの、何か起こりそうなときは声かけをしてくれまして見守って下さり、結果的に我が子はその先生は暴言を吐かない、嫌がらせをしてこないと認識しましてスムーズに過ごすことができました。

また、別加配の先生がついたお子さんの親御さんからは、相性が良いことで日々幼稚園を嫌がることなく出来ることもゆっくりだが増えてきたと話しておりましたよ。

加配の先生皆さんが安心して任せられる方というわけでもありませんが、園長先生がしっかりされているならば正しい対応はしてくれると思いますので、まずは相談だけでもしてみてはと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197599
春なすさん
2025/06/28 07:25

うちは保育園でしたが年中から加配の先生つけてもらいました。園児3人に先生1人でした。
相性はあるかもしれませんが、うちは2人の先生ともまずまず合いました。

成長するかどうかとか、その辺りは先生の力量や障害の理解、対応の仕方によるところが大きいので、ここで一概には言えないと思います。

ですが、親、保護者がまずお子さんを理解しよい対応等を学ぶことで園にこうするといいと伝えられるかと思います。
集団指示はともかく、個別での指示は通るでしょうか。その辺りは、園や学校を考えた時どの選択をするかのポイントにはなるかと思います。

余計なアドバイスもあるかもしれません。 参考になれば。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197599
2025/06/28 09:44

幼稚園によって対応は違います。私立幼稚園ですと、園の裁量で決まるので、加配がつけられないこともある。公立幼稚園なら対応はあるはず。私が聞いたこども園では、加配申請をした3人に1人の先生がつく、別の自治体の公立幼稚園は障害児枠がありました。

うちは私立幼稚園でマンツーマンで加配がつきました。一応。一応というのは、助けが必要な時はうちの子の側にいるが、大丈夫そうな時やみんなで遊ぶ時はクラスの補助に回る、みたいな感じでした。

加配の先生の力量も関係ありますね。年少の先生はうちの子の側にいるだけでした。年中の時の加配の先生は支援が上手で、一斉指示が通らない時は個別指示、苦手な時間は側にいて、教室から出た時は付き添って、遊ぶ時は友達との間に入ってコミュニケーションを取ってくれて。そのせいか、年中から友達と遊ぶようになりました。まず、先生と仲良くなる、それから友達へ、と助けてもらいました。

身辺自立ができていないのは大変ですね。幼稚園ではなかなか個別には見てくれないので、療育や家で練習するしかないのか…。

疑問なんですけど、母子通園が必要だという話になった時に、先生が補助に入るという案は出てこなかったのでしょうか。まずは先生、先生の手が足りない場合は親の付き添い、という話になりそうだと思ったのですが…

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2017/10/11 投稿
パニック 感覚過敏 こだわり

幼稚園の担任の先生から言われた事が、ショックでした。 年少の担任の先生は、息子が発達障害の経過観察をしている事は、知っていました。経過観察の報告もしていました。 息子は年少で、お友達関連のトラブルや先生に反抗したり、ふざけたりして、毎日怒られてました。年少の担任の先生も「毎日怒っていますが、息子さん幼稚園行きたくないってなってませんか?」と心配してくださってました。 息子は一度も幼稚園行きたくないって言わなかったですし、担任の先生を悪く言ったりはしませんでした。 私も、怒られる事をしているのだから、怒ってくださいとお願いしていました。 年少の時のある日、早く園に着いた息子が戦いごっこの棒(紙を丸めた柔らかい物)を、同じクラスのお友達の弟さんに故意ではないですが、当ててしまって泣かせてしまいました。 お迎え時に「今日、○○ちゃんの弟さんに、振り回していた棒がたまたま当たってしまって、泣かせてしまいました」と報告を受けました。 慌てて、謝罪しに行きました。そしたら○○ちゃんのお母さんが「私がチョロチョロする子供を見てなかったのが悪いし、大丈夫だよ。むしろ○○君(息子)が皆に「小さい子泣かせていけないんだ~」って言われて、泣きそうになって可哀想だったよ」と言われました。 年中の担任の先生から「年中になり始めて、息子さんがお友達から悪い子や変な子って思われる雰囲気があった。だからその雰囲気を変えようとやってきました。今は息子さんはお友達にはすごく優しいんですよ。今日もお友達が喧嘩になって、叩いているお友達の手を掴んで「ダメ」って言って止めたんです。でも叩いているお友達も興奮してたから、今度は息子さんが叩かれて。ただ息子さんはやり返さなかったし、泣かないでいましたよ」と。 息子は、叩かれても泣かないタイプで、口で意地悪言われる方が弱いんです。 年少の時の行いが悪かったのは、事実です。 ただ、悪い子って言われると、悲しい気持ちになります。しかもクラスのお友達が皆思っていた時期があったなんて。 でも息子は幼稚園大好きですし、私が過剰反応しては良いこと無いですから。 お友達に優しくしている息子を、えらいと思ってあげたいです。 ここは、私の踏ん張り所。息子は悪い子じゃないって、私が思っていれば何も問題ないです。 質問になっていませんが、幼稚園が大好きだと思っている息子を温かく見守りたいです。

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2017/10/21 投稿
先生 幼稚園 4~6歳

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか? いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
発達障害かも(未診断) コミュニケーション 先生

こども園から、最近集団行動が出来ないことが度々あると3歳8ヶ月の次男が指摘されました。 担任からの話をまとめると、 ①気になる事があるとそちらに行ってしまって今やるべきことが出来ないことがある。 ②お友達に強めの発言をしてしまうことがある。先生に指摘されても納得いかない顔をする(手はでたり癇癪にはならない。言語、コミュニケーション能力はある) ③人前、初めてやる事に緊張が強い。 ここまでは知っている我が子で、だいたい想像はできる範囲です。 ただこれに加えて、 ④朝の会の歌のときに耳を塞いでいる ということがわかりました。 今まで色々な連れて行ってるのですが、耳を塞いだり、音に過敏に反応したと感じたことはありませんでした。また、去年までは恥ずかしがりながらも皆と歌ったり踊ったりしていて、朝の会の歌も家でも歌って踊って見せてくれたりしていました。 この年齢くらいから、急に聴覚過敏が強くなり耳を塞ぎ出すことはあるのでしょうか。 今後専門家等に相談する予定ですが、それまでに親が出来る事はあるでしょうか。 本人に、耳を塞いでいると聞いた事や、その理由を尋ねてみても良いのでしょうか。

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2025/06/08 投稿
集団行動 0~3歳 聴覚過敏

幼稚園を休んで通っている療育を辞めようか迷っています。理由は子どもが幼稚園が大好きなようだからです。 【 お聞きしたいこと 】 ・現在幼稚園と療育を併用している方で" 幼稚園をフルで通わせる "または" 幼稚園の曜日を増やす "に至った方のお話が聞きたいです ・療育の回数を増やす、減らすにあたるみなさんの基準をお聞きしたいです 【 背景 】 現在、年少3歳2ヶ月の男児です。 幼稚園を(火)のみお休みし、療育は1ヶ所のみ週2で(火)(土)で通っています。小集団で運動制作を行っています。 特に言語発達に悩みがあり、エコラリアややり取りに悩んでいます。最近やっと「 どっちがいい? 」に答えられるようになりました。 癇癪他害自害睡眠障害はありません。 【 現状など 】 昨年11月の幼稚園面接時は聞かれたことも答えないエコラリア満載な状態だったのですが成長し、まだ身辺自立( 自分で靴を履く )やトイトレなどは出来ていないもののとても幼稚園を楽しんでいるようです。 幼稚園でのフレーズをとにかくエコラリアして楽しんでいます。 親である私が言い方はひどいですが" この子は他の子より出来ない "とバイアスをかけてみてしまっているが以上療育を週2に設定していましたが、集団生活や給食を食べる、みんなと一緒に活動するが出来ているようなので(火)も幼稚園に通っても良いのでは? とおもっています。*(土)は継続します。つまり週1のみ療育にします。 担任の先生もクラスに加配は無いものの優しく「 様子を見て一緒に育てていきましょう 」「 療育のことも親御さんが決めたことに従います 」のようなスタンスで子どもをみてくれています。 6月に個人面談があるので、そこでも担任の先生と話し合いながら方針は決めていきたいとおもっているのですが同じような経験談や判断基準などみなさまからお伺い出来ればと考えております。 よろしくお願いいたします。

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2025/05/14 投稿
運動 0~3歳 他害

現在年少、療育を週に1回行きながら近くの私立の幼稚園に通っています。 療育に通い始めたのは言葉が遅くて、一斉指示を理解するのが苦手だったからです。長袖から半袖への移行もたくさん悩みましたが今はなんとかルーティン化すれば大丈夫となりました。体幹も弱いので元気いっぱいに見えますがやはり同年代に比べて苦手な印象です。 昨年から小学校の横の認定こども園に通わせるか悩んでいます。(加配制度あり) 現在通っている幼稚園からはこのまま進級できる、フォローが必要な頻度が減ったと言われました。 担任いわく、一日自由に過ごせるよりある程度カリキュラムがあるほうが息子には見通しがたってよいのではないかと言われました。 加配はつきませんが新しい担任にも引き継いでフォローをしていくと聞きました。 子供は行事やお遊戯など全てまわりに合わせて参加できます。 認知度、適応力はDQ98、言語、社会がDQ71です。 今行っている幼稚園はスイミングや体操などカリキュラムが忙しめの幼稚園です。行き渋りもなく、今はよくても1年後さらにまわりのお友達との差を感じてしまわないか心配もあります。転園を考えているこども園はのびのび遊べる時間が多いようです。どちらにも良さがありますが、何かアドバイスを頂ければありがたいです。よろしくお願いします。

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2025/03/05 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
通常学級 個性 小学1・2年生

幼稚園を転園された方いますか? 年中自閉症スペクトラム息子がいます。赤ちゃんから保育園に入れていましたがとくに何も指摘されていなかったため、自宅からは遠いけれども職場すぐの幼稚園に年少から入りました。 言葉は遅れていたけれども障害などとはまったく思わずにいたところ、年少の授業参観や音楽発表会でまわりに全くついていけてないどころか並ぶことさえできておらず、その後診断に至りました。 現在は療育を週2回半、幼稚園を2回半で通っております。このため仕事も午前のみにしたり一部10時勤務に変えてもらったり大変でした。 年中も半ばにさしかかり、みんな一緒にいろいろ練習できる時間も増えたり、園に入る時にあいさつができるようになったりとできることが増えた反面、まわりが成長して嫌われ始めたり療育でのお友達の人を噛む行為を学んでしまいそれを幼稚園でやってしまったり(1回のみ、強くはかんでないようです)などの問題もでてきました。療育にいっているせいで全員でやるお遊戯も休んでいる日に進んでしまっていてついていけず。 また、私が悪いのですがのびのび系ではなくお勉強だらけ、かつ、いわゆるヨコミネ式で逆立ち歩きやらをやらなければいけないところなのでまったくついていけません。それでも先生方はすごく可愛がってくれ、加配制度がないにも関わらずとてもよく面倒をみてくれて、園長の方針もとてもよいため通っているという状況です。息子本人はニコニコしているのでストレスになっているのかどうかもわかりませんが。。 前置きが長くなりました。 この子のために仕事をやめて加配つきの公立の幼稚園に行こうかと思っています。自宅近くのところはひと学年20人弱と少ないため(今いるところはマンモス園で全学年合わせると300人近くいます)落ち着いて過ごせるのかなと思います。 あと1年ですが、仕事を辞めてまで転園することに意味があるのかなと考えています。 転園された方、後悔はありませんでしたか?

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2020/09/04 投稿
4~6歳 保育園 幼稚園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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