2025/07/02 21:39 投稿
回答 3

小学6年の息子、発達障害と知的障害の境界線にいて、学習障害があります。
IQ85あるのですが、実際には読み書きや算数ができてません。
なんとか療育手帳を取得し、中学は知的障害のクラスに入りたいのですが,何か良い方法はありますか。

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/197775
2025/07/02 22:58

就学相談を受けて、IQ85・手帳なしでは知的級に入れないと言われたのでしょうか。そのIQは最近、検査したものですか?

読み書き、算数ができないレベルを就学相談でお話してみては?学習障害の診断書は効果がないでしょうか。

今、小学校で受けている支援や配慮、発達障害と学習障害の診断書、検査をした心理士の所見などを持って相談に行っても無理でしょうか。

https://h-navi.jp/qa/questions/197775
2025/07/02 22:08

検査の数値が絶対の地域でしょうか?
検査をしてくれた人や主治医の意見書では効果がありませんか?

絶対に知的級でなければならないのでしょうか?
学習障害についての支援は、情緒級や通級ではできないのでしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/197775
2025/07/03 20:57

コメントくださってありがとうございます。
息子の検査はWISCを昨年12月、LDは1月に検査をしました。
読み書きをはじめ、算数はできないことが多くわかりたいけど頭に入らない、何を聞かれているか理解ができません。
中学からは支援会議の結果で決まると言われ、いままで息子に携わっていただいた、連絡のわかる先生方に質問しました。
結果どの先生からも知的級と言われました。事情障では個別対応の難しい状況で、息子自身も知的級を望んでいます。
本人にも知的級だと高校は制限があり支援学校も視野に入れることを伝え、納得しています。

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