「中学生・高校生」の検索結果

母と先生は「中学校も特別支援学級」で一致。小6自閉症息子の希望を聞いてみると…?
現在、中学校に通っている自閉スペクトラム症のある太郎。小学校の特別支援学級の先生と中学校のクラス選択について話をしたのは、太郎が小学6年生の半ば過ぎでした。
公開日:2022/12/03
学習のつまずきは小学校低学年から?就学前にチェックしたい図形の模写から知る発達の目安もーー児童精神科医・宮口幸治先生
私は児童精神科医として、これまでさまざまな自治体で、教育相談や学校コンサルテーションを行ってきました。 今回は、小学校低学年からの学習のつまずきについて書きたいと思います。
公開日:2022/12/01
神奈川県・大阪府・兵庫県 発達ナビで新たに掲載スタート!放課後等デイサービス・児童発達支援事業所はこちら
全国の支援施設を検索できる、発達ナビの「施設情報」コーナーではWEB上からお問い合わせが可能な掲載施設数がどんどん増えています!今回は、今月新たに掲載された放課後等デイサービス・児童発達支援事業を行う施設の情...
公開日:2022/11/30
HSP(ハイリー・センシティブ・パーソン)とは?診断は受けられる?「繊細」「敏感」などの特徴と対処法、発達障害との関係について解説【専門家監修】
HSP(エイチ・エス・ピー)は、「生まれつき感受性が強く、敏感な性質を持った人」を指す言葉で、HighlySensitivePerson(ハイリー・センシティブ・パーソン)の略称です。 極めて(Highly)...
公開日:2022/11/27
抗てんかん剤「リボトリール(クロナゼパム)」の効果や副作用は?離脱症状についても解説【医師監修】
てんかんとは、突然意識を失い反応がなくなるなどの「てんかん発作」を繰り返す病気です。痙攣などを始めとする発作が起こることもありますが、その多くが薬でコントロールできます。今回の記事では大人にも子どもにも使用で...
公開日:2022/11/25
【12/10(土)オンライン開催】児童精神科医と考える発達障害がある子どもの二次障害とは?理解や向き合い方、不登校への支援や学び、進路など情報満載!【無料セミナー】
発達障害のあるお子さんは、特性ゆえに、周囲の環境による影響からストレスを抱えたり、自己肯定感の低下などによって二次障害が生じてしまったりすることもあります。 お子さんとどう関わっていったら良いのか?部屋に引き...
公開日:2022/11/25
熱性痙攣、てんかん発作を予防する坐剤(坐薬)「ダイアップ(ジアゼパム)」。使い方、使う間隔、副作用について解説【医師監修】
突然意識を消失したり、反応がなくなるなどの発作を起こすてんかんは、多くの場合が薬でコントロールすることができるといわれています。てんかんに使用される薬はさまざまですが、今回は「ダイアップ(ジアゼパム)」につい...
公開日:2022/11/24
障害者雇用?就労A型?分かったようで分からない…。支援級に通うわが子の将来の働き方は?
わが子は特別支援学級に通う中学2年生。そろそろ次の進路についても考えなければならない時期になり、目先の進路だけではなくその先の働き方についても調べてみることに。たくさんのサイトで様々な働き方が紹介されてはいる...
公開日:2022/11/24
場面緘黙(選択性緘黙)と発達障害の関係や治療法は?大人の場面緘黙や二次障害の防ぎ方などをイラストで解説【医師監修】
場面緘黙(選択性緘黙)とは、たとえば家庭では問題なくおしゃべりができるのに、幼稚園や学校、公共の場など特定の場面で「話せない」状態をいいます。この記事では、発達障害との関連性、中学、高校以降の大人の場面緘黙、...
公開日:2022/11/23
「話したいのに話せない」場面緘黙(選択性緘黙)の治療法はある?家庭でできる4つのサポートや相談先をイラストで解説【医師監修】
場面緘黙(選択性緘黙)とは、発声器官の障害がなく言語能力がある人が、ある特定の場面や状況で話すことができなくなってしまう精神疾患です。この記事では、家庭でできるサポート方法や相談先、治療・医療機関などを説明し...
公開日:2022/11/22
前回も投稿した中1の息子がいます
言語が弱く、勉強や色々と大変ながらも学校に通ってます。それとは少し話が違いますが、反抗期に入り、私(母親)に対して、普通に声掛けしても、小さい声で、うざいとか、うっせぇとか反抗する事をいってます。なんでそんな...
投稿日:2022/12/03
中学1年生息子の相談です
進路のことなのですが、現在情緒クラスに在籍しております。小学校のころも情緒でしたが、勉強は何とか先生が小学校の教科書を終わらせていた感じでした。ところが、中学に入ったら基礎がなってないとのことで、小学校の漢字...
投稿日:2022/11/30
中3息子
突然の不登校から2ヶ月が経ちました。その間に心理テストでASD傾向ありと診断されました。場面緘黙もありクリニックや心理士さんに質問されても答えることができないことが多々あり、何に困り事を感じているのか掴みきれ...
投稿日:2022/11/27
中学1息子がいます
小さい頃からコミュニケーションを取るのが苦手で、親しい友人がいません。部活も入っていないので、長期休暇はずっと家にいることが多いです。学校以外で他に居場所や趣味の場があればいいのですが、なかなか思い当たるもの...
投稿日:2022/11/25
こんにちわ来年の春から我が子は高等部の1年生になります
知的障害の重度、てんかんがあります。高等部からスクールバス利用したかったのですがバス満席で乗れないと学校側から言われました。支援学校までは、自宅から駅まで20分くらい歩いて最寄りの駅に向かいます。駅からは支援...
投稿日:2022/11/24
廊下の床で寝そべる息子・・小1の息子がいます
授業中はしていないみたいなのですが、今日、集団下校で待っている時に、廊下の床で寝そべり大声を上げていたようです。下校仲間の女の子が報告してくれました。最近疲れやすく、気づいたら家で床に寝転んでいます。学校では...
投稿日:2022/11/21
文部科学省の特別支援学級及び通級による指導の件という、通達に
ついて。ざっくりと支援学級在籍の児童は、支援学級で週30時間のうち15時間過ごさなければならない。15時間以上通常級で過ごせる児童は在籍を、通常級に変更しなさいという通達が令和4年4月に発出されました。小学校...
投稿日:2022/11/18
《発達障がいのある方とない方をつなぐ活動》少し趣旨の違う質問
だと思います。申し訳有りません。私は、特別支援学校の先生を目指している高校生です。来年度、学校の活動の一環で「目に見えない障がい(主に自閉症などの発達障がい)を持つ方やその家族などの困りごとを解消するための活...
投稿日:2022/11/14
学校行事への参加
投稿日:2022/11/12
こんにちは初めまして
中1の男の子がいます。言語理解が(話すこと、書くこと)苦手で、小5まで支援級にいましたが、1人だったので、全く友達との交流もなく、知的障害もないので、通常級に変更して、今にいたってます。中1になると、中々勉強...
投稿日:2022/11/08