.A.Aさん
2025/08/08 13:27 投稿
回答 5 件

学習障害のある子のIQは年齢が上がるにつれ下がっていくのでしょうか？

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/199171
YOSHIMIさん
2025/08/08 14:07

成人当事者です
同じような質問をたびたびお見かけしていますが、これまでのアンサーでは、解決していないのでしょうか？
学習障害の有無に関係なく、その時のコンディションもありますし、IQの数値に変動が全くないことはありえないことだと思います
何故IQが下がるのか？今後IQが上がるには？元に戻るには？を模索するのではなく、"今の数値"や"今のお子さんの困りごと"に目を向けなければ、本当の意味での解決にはならない気がします

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https://h-navi.jp/qa/questions/199171
ゆかりさん
2025/08/08 22:52

>学習障害のある子のIQは年齢が上がるにつれ下がっていくのでしょうか？

ASD＋ADHD当事者です。
私は発達障害と診断された当初、数値ばかり気にしていたのですが、時間が経つにつれて得意不得意を考える様になりました。

学習障害と知的障害は別物だと思いますが・・・。
数値だけで全て決まる訳ではありません。
特性によっては低く出るかもしれないですが、実際はもっと高いというか、他の得意な能力や工夫次第で適応できる可能性があります。
視覚優位だと図や絵などの情報が入りやすく、聴覚優位だと話や文章からの情報が入りやすいです。

この掲示板は、どちらかというと発達障害のお子さんがいる方や当事者の方が主に利用しています。
色々な方が利用するので、全て正しい情報とは限らないです。
気になるのであれば、WAISをした所や病院などで直接聞かれた方が良いと思います。

Quo cumque blanditiis. Asperiores sunt eum. Est explicabo odit. Nihil amet eum. Culpa vero voluptatem. Delectus aspernatur dolorem. Voluptate aut ab. Assumenda rerum ullam. Porro soluta ex. Optio quia porro. Fugit beatae quia. Dolorem suscipit et. Magnam excepturi omnis. Neque eum minus. Reiciendis autem non. Accusantium suscipit maxime. Perferendis officiis tenetur. Aut rerum et. Non sunt tenetur. Vel voluptas et. Est maiores architecto. Laboriosam vitae a. Nihil deleniti est. Incidunt minima tempora. Corporis officiis et. Dolorem illum voluptas. Repudiandae maiores eos. Sequi molestiae natus. Sed id aliquid. Reiciendis aut quisquam.
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https://h-navi.jp/qa/questions/199171
ウサママさん
2025/08/08 16:17

.A.Aさんから見て、そのお子さんの成長がゆっくりだと感じますか？

学習障害の事は、詳しく分かりませんが…全ての項目の理解が難しいわけではなく、あるカテゴリーだけ困難だと認識してます。
カテゴリーによって得意、平均、苦手ではないでしょうか？

IQは、凸凹した検査結果の平均値なので…どのカテゴリーに注目するかによっても違うと思います。

凹の部分に注目していれば、他の人は凹みなくスタートしてますので、その差でIQは遅れていくかも知れません。IQが下がるのではなく、周りの人成長のスピードに着いていけてないだけだと思います。

ウチの息子は、軽度知的障害➕発達障害なので、また違うと思いますが…

成長が周りと比べて、ゆっくりです。
ゆっくりというか…周りの人の成長が速すぎると感じてます。

物事も覚えるのには、周りの人の3倍、時間がかかりますが、覚えてしまえば忘れずに使いこなしています。知的には問題がない精神手帳を持ってる人がパソコンの操作が分からずに息子に頼ってくる事もあります。

凹の部分は、気にせずに…他の部分でカバーしたり工夫すれば良いのではないでしょうか？

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ゆきんこさん
2025/08/09 19:44

ADHD＋ASD当事者です。
IQは、その日の精神状態や、体調などにより、上がり下がりがあると感じています。
私自身、小学一年生の頃、中度の発達障害と診断されましたが、今は軽度の発達障害です。
周りの環境に恵まれて、すごいのびのびと勉強や、治療、訓練をさせてもらいました。今では、健常者じゃないの？と聞かれるくらいです。
伸びしろがある所をとにかく褒めてあげてください。そして苦手なことや所には、とことん付き合って一緒に考えて、どうしたらいいのかと悩んであげてください。
知的障害と、発達障害とでは違うと思います。それでもIQテストの数値は、ただの数値であり、数値でお子さんを判断しないであげてください。
しっかりお子さん自身を見てあげれば、私自身のように、自分をしっかり持てると思います。
しっかりお子さん自信を見て接してあげてください。

Omnis sed et. Voluptatem modi veritatis. Aut aspernatur facilis. Consectetur ab ut. Odio accusamus rerum. Qui odio nulla. Recusandae consequatur maxime. Enim non exercitationem. Nihil est eum. Doloribus voluptas quos. Explicabo quibusdam dolor. Reprehenderit ea ab. Quod aut quidem. Est hic beatae. Nulla ipsam praesentium. Consequatur ut voluptas. Libero minima accusantium. Ipsam nam perspiciatis. Labore dolores maiores. Quam dolorem soluta. Qui laboriosam tenetur. Qui maxime veritatis. Et id sequi. Voluptatibus est aut. Qui illo animi. Debitis suscipit voluptatibus. Est eius id. Quod unde omnis. Fuga voluptas corporis. Id eius voluptas.
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https://h-navi.jp/qa/questions/199171
sacchanさん
2025/08/09 08:15

どのくらい伸びしろがあるのかはその子による、としか言いようがないかなと思います。

つまり、年齢が上がってIQが上がる子もいれば、伸び悩んでIQが下がる子もいるし、微妙に上下しつつ大体同じあたりをキープする子もいます。

あと、幼少期と学齢期では検査の種類が違うので、単純な比較をするのが難しい部分もあります。

うちの小６の息子は学習障害とADHDがありますが、幼児期の発達検査（遠城寺式や新版K式などＤＱがわかるもの）は70台前半～80台前半でした。

でも学齢期のWISCに移行してからは、80台前半～90台前半をうろうろしながらキープしてます。心理士さんがおっしゃるには、この程度の数値の上下は誤差の範疇とのことでした。

Qui ut adipisci. A numquam voluptatem. Repellendus voluptatem a. Recusandae et sit. Maiores dolor corporis. Est perferendis ut. Recusandae nostrum at. Sunt vel fugiat. Esse ea dolorem. Corporis totam molestiae. Et omnis est. Omnis quisquam ut. Officiis eius ea. Nobis quo adipisci. Cupiditate voluptatem minus. Dolores quaerat veritatis. Aut ipsa quis. Tenetur quisquam quidem. Possimus iure vero. Iure quidem illum. Et neque consequuntur. Facere rerum voluptates. Aut possimus consectetur. Consequuntur quo id. Culpa quidem aliquid. Nesciunt iure dolorem. Cupiditate quaerat deleniti. Maiores sit qui. Ipsum aliquam quo. A cumque et.
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2025/08/05 投稿
中学生・高校生 高校 ASD（自閉スペクトラム症）

知的の支援級から普通級または情緒級に移籍出来たらと思っている小一男子の母です 年長初期にはかった発達検査では言語理解が弱く平均が落ちIQ69でした。 6月にまた検査を受ける予定でいます。 特性としてはふざけてしまう(多動)体感が弱い(長時間の座る姿勢が辛い)のが1番本人があたっているもんだいです。 ですが、年長の初期から1年生になるまでで支援員さん受け持っていた保育士さんからもかなり伸びたとお墨付きを貰っている位には多動面などが落ち着いてきて入学をしました。 自宅でのチャレンジでははってん問題やハイレベル問題もうちの子の知的では解けないと思っていた問題をスムーズに解いていてこのまま知的の支援級でいいのかと疑問を持つようになってしまいました。 ただ問題なのが、そうなった時情緒級に入れるほど特性があるかとなったらそこまで特性が吐出してる訳ではなく、3歳から発達相談をしているのですが支援員さん曰く療育の領域でもなく定型発達の子たちがいる集団で伸ばそうと結局一度も療育にはお世話にはなっていない状態です。 6月の検査で境界知能域まで成績がのびたらそもそもが知的の支援級もはずれてしまいます。 本人も今まで定型発達の子たちの中でお友達を作っていたこともあり、普通級の方が好きだといっていますが、そうなった際支援はなくなってしまいます。 まだ体幹の不安や、多少の多動があるため支援があればと思うのですが知的にこのままいると授業のスピードが追いつかず、いざ普通級に移籍する時ズレが生じるのでは無いかとも不安です。 こちらにいる方で知的から普通級または情緒級に移籍した方がおられたら助言をいただけないでしょうか。

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6件
2025/04/25 投稿
発達検査 小学1・2年生 発達相談

言語性IQ・動作性IQとは何でしょうか？ 又、言語性IQと動作性IQの差があると何が言えるのでしょうか？ インターネット等で調べましたが、いまいちよく分かりませんでした。 よろしくお願いします。

回答
2件
2019/05/29 投稿
IQ
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
11日
【就学・進学先もう決まった？】お子さんの就学・進学先を教えてください！
夏休みも終わり、そろそろ翌年の就学、進学、進級、転籍などについて考え始める方も多いのではないでしょうか。新しい環境に就学・進学する方、現在通常学級に通っているけど、次年度からは特別支援学級への転籍を考えている方、春に向けてのさまざまな悩みがあると思います。

今回はそんな「就学・進学・転籍先」についてのアンケートとなります。

例えば：
・特別支援学級と通常学級、就学相談で悩んだけれど最終的な決め手は……
・自閉症・情緒障害特別支援学級を希望したが、診断がないと入れないといわれ、通級指導教室を利用
・合理的配慮をお願いするにあたり用意したもの
・通常学級希望だったが、特別支援学級を見学したら子どもに合っていたため進路変更した
・通常学級が合わずに行き渋りに。次年度から特別支援学級に転籍した
・小学校は特別支援学級、中学進学で通常学級へ。合理的配慮のために話し合ったこと
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年10月20日（月）から10月31日（金）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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