Q&A
- お悩みきいて!
学習の理解度について質問させてください
学習の理解度について質問させてください。
こちらで、学年上がると勉強についていけなくなるとか、中学生以降は学力下がっていく等を見たことがあるのですが、発達障がいがあると皆そうなるのでしょうか？
IQの目安等あれば教えてください。
小学何年生までは順調だったのに、○年生で急に理解できなくなった等の過程なども聞けたら教えて欲しいです。
こちらで、学年上がると勉強についていけなくなるとか、中学生以降は学力下がっていく等を見たことがあるのですが、発達障がいがあると皆そうなるのでしょうか？
IQの目安等あれば教えてください。
小学何年生までは順調だったのに、○年生で急に理解できなくなった等の過程なども聞けたら教えて欲しいです。
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質問者からの「ありがとう」のメッセージ
茉莉花さん
2024/06/28 14:11
皆様ありがとうございました✨
この質問への回答
何か脳にダメージを追うなと、後天的な理由があれば。別でしょうけど、突然。
悪くなるってことは、ないかと思います。
それまて、発達障害または、知的障害に気づかずにいて、勉強についていけなくなった。
というなら、わかりますが。
もう、既に診断を受けていて、幼少期に療育を受けていたり、必要な支援をうけている場合は、現状。そう大きく変わりはないかと。
その逆で、年齢を重ね成長と共に。
凹凸部分が大きくのび、それまで受けていたい診断名が外れ、境界域になり、物事の理解力があがる。という事は、寧ろザラです。
どちらかいうと、下がるほうよりも、上がるほうが一般的には、多いかと思います。
悪くなるってことは、ないかと思います。
それまて、発達障害または、知的障害に気づかずにいて、勉強についていけなくなった。
というなら、わかりますが。
もう、既に診断を受けていて、幼少期に療育を受けていたり、必要な支援をうけている場合は、現状。そう大きく変わりはないかと。
その逆で、年齢を重ね成長と共に。
凹凸部分が大きくのび、それまで受けていたい診断名が外れ、境界域になり、物事の理解力があがる。という事は、寧ろザラです。
どちらかいうと、下がるほうよりも、上がるほうが一般的には、多いかと思います。
検査結果の数値は割合なので、年齢が上がれば実際の差は広がりますよね。
同じIQ80でも、生活年齢１歳ちょうどなら差は２ヶ月半、６歳なら１年ちょっと、８歳なら差は１年半強になります。
数値が低くなくても、目に見えないことを扱うのが苦手な子は、高学年になって抽象的な概念を扱うようになると理解が難しくなることがあります。
身近な事象を扱う「生活」が「理科」「社会」に変わる。
飴をひとつふたつと数えていたのが何万とか膨大な数を扱う、xとかyとか謎の文字を操作する。
国語で読む文章の題材も、身近なものから未知の分野に広がっていく。
人間関係も「同じクラス」という目に見える関係から、「趣味嗜好」「自分以外との人間関係」といったよくわからないものを読み取る必要が出てきます。
発達障害の特性が学習に向いている場合、学力だけはトップクラスという子もいます。
皆が皆、学年が上がるにつれて学習についていけなくなるというわけではありません。
うちはコロナ休校が四年生でした。
算数はあそこで躓いたと感じています。
多分、言語も伸び悩んだかと。 ...続きを読む Et aut voluptate. Quis sequi culpa. Laborum repudiandae ipsum. Velit unde repudiandae. Ratione fuga eius. Dolores molestiae explicabo. Modi error commodi. Totam quod sint. Dolorum itaque soluta. Et nesciunt aut. A ipsa vel. In aut molestiae. Expedita nostrum aliquid. Ratione a voluptates. Animi dicta fugiat. Voluptate accusantium optio. Excepturi ut dolorum. Beatae ipsam rerum. Sed itaque voluptas. Dignissimos dolore maxime. Tenetur porro molestiae. Corrupti accusantium aut. Atque quis voluptas. Amet enim aut. Enim expedita est. Non repellat similique. Sit rerum neque. Rerum quaerat dignissimos. Consequatur omnis quia. Et sint itaque.
同じIQ80でも、生活年齢１歳ちょうどなら差は２ヶ月半、６歳なら１年ちょっと、８歳なら差は１年半強になります。
数値が低くなくても、目に見えないことを扱うのが苦手な子は、高学年になって抽象的な概念を扱うようになると理解が難しくなることがあります。
身近な事象を扱う「生活」が「理科」「社会」に変わる。
飴をひとつふたつと数えていたのが何万とか膨大な数を扱う、xとかyとか謎の文字を操作する。
国語で読む文章の題材も、身近なものから未知の分野に広がっていく。
人間関係も「同じクラス」という目に見える関係から、「趣味嗜好」「自分以外との人間関係」といったよくわからないものを読み取る必要が出てきます。
発達障害の特性が学習に向いている場合、学力だけはトップクラスという子もいます。
皆が皆、学年が上がるにつれて学習についていけなくなるというわけではありません。
うちはコロナ休校が四年生でした。
算数はあそこで躓いたと感じています。
多分、言語も伸び悩んだかと。 ...続きを読む Et aut voluptate. Quis sequi culpa. Laborum repudiandae ipsum. Velit unde repudiandae. Ratione fuga eius. Dolores molestiae explicabo. Modi error commodi. Totam quod sint. Dolorum itaque soluta. Et nesciunt aut. A ipsa vel. In aut molestiae. Expedita nostrum aliquid. Ratione a voluptates. Animi dicta fugiat. Voluptate accusantium optio. Excepturi ut dolorum. Beatae ipsam rerum. Sed itaque voluptas. Dignissimos dolore maxime. Tenetur porro molestiae. Corrupti accusantium aut. Atque quis voluptas. Amet enim aut. Enim expedita est. Non repellat similique. Sit rerum neque. Rerum quaerat dignissimos. Consequatur omnis quia. Et sint itaque.
こんにちは
IQは別として
中学で学力が落ちる子の多くは
①新しい環境についていけない
教科別にちがう先生から学ぶことやお友達のこと
②マルチタスクがない
教科別にでる課題をこなせない
うっかりさんなら友達にフォローしてもらえる
③処理能力がひくい
書くことや判断することが遅いとテストが最後まで辿り着かない
④好き嫌いが強い（拘り）
嫌いな先生の授業は寝ちゃうとか
IQが関係するのは
②と③かな？
今、交流級でどのくらいお勉強しているか？にもよるけど、中学で突然、発表や３０人以上を前にして当てられて答える事ができそうですか？
ザワザワした環境でどれたけ実力を出せますか？
後は高校以降は英語ができないとかなり足を引っ張る事になります。公立でも英語の教科は３種類くらいあり（もちろんテストも各々）、もし理系に進むなら英語の論文なんかを読むと思います。
いまから（お子さんおいくつでしたか？）嫌いにならないように英語を体得していくのは大切です。（やってたらごめんなさい） ...続きを読む Consequuntur dolor autem. Exercitationem dicta eius. Quidem totam maxime. Nostrum sed ut. Odio enim repudiandae. Aut est sunt. Sunt autem quod. Voluptatem sunt sapiente. Non nobis optio. Aut nostrum eos. Magni qui nisi. Repellat fugit eos. Est in magnam. Omnis quibusdam et. Iste porro exercitationem. Tenetur est qui. A facere eos. Laborum quasi nemo. Labore repellendus minima. Quidem dolorum in. Recusandae accusamus eaque. At omnis dicta. Neque est sit. Ea minima veniam. Architecto dolorum odit. Tempora quia culpa. Eaque blanditiis ut. Illo pariatur optio. Quaerat voluptas officiis. Sit doloremque at.
IQは別として
中学で学力が落ちる子の多くは
①新しい環境についていけない
教科別にちがう先生から学ぶことやお友達のこと
②マルチタスクがない
教科別にでる課題をこなせない
うっかりさんなら友達にフォローしてもらえる
③処理能力がひくい
書くことや判断することが遅いとテストが最後まで辿り着かない
④好き嫌いが強い（拘り）
嫌いな先生の授業は寝ちゃうとか
IQが関係するのは
②と③かな？
今、交流級でどのくらいお勉強しているか？にもよるけど、中学で突然、発表や３０人以上を前にして当てられて答える事ができそうですか？
ザワザワした環境でどれたけ実力を出せますか？
後は高校以降は英語ができないとかなり足を引っ張る事になります。公立でも英語の教科は３種類くらいあり（もちろんテストも各々）、もし理系に進むなら英語の論文なんかを読むと思います。
いまから（お子さんおいくつでしたか？）嫌いにならないように英語を体得していくのは大切です。（やってたらごめんなさい） ...続きを読む Consequuntur dolor autem. Exercitationem dicta eius. Quidem totam maxime. Nostrum sed ut. Odio enim repudiandae. Aut est sunt. Sunt autem quod. Voluptatem sunt sapiente. Non nobis optio. Aut nostrum eos. Magni qui nisi. Repellat fugit eos. Est in magnam. Omnis quibusdam et. Iste porro exercitationem. Tenetur est qui. A facere eos. Laborum quasi nemo. Labore repellendus minima. Quidem dolorum in. Recusandae accusamus eaque. At omnis dicta. Neque est sit. Ea minima veniam. Architecto dolorum odit. Tempora quia culpa. Eaque blanditiis ut. Illo pariatur optio. Quaerat voluptas officiis. Sit doloremque at.
通常級で授業を受けて、話を理解してノートをとり、テストで全教科80点以上とれる
という基準なら、凹凸の凹でも最低90必要。総IQなら100以上。
早い子は３年生で遅れてきます。
５年生は通常級でも、学力差が出てきます。
５年生になると、国語と算数が急に難しくなります。
我が子でいうと、漢字は４年生まで８～９割の正答率が、５年生で６～７割に下がりました。
保健体育、家庭科、英語の授業とテストが加わります。
昔は中学生で習ったことが一部小学生で下りてきています。
中学生は、さらに国語が難しくなります。
理科も急に難しくなります。
小学生で聞き取りが主だった英語は、書くことが多くなります。
小中のテストは記述が多くなっています。
ゆとり教育より前の時代の親世代より、今の方が勉強が難しいと感じます。
発達障害だけのせいじゃないんでしょうね。
...続きを読む Ut et quasi. Saepe laudantium beatae. Adipisci ipsum necessitatibus. Veniam magni voluptas. Esse voluptas molestiae. Et officiis voluptas. Ratione ipsa sunt. Voluptas quia iusto. Dolore consequatur dolor. Eos maxime quis. Earum ex laboriosam. Fugit itaque quae. Accusantium voluptatem perspiciatis. Fugiat quia molestiae. Et odit laboriosam. Dicta est sed. Autem esse atque. Tempora modi alias. Sunt deleniti non. Optio itaque rerum. Dolores alias voluptas. Delectus alias libero. Voluptatum iusto voluptatem. Voluptatem omnis iusto. In ipsa sunt. Sed voluptate enim. Aliquid distinctio quia. Quam velit omnis. Fugit ducimus perspiciatis. Corrupti autem ab.
という基準なら、凹凸の凹でも最低90必要。総IQなら100以上。
早い子は３年生で遅れてきます。
５年生は通常級でも、学力差が出てきます。
５年生になると、国語と算数が急に難しくなります。
我が子でいうと、漢字は４年生まで８～９割の正答率が、５年生で６～７割に下がりました。
保健体育、家庭科、英語の授業とテストが加わります。
昔は中学生で習ったことが一部小学生で下りてきています。
中学生は、さらに国語が難しくなります。
理科も急に難しくなります。
小学生で聞き取りが主だった英語は、書くことが多くなります。
小中のテストは記述が多くなっています。
ゆとり教育より前の時代の親世代より、今の方が勉強が難しいと感じます。
発達障害だけのせいじゃないんでしょうね。
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キングプロテア様
回答ありがとうございます🙇
発達障がいには幼少期から気がついていて、
子に合わせて育ててきました。
確かに小さい頃凹凸が激しかったのが成長するにつれて言語が伸びて理解力があがり、
出来ることが増えていきました。
下がるということはないですね！
納得しました。ありがとうございます。 ...続きを読む Ut et quasi. Saepe laudantium beatae. Adipisci ipsum necessitatibus. Veniam magni voluptas. Esse voluptas molestiae. Et officiis voluptas. Ratione ipsa sunt. Voluptas quia iusto. Dolore consequatur dolor. Eos maxime quis. Earum ex laboriosam. Fugit itaque quae. Accusantium voluptatem perspiciatis. Fugiat quia molestiae. Et odit laboriosam. Dicta est sed. Autem esse atque. Tempora modi alias. Sunt deleniti non. Optio itaque rerum. Dolores alias voluptas. Delectus alias libero. Voluptatum iusto voluptatem. Voluptatem omnis iusto. In ipsa sunt. Sed voluptate enim. Aliquid distinctio quia. Quam velit omnis. Fugit ducimus perspiciatis. Corrupti autem ab.
回答ありがとうございます🙇
発達障がいには幼少期から気がついていて、
子に合わせて育ててきました。
確かに小さい頃凹凸が激しかったのが成長するにつれて言語が伸びて理解力があがり、
出来ることが増えていきました。
下がるということはないですね！
納得しました。ありがとうございます。 ...続きを読む Ut et quasi. Saepe laudantium beatae. Adipisci ipsum necessitatibus. Veniam magni voluptas. Esse voluptas molestiae. Et officiis voluptas. Ratione ipsa sunt. Voluptas quia iusto. Dolore consequatur dolor. Eos maxime quis. Earum ex laboriosam. Fugit itaque quae. Accusantium voluptatem perspiciatis. Fugiat quia molestiae. Et odit laboriosam. Dicta est sed. Autem esse atque. Tempora modi alias. Sunt deleniti non. Optio itaque rerum. Dolores alias voluptas. Delectus alias libero. Voluptatum iusto voluptatem. Voluptatem omnis iusto. In ipsa sunt. Sed voluptate enim. Aliquid distinctio quia. Quam velit omnis. Fugit ducimus perspiciatis. Corrupti autem ab.
目安的には低学年（１～２年生）はIQ８０以上必要、３年生以上はIQ９０以上必要と言われています。
昔に比べて今は知的障がいや境界域のお子さんが支援級に在籍する時代ですので、普通級の平均IQは１０５と上がっていると聞いたことがあります。
なので境界域のお子さんは２～３年生で躓きやすくなります。
３年生になると理科社会が始まり、その分算数国語の時間が減ります。授業時間は減るけどやる量は変わらないということは難易度だけでなくスピードも上がるということです。
５年生以上になると様々な教科で話し合いなどのあるグループワーク、自分の考察を書く、長い文章を要約するなどが入ってきて勉強自体も＜小学生で最難関＞と言われるレベルになります。
なので５年生で躓く子がほとんどでしょう。
画数の多い漢字をたくさん覚える、計算も今まで習ってきたことが全て詰まっていて概念理解をしていないと解けない、板書のスピードも一気に上がる、ノートも提出しチェックされるなど出てきます。
また英語も筆記問題が多くなってくるので、ただ楽しい英会話だった中学年とは雰囲気が違います。
小学校は分かりやすいカラーテストを採用している自治体が多いと思いますが、中学生になると先生の手作りのテストになる為に問題と問題の境界線が分かりにくい、何を問われているのか自体が読み解けない、問題を見落とすなど。
また単純に中学生になるとたいていの子はテスト勉強した上でテストに臨みます。塾やタブレット学習している子がほとんどでしょう。小学校ではある程度点数取れていたとしても遅くても高学年にはテスト勉強をする癖をつけておかないと辛くなると思います。
中学校は基礎＋応用問題が入ってくるので発達障がいの子は勉強して基礎を固めてもなかなか応用が効きにくい子も居るので難しくなるのだと思います。
またIQは上がる場合が多いと書いている方が居ますが、小学校５年生前後でIQ１０くらい下がる子は多いですよ。（IQ９０ある子が知的軽度まで下がるということはないですが）支援級の先生からは５割現状維持、４割１０くらい下がる、IQが上がる子はむしろ稀と言われました。実際何人か９０→８０程度まで下がってます。全てが下がる訳では無く伸びるところは伸びるけど、下がるところは一気に下がり凸凹差が広がるイメージです。 ...続きを読む Voluptas delectus et. Magni autem officia. Dolorem dolor voluptatem. Nemo pariatur qui. Nostrum sapiente quibusdam. Autem eveniet et. Blanditiis eum omnis. In dolor sit. Et qui reprehenderit. Voluptates dolores quibusdam. Ut ducimus laborum. Veniam cupiditate ut. Quasi rerum nostrum. Architecto error deserunt. Alias fugiat et. Possimus eligendi est. Veniam qui aliquam. Dolor eum atque. Ratione iste qui. Accusantium distinctio assumenda. Officiis natus et. Non id soluta. Ea et quas. Sequi fugit quae. Sed quo itaque. Sed voluptas voluptas. Repellendus officiis sint. Voluptatem maxime dolorum. Ut placeat consectetur. Dicta earum et.
昔に比べて今は知的障がいや境界域のお子さんが支援級に在籍する時代ですので、普通級の平均IQは１０５と上がっていると聞いたことがあります。
なので境界域のお子さんは２～３年生で躓きやすくなります。
３年生になると理科社会が始まり、その分算数国語の時間が減ります。授業時間は減るけどやる量は変わらないということは難易度だけでなくスピードも上がるということです。
５年生以上になると様々な教科で話し合いなどのあるグループワーク、自分の考察を書く、長い文章を要約するなどが入ってきて勉強自体も＜小学生で最難関＞と言われるレベルになります。
なので５年生で躓く子がほとんどでしょう。
画数の多い漢字をたくさん覚える、計算も今まで習ってきたことが全て詰まっていて概念理解をしていないと解けない、板書のスピードも一気に上がる、ノートも提出しチェックされるなど出てきます。
また英語も筆記問題が多くなってくるので、ただ楽しい英会話だった中学年とは雰囲気が違います。
小学校は分かりやすいカラーテストを採用している自治体が多いと思いますが、中学生になると先生の手作りのテストになる為に問題と問題の境界線が分かりにくい、何を問われているのか自体が読み解けない、問題を見落とすなど。
また単純に中学生になるとたいていの子はテスト勉強した上でテストに臨みます。塾やタブレット学習している子がほとんどでしょう。小学校ではある程度点数取れていたとしても遅くても高学年にはテスト勉強をする癖をつけておかないと辛くなると思います。
中学校は基礎＋応用問題が入ってくるので発達障がいの子は勉強して基礎を固めてもなかなか応用が効きにくい子も居るので難しくなるのだと思います。
またIQは上がる場合が多いと書いている方が居ますが、小学校５年生前後でIQ１０くらい下がる子は多いですよ。（IQ９０ある子が知的軽度まで下がるということはないですが）支援級の先生からは５割現状維持、４割１０くらい下がる、IQが上がる子はむしろ稀と言われました。実際何人か９０→８０程度まで下がってます。全てが下がる訳では無く伸びるところは伸びるけど、下がるところは一気に下がり凸凹差が広がるイメージです。 ...続きを読む Voluptas delectus et. Magni autem officia. Dolorem dolor voluptatem. Nemo pariatur qui. Nostrum sapiente quibusdam. Autem eveniet et. Blanditiis eum omnis. In dolor sit. Et qui reprehenderit. Voluptates dolores quibusdam. Ut ducimus laborum. Veniam cupiditate ut. Quasi rerum nostrum. Architecto error deserunt. Alias fugiat et. Possimus eligendi est. Veniam qui aliquam. Dolor eum atque. Ratione iste qui. Accusantium distinctio assumenda. Officiis natus et. Non id soluta. Ea et quas. Sequi fugit quae. Sed quo itaque. Sed voluptas voluptas. Repellendus officiis sint. Voluptatem maxime dolorum. Ut placeat consectetur. Dicta earum et.
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