.A.Aさん
2025/07/29 16:35 投稿
回答 3 件

IQが平均だった子が境界知能や知的障害レベルのIQにまで落ちることはあるのでしょうか？また、IQを戻す事は出来るのでしょうか？
どなたか詳しい方回答お願いします🙇

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2024/08/26 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/198782
ごまっきゅ(高校生の母)さん
2025/07/29 19:41

知能検査の結果は案外と変動すると言われています。
前回の質問にもその様な回答が付いていたかと思います。

体調等による変動は最初から想定されており、結果にも幅が持たされています。
また、サリーアン問題のように年齢が低いうちはみんな正答できない問題でも
定型発達者は年齢が上がると回答できるようになるのに発達障害者は回答できないまま…というようにしてIQが下がることもあるし、
逆に、発達障害の特性によって質問を正しく理解し正しく回答することができなかったが
成長や服薬などによって回答できるようになれば数値は上がるでしょう。

『お子さんの数値の低い領域』✕『鍛える方法』で検索するとAIさんが色々教えてくれると思います。

ただ、知能検査で良い数値わ出すことってそこまで重要でしょうか。
それこそ支援を受けるときに境界線上の数値だったら「ぁ゙ぁ゙ぁ゙ぁ゙ぁ゙」ってなりそうですが、
普段の生活なら数値より実際の得手不得手だと思います。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/198782
ちいかわ族プルャさん
2025/07/29 18:08

生まれついてのIQは固定のままと言われています。

youtubeのパスが書けないのですが、リタリコ同様、就労移行支援事業所等を運営するkaienの動画から引用したものになります。

Voluptas odit aut. Aliquid est illum. Neque aliquid tempore. Qui et assumenda. Aliquam quidem sint. Ut temporibus pariatur. Fugit voluptas laudantium. Illo animi officia. Quidem cumque dolorum. Quia quaerat sunt. Repellendus molestias eaque. Sunt doloribus eaque. Quod sapiente facilis. Aliquam id excepturi. Corrupti ut rerum. Praesentium accusantium dolorem. Voluptatibus cupiditate vitae. Ducimus quo itaque. Quo est atque. Culpa dolorem harum. Unde quia et. Ut id et. Itaque dolorum enim. Enim aliquid temporibus. Dolores dolores officia. Doloremque sed ipsum. Numquam aut facilis. Quibusdam explicabo tempore. Et veniam harum. Nemo beatae expedita.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/198782
【中3男】ESFP-Tさん
2025/08/03 14:02

なぜIQが下がったのか、その子の心身状態や行動を見て察知する力が必要だと思います。
まずなぜそうなったのか。例えばストレスになるような「いじめ」「暴言」「暴力」などをされていないか、していないか。なにかそれが反応として行動や顔などに出ていると思います。
まず観察して→なぜそうなるか探る→それを行動に移す。(親子同士で話し合うなど)

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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 中学生・高校生

小3男子ですが、ロブロックスというオンラインゲームをし 何かアイテムを取られたり気に入らない事がおこると床を叩いたり、物を投げたりクローゼットや壁を蹴り出します。 一度携帯を取り上げやらせなかったのですが 携帯を貸せとものすごい癇癪を起こし、 母親を蹴ったり、部屋をめちゃくちゃにしたり １時間程、手に負えませんでした。 こういう場合ゲームはやらせない方がいいのでしょうか？ それとも負けたり気に入らない事を体験させて解消法を見つけた方がいいのでしょうか？

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2025/07/29 投稿
小学3・4年生 癇癪

境界知能（IQ84）でADHDの小1男子の母です。wiscは凸凹は小さく、平均的に全て低いです。今のところ通常級の授業にはついていけており、対人トラブルも無く、毎日機嫌良く登校しておりますが、支援級への転籍を考えています。現在算数の授業だけお試しで支援級（情緒）で受けており、本人は少人数の授業がしっくりきているみたいです。 小学校入学後に集団への指示に対する理解が遅かったり、落ち着きが無かったりという理由で、通級担当の先生がwiscをやって下さいました。正直驚きました。不器用ですし利発なタイプではないとは思っていましたが、2才になるまでに絵本の読み聞かせだけてひらがなを全て覚えましたし、就学前に繰り上がりや繰り下がりのある二桁の足し算引き算も自然とできていましたので、境界知能だとは気付きませんでした。絵の無い何巻もある長い物語の読み聞かせも、内容を理解して楽しんでいます。読んでいる親が忘れているような小さな伏線が回収されたことにも気付きます。でも、音読が変に下手で、自分で読もうとはしません。LDもあるのでしょうか。考えていることを説明するのも下手で、たどたどしいです。 進路の話などした事が無いのですが、本人は父や母のように大学に行くのだと無邪気に信じており、実家から通える大学が良いなどと言うものですから居た堪れず、何とか認知能力を人並みに伸ばしてやりたい、少なくともこれ以上は下がらないようサポートしたいと思うのですが、おすすめの家庭学習などありますでしょうか？ 今は宿題の他に公文式のドリルで算数の文章問題と、うんこドリルで国語の文章読解を毎日少しずつやっています。特にうんこドリルは書いてあることが面白いからか本人も大好きなのですが、もうやり終わってしまうため、次は何をしようかと考えています。市販のドリルなどではなく、コグトレなど発達障害に対応した通信教育の方がいいのかとか、、、考えがまとまりません。

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2024/09/27 投稿
小学校 知的障害（知的発達症） 学習

発達検査について 先月手帳更新の為に発達検査をしたのですがIQが80台から50台になっていて、そこまで下がるのかと疑問に思いました。 発達検査は間違いなど起きる可能性はあるのでしょうか？ ちなみにですが漢字は見れば書く事が出来たり正しい文字を選べます、時計はアナログが難しいのですがデジタルでしたら大丈夫です、一度行ったとこや前もって調べておけば一人で外出なども可能です。

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2018/02/25 投稿
19歳～ IQ 知的障害（知的発達症）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
15日
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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