2025/08/05 16:37 投稿
回答 4

いろんなことに依存してしまう、、
どうも中学3年生男子、ASD当事者です。
最近私は好きな子にアピールしまくったり、「その子とデートしたとき」とか「その子を助けたとき」とかと、それ以上はここで言えないような妄想をしてしまいます。
気づけばずっと時間が経っていて、でもまた辛くなって同じことの繰り返しです。
他にも、ネット依存だったり、部活や行事に依存して他のことに手がつかなくなったり、、、
気分がいいときは楽しいです。
他にも、気になることがたくさんあって周りから嫌われているのではないかとか暴言を言っていないのに言っていたように聞こえてしまっていたり、とにかくメンヘラだと思います。
こんな自分が馬鹿だって気づいています、でもこのループから抜け出すにはここに相談するしかないと思ってしています。
すいません。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/199064
2025/08/05 18:26

とりあえず、自分のことを馬鹿というのは止めましょう。
気を使って馬鹿じゃないよと慰める方は面倒くさいので離れていきますし、気を使わずに馬鹿だねって言われたら腹が立つでしょう?

周りから嫌われているのではないかとか悪口を言われているんじゃないかと身構えてしまうのは思春期アルアルです。
更に、特性のある人間は言葉の裏に隠された意味を読み取るのが苦手で、
間違えて悪意を捉えたり、悪意を感じない時も自分が感じないだけで悪意があったんじゃないかと疑心暗鬼になりやすいです。
面と向かってはっきり言われない限り、知らんぷりでいいんじゃないでしょうか。

のめり込みやすい性質だと自覚があるなら、タイマーやリマインダーを活用する努力をしてみましょう。

想像の中なら何をやっても自由です。
25mプールをゼリーで満たして食べたり泳いだりしても、
スカイツリーからダイブしても何をしても構いません。


現実で好きな子へアピールするのは、今は止めておいたほうが無難だと思います。

相手や周りとの人間関係によっては、あなたが傷つくならまだしも相手に負担をかけてしまう可能性があります。

https://h-navi.jp/qa/questions/199064
2025/08/06 07:39

熱中しているものがある時、大抵の人は楽しいし、気持ち良く過ごせます。頭や体をフル回転で動かしているので、考えすぎる時間もくよくよ悩む時間もありません。ところが、一旦それが終了すると、時間ができます。何もない時間。体が動いてないから、頭が動きます。いろんなことをグルグル考えます。何かが終わった時、たいていそういう時間ができます。あなたの場合は、部活や行事が終わって、でしょうね。

そういう時間は必要です。今まで動いていたので少し休憩があってもいいし、次をどうするか考える時間になる。

学生だと学校が次は行事、次は試験、次は模試、次は大会…というふうに順番にやる事を提示してくれるので、それについていけばいいです。ところが、部活を引退するとやる事がなくなるし、夏休みは自分の自由。

つまり、暇なのだと思います。考えすぎる時間があるというのは。暇なのも、休むのも、よく考えるのも、全く悪い事ではないです。そうやって立ち止まる時間は大事です。が、考えすぎて苦痛、悩みすぎる、鬱々としてくるなら、動くと楽になります。

受験生なら勉強するのが一番です。そんな当たり前のことは分かってると思うでしょうが、毎日決めたことを少しずつやると、心が軽くなります。壮大な学習計画は要りません。やれることだけでいい。毎日午前中の1時間は机に向かう。図書館で勉強する。毎日英単語◯個覚える。夏休み中に一冊問題集を終わらせる。模試を受ける。実現可能な計画を立ててやる。

自分で決めて、やる。それがあなたには大事かと。依存しがちな人は、人の軸で考えてるところがあります。人がこう言ったから、に左右されている。本当は自分がどう思うか、どうしたいかが一番大事なのに。ひとつ自分で決めてやり遂げたら、少し自分が好きになると思うし、自分で決めたんだからこれでいいと思えます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/199064
YOSHIMIさん
2025/08/05 21:40

自分は馬鹿と卑下するのはやめましょう
この質問文を目にする人も不快になるかも知れません
ネット依存だから、ここにも拠り所を求めてしまうんでしょうか? 
他の方の言うように、妄想は確かに自由だと思います
他人に迷惑をかけなければ、が大前提ですが

あまりにも気分の波(ハイテンションと落ち込み)が激しいようならば、双極性障害などの可能性もありえます
今が夏休みだから、余計にいろんなことを考えて、依存しやすい環境なのでは??
夏休み中の生活リズムはどうですか?乱れていませんか?
少なくとも、好きな子にはリアルに変に距離を詰めるのはやめた方が良いと思います、あくまでも妄想の中にとどめておきましょう

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https://h-navi.jp/qa/questions/199064
退会済みさん
2025/08/05 17:23

ASDの当事者です。
別に妄想くらい構わないかと思います。妄想も使いようです。

私が小学校高学年の時に、妄想で教科書に落書きをしていました。
実際教科書に落書きして怒られている生徒を見て、なぜ想像上でお絵かきしないのかと思っていた時期がありました。妄想で行動に移さなければ、現実世界では相手にその妄想がバレません。
妄想はもちろん自分の中で完結することが条件です。絶対に相手に行動を起こしてはいけません。
一部特殊能力を持っている人ならこの部分も見抜きますが、そんな人はまれです。

脳は現実を区別しているようで実際はしていないことが科学的にも証明されています。
起きていてここに書き込んでいる状態も脳から見れば現実なのか夢なのかの証明は誰にもできません。

あとよからぬ妄想が入ってくるのは正常です。実際心理学の用語だったかと思いますが、侵入思考と呼ばれるものでちゃんと現象として取り扱われています。
侵入思考は94%の人が経験済みなのでそんなに恐れることはありません。この侵入思考が問題なのは、継続で不眠症といった症状が現れたときです。

最近の学校教育では心は、取り扱わないので何かおかしいとすぐに異変を感じて病んでしまいます。
高校でも、大学でも心理学の授業くらいです。今からでも心がどういった働きをするのか不安になるくらいならインターネットで調べることもできますし、どのような心の働きをするのか勉強してください。
今の大人は6歳の習慣で動いているくらいです。
このままだと、自動的に6歳の習慣で大人になることを意味します。
6歳だと心の中が異変感じたらそのまま異変として取り扱って体が悲鳴をあげる考え方になるのも納得です。

大人になってもあの人はなんであんな考え方なんだろうと思えば、6歳のときにそういう考え方をしていたからです。

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2018/04/23 投稿
小学校 宿題 運動

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は? こんにちは、年中の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。) そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか? 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 発達障害かも(未診断) 4~6歳

小学5年の娘が同じクラスの男の子(ADHD(確定)と知的障がいがあるかも?)から、学校内でつきまといや、至近距離まで近付かれる…行動にストレスを感じ、行き渋り、欠席、頭痛、腹痛などの症状が出ております。ちなみに普通学級在籍です。 4年生の時から相手から好かれてしまい、お断りしましたが、それからつきまといや、至近距離まで近付くなどの行動が休みの日以外ほぼ毎日、5年の4月半ばまで続きました。 4年の時の担任に娘から相談し、担任から相手に指導をしましたが、その都度相手に注意をしていかないと、彼はなかなか覚えられない子です。忘れてしまいます。すぐにその行動を止めさせるのは難しい。その行動があった場合、担任にすぐ教えて欲しい…と言われていましたが、娘が担任にすぐ教える事ができない事が多かったようです。 理由としては、担任に言いにくい、担任が席を外している、担任が誰かと話をしているから…などと娘から聞いています。 放課後にまとめて先生にお話をしていた…と聞いており、娘にもすぐその場で先生に伝えることや、担任に言いにくい、担任が近くにいない場合は、友達に助けを求める等の行動をするように伝えてはおりました。 5年になり担任が代わり娘から話しやすい先生に代わり、とても親身に対応してくれる先生になり、5月くらいからは相手からのつきまといや、近付いてくる行動は以前よりよくはなってきましたが、完全になくなる訳でもなく、娘は毎日、相手が近付いてきた、嫌だ…などの話を聞いております。 娘の学校に行きたい気持ちはあるのに、不登校になる心配もあり、担任と保護者で話合いをしましたが、極力近付かないで欲しいと言うお願いをしましたが、多動と言う特性があるので、難しい。これ以上気を付けてと言われても無理です…と言われてしまいました。 多動の他に、見る力が弱いので、うっかり近付いてしまった…意図的な行動ではない。 と学校では判断しているようです。 実際は近付いて来ている(至近距離60cm以内まで)と娘からは聞いており、娘が感じているストレスは、なかなか減りません。 納得できず、担任にも再度確認しましたが、 近付いてきているが、意図的ではない…と言う判断です。と言われてしまいました。 娘が気にし過ぎです、他の事に意識が向けるように声掛けをお願いしたいです…のような事を言われました。 学校という限られた空間の中で、廊下、ロッカールームなどどうしても空間が狭い所で、近付いてしまった…なら避けられないと思いますが、体育館や校庭など広い場所でも近付いてくるそうです。 娘のストレスをどうにか減らしてあげたいのですが、 学校からは、お互いに必要な事以外は話をしない、一緒の行動を減らす等の提案をされました。 実際、席を離す、班や係など別々にすることをお願いし、対応はしてもらっています。 これ以外にも相手から娘のストレスを減らす対応を学校に望むのは、難しいのでしょうか? 学校の対応が相手の事を優先している対応をされてしまった…と感じております。 長文にて、わかりにくい点も多々あるかもしれませんが、皆様のお考えを教えていただけると助かります。どうぞ宜しくお願いいたします。

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2025/06/03 投稿
不登校 ADHD(注意欠如多動症) 小学5・6年生

18歳の息子と離れたいです。 来年度就職予定の普通学級の息子ですが、思いやりが欠損していて一緒にいられません。 普段は諦めている部分もあるのですが、私がコロナやインフルエンザになっても知らん顔。ふらふらしながら掃除をしても、目の前で散らかして寛いでいます。 学校も私が起こしても出勤で出たあと遅刻早退を繰り返し、先生から注意の連絡がきます。服は脱ぎっぱなし、食べた皿は放置、エアコン電気付けっぱなし、家の鍵も開けっぱなし状態です。 病院も一度は行ってADHDの薬を飲みましたが直ぐに意味がない!と行って一年程は私だけ病院に通い、起きる1時間前に薬を飲ませて(毎回喧嘩です)いましたが疲れてやめました。 一生感謝もされず喧嘩しながら面倒を見なくてはいけないのでしょうか? もう限界なんです。 高校卒業したら1人で生活してもらいたいですが、寝坊してすぐ仕事を辞めてしまうことになるのは確定です。 いわゆるグレーゾーンなので支援センターなどで支援してもらえる程ではなく、遅刻を繰り返すのでどうしたら良いのか悩んでいます。 もう根気よく教えるなどの話は散々してきましたし、数えきれないほど約束を裏切られてきています。 皆様どう生活されていますか? 父親も同じタイプなので頼れません。

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2024/12/02 投稿
仕事 就職 高校

中学生の子供を持つ親です。 昨年に数週間、児相の施設で一時保護をしてもらいました。 理由は特に中学生になってから素行がだいぶ悪くなり家の中で暴れることが続いていて、さすがに昨年どうにもらなず警察も呼んで一時保護をしてもらいました。 施設から戻していただいてから1〜2ヶ月は大人しかったのですが、やはりまた徐々に以前のように戻りつつあります。 定期的に児相で面談もしてもらっているのですが、なかなかよくなりません。 特にお金使いが酷い状態です。 児相以前は親のお金を盗んだりもしてたのですが、児相後はさすがに盗んではいないと思うのですが、最近はいろいろな理由をこじつけて親を脅すくらいの勢いでお金を要求してきます。毎回、渡したくないのですが、渡さないとまた騒いだりします。同じく上に受験生の子供もいるのであまり騒がせたくないこともあり、やむを得ず渡す時もあります。 とにかくお金使いがどうにもなりません。 学校もたまにサボったりしてます。 毎月のお小遣い(中学生の平均金額)もすぐに使い切り、お年玉もあっという間に使い切ってしまいました。 ほとんどが仲のいい友達との飲食代みたいです。 お金の使い道は言いたがらないか、ごまかします。 運良く公立の高校に受かったので春から高校生になるのですが、アルバイトするとか言ってますが、当てになりません。 児相での面談でも対策を考えてもらっていますが、自宅では相変わらずの酷い態度です。 やはりまた児相の施設に無理やり預かっていただかないと無理なのかなとも思い始めてます。 もうすぐ高校生なので施設には入れたくないのですが、どうしたらいいのか。 何かお知恵ありましたらアドバイスお願いします。

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2025/02/24 投稿
発達障害かも(未診断) 高校 中学生・高校生

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