「小学3・4年生」の検索結果

放課後に「友だちと遊ばない」特別支援学級の小3息子に母は焦り。放デイを増やす?息子なりの「人とのつながり方」に気づいて
特別支援学級に通う3年生の息子には、幼稚園の頃のような友だち付き合いがありません。異年齢で過ごすため、同年代の子との関わりも多くはありません。一方、通常学級の子は放課後に友だちと遊ぶという話を聞くようになり、...
2026/09/16公開
グレーゾーン特有の困りごとと、就学後によくある落とし穴。必要な支援とは?【橋本 創一先生(東京学芸大学)講演レポート】
2026年6月18日から3日間、パシフィコ横浜ノースにて「第122回日本精神神経学会学術総会」が開催され、『軽度知的障害・境界知能の実態と支援を考える』と題したシンポジウムが開かれました。今回は、橋本創一先生...
2026/09/15公開
適切な支援へつなげる発達ナビの新機能「つなぐnote」が登場!お子さまの日々の記録&情報整理ツールで医師・園や学校への情報共有をスムーズに
発達ナビに、お子さまの日々の記録をより良い理解や支援につなげる無料の新機能「つなぐnote」が登場しました。今回は機能の第一弾として、お子さまの情報や毎日の様子をスムーズに記録し、分かりやすくまとめる「記録・...
2026/09/15公開
「嫌なこと1つ」で全部台無しに!?すぐ不機嫌になるASDきょうだいを育てて気づいた「見守る」対処法
わが家のASD(自閉スペクトラム症)きょうだいは26歳と19歳。ぱっと見はもう立派な大人に見える年齢です。しかし、1人で知らない人のいるところに行けないとか、電話での敬語の受け答えができない(言葉を知らないわ...
2026/09/15公開
支援から漏れる「境界知能」と「軽度知的障害」。必要なのはポイント支援と〇〇? 【古荘純一先生(青山学院大学・昭和医科大学)講演レポート】
2026年6月18日から3日間、パシフィコ横浜ノースにて「第122回日本精神神経学会学術総会」が開催され、『軽度知的障害・境界知能の実態と支援を考える』と題したシンポジウムが開かれました。今回は、古荘純一先生...
2026/09/14公開
本田秀夫先生の子育てエッセイも!視覚支援から生成AI仕事術まで、発達障害のある子の「今と将来」を支える新刊3選
発達障害のあるお子さんを育てる保護者の方や、現場で支援・指導に携わる支援者・教育関係者のみなさんへ。日々の接し方や環境づくり、そしてお子さんの将来の「はたらく・生きる」選択肢を広げるヒントになるおすすめの書籍...
2026/09/13公開
「学校の理解がない」「母子分離不安…」発達障害と不登校のリアルな悩みへの専門家アドバイス【子育てQ&A】
子育てをしていると、昨日までできていたことができなくなったり、何度伝えても改善されない行動に頭を抱えたりすることがあります。特に発達に特性があるお子さんの場合、「どうして?」という疑問や「いつまで続くの?」と...
2026/09/10公開
「ママは何もしないで!」小4で反抗期に突入したASDの娘。親の我慢と見守りで乗り越えた5年間と中3の転機
広汎性発達障害(ASD/自閉スペクトラム症)の娘は、高校1年生。小学4年生の時に、思春期・反抗期に突入しました。成長過程で必要な思春期・反抗期ですが、娘の場合、今までスムーズにいっていた療育もうまくいかなくな...
2026/09/09公開
「学校にも家にも居場所がない」と感じたら。TRPGや趣味トークで見つける"安心できる場所"と大人にできる支援(金子総合研究所/東京学芸大学・加藤浩平先生)
余暇活動を通じて子どもたちと関わっていると、時として、学校や家庭が本人の安心できる居場所になっていない、という子どもに出会うことがあります。今回は、家庭とも学校とも異なる「居場所」の必要性と、子どもが安心して...
2026/09/06公開
スイミング体験で入会を断られ…発達特性のある小3息子の習い事。教室探しと半年間のビフォーアフター
プログラミング、英語、バドミントンと小学生になって徐々に習い事を増やしている長男。最近スイミングを新たに始めてみました!
2026/09/05公開
小学3年生の息子がWISC-Vを受け以下のような結果でした
FSIQ:113、言語理解:133、視空間:106、流動性推理:97、ワーキングメモリー:103、処理速度:130もともとチックの症状があり、現在はかなり治まってきていますが、癇癪も見られることから(今は落ち...
投稿日:2026/09/16
結婚を前提に付き合ってる彼女の連れ子が発達障害(ADHD、A
SD)なのですが彼女との子育ての考えが合いません。僕自身がまだ未婚で発達の子に対しての理解や接し方がなっていないのかもしれませんがどう考えても甘やかしているようにしか見えません。偏食や多動は理解しているつもり...
投稿日:2026/09/13
ADHD、感覚過敏の診断を受けている10歳男児です
何度危ないからきちんと履いて、と注意しても靴をかかと踏み潰して履きます。最後までしっかり履くのはまれです。多分きちんと履く、というのが感覚過敏でいやなんだろうとは思いますが、危なくて仕方ないのでヒヤヒヤします...
投稿日:2026/09/11
小学4年生の娘は、小3でADHDの診断がでました
通常学級に所属しています。娘は自分の興味があること(アニメやマンガ)を一方的にしゃべり倒すタイプで、クラスの女子グループからはちょっと浮き気味です。アイドルが好きならほかのお子さんとも話が合うのですが、アニメ...
投稿日:2026/09/07
東京都◯央区の小学校について情報をお持ちの方、些細なことでも
良いので教えてください(他県から引越し予定で情報収集ができない状況です)幼稚園に通っているASDの子供がいます。不安感強、集団や新しい物事が苦手、幼稚園は加配の先生がついてくれているので通えています。1歳から...
投稿日:2026/09/04
小3娘
軽度発達障害ASDです。支援学級在籍ですが交流級多め、現在は週二回は全交流(休み時間や給食は支援学級で)で授業をしています。環境の変化に弱い娘。私が5月に出産があり、環境の変化から少し情緒に乱れがありましたが...
投稿日:2026/09/03
9歳小学校3年生の娘ことばが遅く、言語発達遅滞から始まり、療
育開始しました。言葉の面で問題はなくなったのですが成長速度はゆっくりと感じます。就学前にWISC-ⅣはIQ80主治医よりASDの診断はなし普通級で問題ないだろうと過ごしてきました。放課後デイ週5利用しています...
投稿日:2026/09/02
9歳の息子と5歳の娘を持つ父親です
小学4年生の息子の方なのですが、片付けが出来ない(本棚から出した本を戻さない、妻が片付けた勉強机をすぐに散らかす、食べたお菓子等の袋をゴミ箱に捨てることをしない)、息子が悪いことを等しこちらが怒ると親を馬鹿に...
投稿日:2026/09/02
小4息子が最近ウィスク検査を受け言語理解のみとても低くIQ7
6その他は100〜106でした。本人はまだ困り事は感じていないようですが、語彙が少ない事、自分の言葉で説明することなどが苦手なようです。今後本人が困らないように言語聴覚士によるサポートを受けたいのですが、なか...
投稿日:2026/09/01
初めてこちらに投稿します
小学校4年の娘が隣の席の子に授業中うるさくされ1ヶ月経過し、6月後半から過呼吸になり、その後過呼吸がおさまったのと同時に聴覚過敏になりました。きっと、同じ状況でもならない子もいますから、多少の繊細さはあるのだ...
投稿日:2026/09/01