「小学3・4年生」の検索結果

「困ったことがあったら、いつでも言ってね」わが子を想うからこそ、日頃からそう声をかけている親御さんは多いのではないでしょうか。しかし、子どもにとって保護者に「助けて」と声に出して伝えることは、想像以上に勇気が...

年々暑さが厳しさを増し、40℃以上を指す「酷暑日」という新たな言葉も生まれた夏の季節。多様な感覚特性のある子どもたちは、暑さに気づきにくかったり、気温や気圧の変化によって自律神経の不調をきたしやすいことをご存...

幼少期から不安が強く、行き渋りが続いていた息子。4年生で上級生とのトラブルから不登校に。「あの子が行く中学校には絶対に行かない！」という息子の言葉をきっかけに、わが家の中学進路選びは早く始まりました。学区外の...

はじめまして、みいなといいます。ASD（自閉スペクトラム症）とADHD（注意欠如多動症）の診断を受けている長男おーたと、軽度知的障害（知的発達症）を伴うASD（自閉スペクトラム症）の診断を受けている次男もーた...

「趣味トーク」は、自分の「好き」を安心して語れる場であると同時に、ほかの人の「好き」に出合うフリートークの余暇活動です。自分の「好き」を相手に受け止めてもらえる場であると同時に、ほかの人の「好き」（自分にはな...

わが家の長男はASD（自閉スペクトラム症）の傾向があり、小学校では自閉症・情緒障害特別支援学級に在籍しています。小学校3年生になった長男。今年度、特別支援学級で給食の配膳ルールが変更されたことにより、新たな壁...

本格的な夏を迎えるにあたり、気になるのが子どもの「熱中症対策」です。 しかし、発達障害の特性があるお子さんの家庭では、感覚の偏り（鈍麻・過敏）やこだわりから「一般的な熱中症対策が通用しない」「本人のサポートが...

大阪で暮らすアラフィフのおばちゃん、ゆたかちひろです。私自身、ADHD（注意欠如多動症）の診断を受けています。2026年現在、長男と次女はADHD（注意欠如多動症）とASD（自閉スペクトラム症）です。次女は小...

児童精神科医として多くの親子に向き合ってきた、さわ先生。ご自身もASD（自閉スペクトラム症）の長女、ADHD（注意欠如多動症）とLD・SLD（限局性学習症）の次女を育てる保護者です。本記事では、発達ナビ編集長...

お腹の風邪で嘔吐したことをきっかけに、嘔吐への恐怖が強くなった息子。ご飯が喉を通らなくなり、眠れない日が続き、やがてパニック発作の不安から小学校にも登校できなくなりました。小児科、心療内科、スクールカウンセラ...

保育園の時にお友達とのやりとりが少ない、集中力の継続が難しく意識がどこかにいってしまうことがある、思い込みで動いてしまう事を指摘されていました。保育園当時は発達支援センターに月一回通い、指導の先生と対話しなが...

不登校、母子分離不安、母子登校について質問させてください毎日母子登校が辛く、私が限界になってきました同じ経験をされた方にアドバイスを頂きたいです読み書きが苦手で、音読ができない病院での診断はされていませんが、...

ASD疑いのADHD、特別支援学級小3年生の息子です。付き添い登校で2時間目ぐらいに学校へ登校していますが、「ママ行かないで」「学校嫌だ、めんどくさい」と言われます。お迎えのときに先生とその日のことをお話しし...

います。あわせて知的ボーダーです。投薬はしていませんが学校ですすめられる事があり相談させてください。投薬をされてる方症状や副作用はどうですか？現在学校では授業に集中出来ておらず課題もせずぼーっとしたり的外れな...

もうすぐ小学校の個人面談がありますが、いつも先生からの話を聞くだけで終わってしまいます。もっと聞きたいことがあるのに、15分という時間制限が気になったり面倒な親と思われたくないという思いが優先してしまうのです...

以下の内容が場違いでしたら、申し訳ありません。現在、発達障害のある親御さんへの支援について関心を持っていて、関連する本や論文を読んでいます。特に、親御さん自身に発達障害（ADHDやASD、グレーゾーンの場合な...

しまいます。スマホをみたいと言い、離さないので無理に離して寝さそうとしますがそれから落ち着くまで時間がかかります。

ら相談を受けました。******************************************************************学校でのことをまとめようと思ったのですが、どこから書けば...

知的な遅れはありません。小3までは、友達を誘って来たりお友達の家に遊びに行っていました。小４になった今、クラスに仲のいい子はいるようですが、学校から帰ってから遊ぼうとはしません。宿題が終わればずっとゲームをし...

。。小学3年生の男子です。保育園のときからバスケに興味を持ちバスケがしたいとのとこで1年生から地元のバスケ部に所属していました。はじめのうちは一生懸命やっていましたが身だしなみや生活態度が厳しい部活でよく注意...