2025/07/01 09:28 投稿
回答 5
受付終了

ASD年長男の子を育てています。
こども園では加配の先生をつけてもらっていて園には楽しく通っていますが、加配の先生を叩いたりつねったりすると報告されました。叩いたりつねったりをする時は何かモヤモヤしている時と聞いたので、なんでそんなことをしてしまうのか聞きましたがその先生のことが嫌いだからと言うので、なんで嫌いなのか聞くとわからないと言ったので、嫌いだからと言ってそんなことは絶対にしてはいけないよと真剣に話したつもりでした。

しかし今日の朝園に送って行ったら加配の先生を叩いていました。
登園の際に他の先生には挨拶をするのですが、加配の先生には挨拶ができなくていつもその先生に両手で肩を持たれて挨拶するまでおはようは?と言われているのをみて、毎朝登園前に先生に挨拶しようねと言っていたのが悪かったのでしょうか?
目の前で我が子が先生を叩いたのを見てとても落ち込んでしまいました。
どうしたら先生を叩くのを辞めてくれるでしょうか?
まとまりのない文で申し訳ございません。

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/07/02 16:38
みなさん回答していただきありがとうございました。
まとめての返事で失礼します。

昨日療育だったので先生に相談したところ、強く否定されたり強く強制されたことがきっかけで手が出るようになったのではないかとのことでした。
挨拶の時のように体を押さえつけて強制することをやめてもらうこと、加配の先生に嫌だと言葉で伝えたらその場から離れてもらうようにすることで手が出ないようになると思うと言われました。

今日担任の先生にその旨を報告して、離席等もなく他害は加配の先生だけとのことだったので、加配の先生には困った時だけ来てもらうという形にしてもらうようお願いしました。

進学相談と学校見学は予約済みなのでこれから慎重に検討します。

息子の気持ちに向き合いながら何があっても手を出してはいけないこと、自分の気持ちを言葉で伝えることの大切さを教えていこうと思います。

皆さんのご意見、とても参考になりました。
ありがとうございました。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/197707
おまささん
2025/07/01 10:17

こんにちは
保育所勤務でした
あの、言って辞めたら診断はつかないです
療育ではどうですか?相談してみましたか?

多分、そのこども園は就学に向けて厳しくなるのタイプの園で、それに合わせてお子様も加配と一緒に嫌なこともやらざるを得ない状態なんでしょう

年中までは加配は加配対象児が一人ならガッツリついて回って教室を出ようがなんだろうがついてきてくれたでしょうけど、年長は「みんなと足並みをそろえるための加配」に変化したのです
もしくは加配のあり方が見守りに徹することになったのかも

お子様は嫌なことも嫌といえないで参加し(加配に参加させられる)て毎日衝動性を抑えられるようなこえかけをされて窮屈なのかもしれません

就学相談はなさいましたか?
進路をどうするか決めるまではそのままのやり方でやってもらい、もし、支援級にというなら(私の地域は年長で加配がつくと支援級を打診されます)もっと自由にさせてくださいとお願いしてもいいかな?と思うんですよね

ところで、お友達には他害はないのですか?
もし、その先生だけなら甘えている(やりたくないことをやらないですむように)だけかと思います

叩くのは衝動性が強いので1回言ったり、諭しただけでは治らないので「〇〇先生を叩くのをみたけど、お母さんは悲しかったからやめてね」と毎日言わないとならないです
できればその場で先生との間に入ってやめなさいと言わないとね

あと、挨拶や着席する事は就学後の進路によってはとても大切なので必ずするものだとわかるような生活にさせるべきです
先生も叩かれるといやだろうけど、そこはわかってお仕事しています
いつもありがとうございますの声かけをしっかりしてくださいね

https://h-navi.jp/qa/questions/197707
ナビコさん
2025/07/02 01:14

療育には通っていますか?

通っているなら、指導は家庭と療育でやっていくので、加配の先生には『本人・他児が危険な場合』のみ関わり、それ以外は少し離れて見守って欲しいとお願いしてはどうでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197707
なのさん
2025/07/01 14:45

我が子も同じことをしていました。

実際、我が子は加配の先生から行動を過剰に阻止されたり、暴言を浴びておりました。
これらが分かったのは、他先生がたまたま見かけ発覚しました。
その後、その加配の先生は園長先生と話しあいもしましたが、自分は間違っていない、あの子は家庭の躾が悪いから私が指導してあげたと開きなおりまして、実質クビになりました。

お子さんは現状過敏傾向にあったり、衝動性など持ち合わせておりますか?
状況次第では、加配の先生による制限がお子さんを追い詰めており、お子さん自身も切実な苦しさを行動で反論しているかも知れません。どんなに言葉が話せる幼児であっても、それこそ頭の回転が余程早い子でもない限り、大人と対等に会話することは難しくありますので。

まずは個別指導計画がどのようになっているかだと思います。
少なくとも幼児期においては、過剰な行動の阻止は反発心を植え付けてしまいますので、良くないと発達医より聞いております。勿論、園のルールは需要ではありますが、医師の見解も含めどこまでお互いが妥協し、お子さんの発育へと繋げるかがとても重要ですよ。
状況次第では医師の見解を診断書として書いて頂き、そちらの写しを園に提出したうえで指導改善を求めても良いかもしれませんね。また、対応が難しいとのお答えであれば他園への転園も視野に考えないといけず、出来るだけ理解ある先生と繋がりを持ちましてご対応をと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197707
hahahaさん
2025/07/01 23:19

他害は他の子にもしていますか。
ひょっとしたら、他害をほかのお子さんにするのを加配の先生がとめたりしていますか。
あるいは加配の先生から注意や行動制限をうけたりしていますか。
年長なので、就学前で先生方はかなりしっかり指導されます。その延長上で、加配の先生のついつい厳しくなりがちという可能性が考えられ、そうすると、叩くという行動になってしまうかもです。

ただ、もう年長です。
本当はこんなこといってはいけませんが、他害がその先生にだけにむくなら、
園で話し合ってもらって、対応してもらうしかありません。
親としては、周囲の子に他害がむかないことが最低限のこと。
言い聞かせるのはもちろんですが、園と話し合って、対応お願いするしかなさそうですが。。

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https://h-navi.jp/qa/questions/197707
2025/07/02 00:34

善悪はともかく、叩いたりつねったりしてでも伝えたい気持ちが、お子さんにはあるんですよね。
モヤモヤして嫌いだっていう気持ち。

とはいえ、先生としては園生活の総仕上げ入学の準備として、教えなければいけないことはあるので、
お子さんに嫌われても、嫌だと思うこともさせなければいけないと思っているでしょう。


うーん…
とりあえず子どもには、
叩いたりつねったりしてもあなたの思い通りにはならないよ、叱られるだけ無駄なことをしてるよ
加配の先生は、〇〇くんがかっこいい年長さんになるために注意してくれてるんだと思うから、かっこいいところを見せたら優しくなるよ
と話します。

加配の先生に、遠くからでも「おはよー」って言えたら勝ちというゲームを持ちかけてみるとか。


加配の先生には、
至らないところもたくさんあると思うけど、一度に全部ではなく、大事なものから少しずつ練習させるわけにはいかないか
と、相談してみるかもしれません。

挨拶は近づいて目をあわせて「おはようございます」と頭を下げるのは無理でも、
少し離れていても良いから、軽く頭を下げるところから始めるのはどうでしょう?


少し緩く行けると良いのかなぁのんて思います。
主治医や療育センターと相談して、妥協点が見つかるといいと思います。

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2024/09/21 投稿
療育 4~6歳 コミュニケーション

3歳半になる息子についてです。長文ですが、失礼いたします。 先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。 入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。 先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。 担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。 本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ!と泣き喚くほどです。 息子についてですが、 ・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。 ・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。 ・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります) ・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー?」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。 「今日は何したの?」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ?」というクイズには「りんご!」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。 ・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。 ・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。 ・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。 ・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。 ・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。 うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。 ・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな?と少し気にしています。 ・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。 長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。 お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。 来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。 質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。 お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

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2024/04/23 投稿
一時預かり 幼稚園 遊び

年中の長女の登園渋りについて質問です。 乳児期(1歳児クラス)から保育園に通っていました。 スムーズに登園できたことは数えるほどしかなく いつもぐずぐず言いながら教室の前で逃走するか、 私にへばりついて先生に引き剥がされて登園する日々でした。 家庭の事情で幼稚園に転園し、入園して1ヶ月ほどは 楽しく通っていたものの再び登園渋りが始まりました。 朝、制服に着替えたくないからはじまり 玄関でぐずぐず泣き始めます。 登園したくないことを否定せずに 共感するようにはしているのですが これからもずっと続くのかと思うと不安です… 理由を聞いたところ 給食がいやだ、ママと離れたくないとのこと。 (給食を残すことに厳しいらしいので先生に相談したところです。) 私は在宅勤務の会社員なので 多少融通が効くものの、 お休みしていいよと気軽に言うこともできず、 1度休ませたら癖になりそうで恐ろしくてできずにいます。 延長利用はなしで帰ってきてもいいよと言っても それは拒否しますし、 延長のあとは降園渋りがはじまります。 退園後も友達と遊びたい!となってしまい、 時間の許す限り遊ばせるものの まだ遊びたい!!と気持ちの切り替えができず、 帰宅してからも怒り続けています。 普段の長女は園生活では全く問題なく過ごせており 家での癇癪がとにかく激しく、 1時間以上泣き続けることも多いです。 乳児期からよく泣き怒りっぽく 要求が通らないと大騒ぎでした。 夜泣きも多かったので 心理士相談や発達検査などもしたのですが 何も引っかかりませんでした。 現在は自治体に勧められた支援を月2回受けており、 小児科にも相談し、抑肝散を服用しています。 2歳児クラスの次女がおりますが、 登園渋りはしたことがなくむしろ進んで教室に入っていきます。 長女は育てづらさが昔からあるため、 心配がつきません…   私自身の日常的な負担も大きく 精神的に参っています。 登園渋り、降園渋りがあるということは 気持ちの切り替えの面が弱いのかなと考えておりますが どう対応するのがいいのでしょうか? このまま小学校に入学することを考えると とても不安でいます。 幼稚園の途中から登園渋りがなくなったり 幼稚園の登園渋りは続いたけど 小学校は問題なく通っているなど 具体的なエピソードがあれば教えていただきたいです。

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2024/09/06 投稿
小児科 先生 遊び

幼稚園の担任の先生から言われた事が、ショックでした。 年少の担任の先生は、息子が発達障害の経過観察をしている事は、知っていました。経過観察の報告もしていました。 息子は年少で、お友達関連のトラブルや先生に反抗したり、ふざけたりして、毎日怒られてました。年少の担任の先生も「毎日怒っていますが、息子さん幼稚園行きたくないってなってませんか?」と心配してくださってました。 息子は一度も幼稚園行きたくないって言わなかったですし、担任の先生を悪く言ったりはしませんでした。 私も、怒られる事をしているのだから、怒ってくださいとお願いしていました。 年少の時のある日、早く園に着いた息子が戦いごっこの棒(紙を丸めた柔らかい物)を、同じクラスのお友達の弟さんに故意ではないですが、当ててしまって泣かせてしまいました。 お迎え時に「今日、○○ちゃんの弟さんに、振り回していた棒がたまたま当たってしまって、泣かせてしまいました」と報告を受けました。 慌てて、謝罪しに行きました。そしたら○○ちゃんのお母さんが「私がチョロチョロする子供を見てなかったのが悪いし、大丈夫だよ。むしろ○○君(息子)が皆に「小さい子泣かせていけないんだ~」って言われて、泣きそうになって可哀想だったよ」と言われました。 年中の担任の先生から「年中になり始めて、息子さんがお友達から悪い子や変な子って思われる雰囲気があった。だからその雰囲気を変えようとやってきました。今は息子さんはお友達にはすごく優しいんですよ。今日もお友達が喧嘩になって、叩いているお友達の手を掴んで「ダメ」って言って止めたんです。でも叩いているお友達も興奮してたから、今度は息子さんが叩かれて。ただ息子さんはやり返さなかったし、泣かないでいましたよ」と。 息子は、叩かれても泣かないタイプで、口で意地悪言われる方が弱いんです。 年少の時の行いが悪かったのは、事実です。 ただ、悪い子って言われると、悲しい気持ちになります。しかもクラスのお友達が皆思っていた時期があったなんて。 でも息子は幼稚園大好きですし、私が過剰反応しては良いこと無いですから。 お友達に優しくしている息子を、えらいと思ってあげたいです。 ここは、私の踏ん張り所。息子は悪い子じゃないって、私が思っていれば何も問題ないです。 質問になっていませんが、幼稚園が大好きだと思っている息子を温かく見守りたいです。

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2017/10/21 投稿
トラブル 4~6歳 幼稚園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
14日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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