ココアさん
2025/08/02 18:40 投稿
回答 8 件

小1男子、ADHDとASDの息子がおります。

夏休みに入り、学童の先生から最近結構荒れてます、お気に入りのおもちゃを他人に貸せない、触ったりすると奪ったりする。
また、先日公園で息子が1人遊びしていたところ、上級生に注意されたようで、気に食わなかったのか、そのお子さんの首を〇めた、と。
本当に私自身、ビックリしたと同時に絶望しました。相手のお子さんにも本当に申し訳なくて。。
謝罪して、お許しを頂けました。
本人は、なんでそれをしたのかは、明確な理由を教えてくれませんでした。イライラしたから、やってしまったと。
今後、公園には私が付き添い、目を離さないようにします。

週明けにも主治医と相談して、投薬して欲しい旨を伝えようかと思います。
お薬でこういった衝動性を抑えることが出来るのでしょうか？

いま、心が大変弱っておりますので、お厳しいお言葉はご遠慮ください。
よろしくお願いします。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/198952
ゆかりさん
2025/08/02 19:45

ASD＋ADHD当事者です、あくまでも私の場合です。

＞お薬でこういった衝動性を抑えることが出来るのでしょうか？

病院に通い初めの頃、母は私が普段からイライラしている(自分では気づきませんでした)と医師に伝え、薬を処方されました。
イライラを抑える為に、しばらく薬を飲んでいました。
母が言うには、イライラがおさまってきたと医師に言っていました。
今は落ち着いているので、その薬は飲んでいません。

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春なすさん
2025/08/02 19:54

薬がどの位効くかは人によって違います。まずは、ドクターに相談して始めてみては。
夏休みに飲み始めて、量を調整し夏休み明けからは落ちつけたらいいと思います。

その意味では、時期的によいタイミングかと思います。
SSTなども受けてなければ、受けたり自宅で一緒に取り組むのもよいかと思います。

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カピバラさん
2025/08/02 20:01

お疲れさまです。

服薬の検討は主治医とよく相談されて下さい。
他の視点ですが、環境は適切でしょうか？

息子の小1の頃を思い出すと、学童はハードルが高かったです。
やんちゃな子に目を付けられたり、自由度が高すぎて、メンタル面でやられました。
対応として、学童の滞在期間を減らして放課後デイを利用しました。
お子さんも他害はダメですが、その前の背景は正しく把握していますか？
本人の聞き取りのみでは不十分ですし、なぜ上級生に注意されたのか要因があると思います。
低学年の内は、出来るだけ大人の目が必要です。
環境を見直してみてはいかがでしょうか？

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ごまっきゅ(中学生の母)さん
2025/08/02 20:39

カッとなって手が出てしまうことについては、服薬で効果が出る可能性は十分あると思います。
ぜひ主治医と相談されてください。


夏休みに入って学童で過ごす時間が延びたことで、
ストレスが溜まっているか、家の外という緊張感が薄れ家と同じわがままが出たのではないかと感じます。

放課後等デイサービスと併用するなどして環境を調整することも検討されてはいかがかと思います。

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hahahaさん
2025/08/02 22:08

投薬については是非医師に相談された方がいいと思います。
衝動性にはある程度効果があるように考えますが。

学童というのは、学校よりも、子供にとって厳しい場所だと考えます。子供を通わせてみて、はじめてわかったことです。学童は異年齢であり、なかなか人間関係が難しいです。指導員が教員などの免許があるわけでないところに、人数が少なく、園とはかなり趣がちがいますよね。指導員もアルバイトが大半という学童もありました。
親もそれをある程度理解しておくことが大切だと考えます。
学童での過ごし方について、指導員と面談をしたほうがいいかもしれません。

夏休みは特に、長時間いるので、トラブルも多くなりがちです。うちは、トラブルが多くなりそうだったので、できるだけ学童での時間を少なくできるように、習い事を増やしたりしていました。

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ココアさん
2025/08/02 20:49

皆様、お返事ありがとうございます！
お気遣い頂き、弱っている心に染み渡ります。

まとめてのお返事で大変申し訳ありません。

実は小学生になってから、WISC-Vを受けました。
以下の通りの結果です。
• 言語理解（VCI）：109
• 知覚推理（PRI）：112
• ワーキングメモリ（WMI）：85
• 処理速度（PSI）：94
• 全検査IQ（FSIQ）：93
• 一般能力指標（GAI）：113

ワーキングメモリが低いので、複数指示が苦手や一度にたくさんのことを言われると混乱してしまう傾向があります。
最近は家でもイライラしているな、と感じることがあります。私もついつい小言を言ってしまうので、反省しています。
放デイについてですが、入りたくても空きがなくて入れません。
学校では、通級に通っています。週に2回程度。

夏休み前までは、学校・学童の先生には、問題ない、基本手がかからないと言われていました。
通院する日は私も会社を休んだので、病院以外は息子とゆっくり過ごしたいと思います。

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2025/07/30 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 19歳～ 衝動性

現在３歳3ヶ月の男の子を育てています。4月から幼稚園の満3歳児クラス、民間の療育を同時に始めました。幼稚園は週5で8:30から本来は13:30までなのですが、偏食で給食が全く食べられず息子だけ13時お迎えになっています。（園から提案されました）先日、参観日があり普段の様子を初めて見ましたが、周りについて行けず、息子以外は皆ペラペラ喋れるのに対して息子はまだ、ママ、パパ、ねんねくらいしか言えずお話できません。皆が制作をしていても、なかなか取り組むことができなかったり、離席してしまったり、上履きや外履きを自分で履くことも難しく、やっと脱ぐことはできるようになった段階で、ホールでのイベントやリトミックなども、初めてやるときは泣いてしまったり、皆が座っている場面で立ってしまったり、手遊びがうまく真似できなかったり、、色々周りとの差を感じ、入園前に発達の遅れは幼稚園に伝えてあるものの、優しかった幼稚園の先生方が最近私（母親）に対して冷たく感じます。（あまり目を合わさなかったり、他の保護者とは笑顔で会話しても、うちは特に会話なく、さよなら〜だけ。最初はたくさん話してくれたのに）正直、療育は週3回行っていて、土、日、木曜の夕方で息子もすごく頑張ってくれているし、これ以上どうしたらいいのかわかりません。かかりつけ医にも、療育の先生からも、発達検査は今してもちゃんとした結果が出ないからまだ様子見で良い、と言われ幼稚園の担任にも相談しましたが、担任も５歳くらいにならないと正しい検査はできないみたいですよと言われ、このままグレーのままあと何年も周りから白い目で見られながら過ごすのがとても辛いです。幼稚園の他の保護者の方々も、息子が一人違う行動をしているのを目の当たりにしているので、避けられているように感じ、他の保護者の方とは、送迎時のあいさつしかできません。みんな会話してるけど、話す勇気すらでません。精神的に辛く、去年から心療内科に通い抗うつ剤を服用しながらなんとか毎日生きています。旦那は優しいですが、基本人任せな性格で子供のことは私に任せてきます。私の両親は、障害などを嫌い、偏食なども全て私のせいだと言ったり、旦那のせいだとか言ってきたり、３歳で喋らないのはおかしいなど、とにかく助けてはくれません。会いに行くのも辛いです。旦那の両親は親身に話は聞いてくれるタイプではなく、相談しても、うーん、、と無言になるか、大丈夫！そのうち！と話を終わらせるので、頼れる人もいません。唯一、療育の先生だけは親身に話を聞いてくれるので、先生の前で号泣してしまいました。かかりつけ医には、偏食相談をしたら私がもっと頑張らなきゃとか、いかにも何も努力していないと決めつけて、こちらの話す隙を与えない喋り方で、私が日々3食用意し努力していても上手くいかないから相談しているのに、私の話なんて聞かずに上から言ってきます。挙げ句の果て、わざわざ朝一の時間に予約して相談に行ったのに、他の患者がたくさんまってるからとかなり急かされ夜間診療に来て、いつの何時ね、とこちらの都合も全く聞いてくれず、19時に子なしで私だけ来いと、、（子がいるとゆっくり話せないから） 夜間診療行ったとしても、上から話してくるような医師じゃ、どうせ私が話しても否定されるだけだろうし、なんかもう結局ちゃんと理想通りに発達していない子は世間からうざがられるんですかね。親のせいだと言われ、あわれな目で見られ、これからずっと下を向いて生きていかなきゃいけないんでしょうか、、。第一子だし、子供が大好きで、念願叶って妊娠、出産して、子供第一で3年間過ごしてきて、もうやれることはやったのに、、 どうしたら良いでしょうか、、 支離滅裂ですみません、、 回答は、発達グレーや発達障害のお子様を育てている方々のみでお願いします。 健常者の子を育てている方にはわからない感情だと思います。

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2025/07/30 投稿
療育 幼稚園 離席

初めて、こういった場に発言を書き込みます。 私は、２０歳で、発達障害（ADHDの診断済み、なおかつアスペルガー症候群の傾向があるとの事です）を持つ当事者です。 先日、正直あまり理解できないことがあったため、色んな見解を知りたくなったためこういった場に書き込むことにしました。 私は現在大学三年生であり、大学の課題やら英語の勉強やら国家資格の勉強やらで図書館を毎日使っています。家から図書館までおよそ2.5kmあり、往復だと５kmの距離になります。駅にして二つ分経由して最寄りの駅に着く、といった感じです。 正直、家の中はうるさく、（実家のマンションに住んでいるのですが、右には保育園があり、左には少し大きめのコンビニとドラッグストアがあり、たくさんの子供がいて日中かなりうるさいです）家の中で勉強できるといった感じでないので、代わりに図書館使っている、といった形です。しかし、毎日電車に乗れるほどあまりお金がないので、定期券を作ろうと思いました。精神障害者の方が申請すればもらえる障碍者手帳を使えば定期券をかなり安く使えると聞いて、定期券を作ろうとしたのですが、親に非常に強く反対されました。理由を聞くと、「それは生活保護の人とやってることが一緒だ。一生懸命頑張って働いてる人たちが使うべきであって、バイトもしてないお前が使うべきではない」と言われました。たしかに、バイトをしていない身分である僕が使うのはかなりおこがましいかもしれませんが、事実、診断を病院から受けている以上、精神障碍者であるのは事実でありますし、大学生だからといって、みんながみんな働いているわけでもありませんし（学費の足しにするためにバイトをやらざるを得ない人がたくさんいるのはよくわかっています。しかし、僕のようにバイトを続けられなくて、他にできることがホントにないっていう人もいるはずです。ホントは僕だって下手でもいいからバイトがしたいんです。）バイトをしていない大学生の身分でありながら精神障害を持つ人のための障碍者手帳を使って定期券を安く使ってはいけない、というような文章は法律には明記されてないはずです。 そのため、親に言われたときに私は、「それは生活保護を受給している人に失礼ではないのか、俺は診断を受けている以上、発達障害を持っているだろ。精神障碍者であるのだから、権利を行使してもいいはずだ。バイトをしていない大学生だから、定期券を安くするためだけに精神障碍者手帳をもらってはいけない、なんてそんな文章法律に明記されてないはずだ。じゃあ、なんだ条件付きで行使できる権利ってなんだ？」と身分不相応ながら言い返してしまいました。 次回、精神科の病院の先生に「毎日暑い中、図書館まで歩いて通うのが、体力的にすごくきつくて集中力も途切れがちになってしまいます。精神障碍者保健福祉手帳を利用すると、交通費の負担を軽くすることができると聞きました。そうすればもっと勉強に専念できると思うのですが、先生はどう思われますか？」と聞くつもりです。 かなり所々端折ってしまいました。かなり論理の飛躍などが見受けられると思いますが、アドバイス、忌憚のない意見等、よろしくお願い致します。

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2025/07/29 投稿
病院 先生 英語
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