2018/05/20 23:19 投稿
回答 8
受付終了

息子が高校一年生になりました。
相変わらず、いろんなことを先延ばし、未提出、挙句には放課後学校外で他クラスの生徒とケンカをし警察が出動する騒ぎを起こしました。原因は些細なことで、双方謝罪し事なきを得ました。
部活にも迷惑をかけ本人は反省の気持ちはある様でしたが、次の日の夜に遊びに行こうとし、注意したところ立腹しました。
昨年私のみでADHDと診断は受けていますが、本人にも受診を勧めて服薬治療をしてもらいたいと思っています。担任にはその旨伝えています。
しかし、本人の困り感は見えず、本心はわかりません。近々私のみでスクールカウンセラーと話しをします。
今後、どの様にして本人に検査を受けてもらうかがまずは課題です。
どなたか、アドバイスをよろしくお願いいたします。


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質問者からのお礼
2018/05/21 22:36
みなさん本当にいろいろなご意見ありがとうございました。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/103707
たかたかさん
2018/05/20 23:51

お疲れ様です。辛口だと思います。

高3の本人告知済みの子がいます。

本人の困り感か…。課題等が未提出、その対策は?自分でできていないんですよね。
充分困っていることではありませんか。
留年とか大丈夫ですか?(うちの子の学校はとても厳しいので)

些細なことで喧嘩をする。相手のあることだし息子さんだけが悪いことではないけれど。
そういうことがあったのに、次の日の夜に出かけようとしてそれを咎められたら怒るって。

うちの子にもよく話しますが、犯罪に関してはもう大人として扱われることが多くなります。
そういうことはわかっているのかな。

本人告知をどうするかは別としても、親がきちんと生き方を教えていかないといけないと
思いますよ。

今回の警察沙汰を機にスクールカウンセラーとか生活指導の先生や養護の先生とかとお話し
してもらうことはできないかな。
検査をうけてみる方向でうまく話をしてもらうとか。

それとご存知かもしれませんが、ADHDの薬は症状を治したり、特性を改善するものでは
ありません。
薬を服用して落ち着いて行動できている間に、自信をつけたり、意識して行動できるように
習慣をつけるための補助をするのです。支援のひとつだと私は思っています。

なので未提出のものをどうすればいいのか。親がやり方を教えていかないといけません。
学校とも協力をして、対応してもらわないといけないかもしれません。
そういう体制もしっかりと作っていかないと、薬を飲む意味がなくなってしまうかもしれません。

https://h-navi.jp/qa/questions/103707
rさん
2018/05/20 23:39

お疲れ様です。

お子さんの困り感は見えず、お母さんや周囲の心配のほうが強いケースですね。
ちおさんのケースと同じかわからないのですが、
思春期に入って、抑えきれなくなってきて、
いざ受診しよう、投薬しようとすると、本人は「異常じゃない、どこもおかしくない」と
拒む、腹を立てる、暴れるということがよくあるように聞きます。

小言や叱責、助言がすべて攻撃に感じてしまって、
「わかってるのに」「やってるのに」と防御的になって
ブロックされてしまうのかな、と想像しています。

だからといって急に態度を変えて猫なで声で
懐柔する気か?と警戒されてもうまくいかないし、
難しいですね。

本人が「もうちょっとこうしたい」とか「本当はこうありたいのに困っている」という
素直な気持ちが出せる環境があるといいと思います。

有効かわかりませんが、一度小言をトーンダウンしてみる。
動いてるのを確認して、「~~してるね」と事実をつげる、
または「~~まだしてないね」と事実のみ伝える。
それ以上は言わない。
「何か困ってる?」と聞く。
些細なことでも「ありがとう」と伝える。
そんな関わりから自発的な行動が引き出せたらなと思います。
↑コモンセンス・ペアレンティングをベースにした、野口先生の本
を意識して書いてみました。

素直に「もっと変わりたい」と出てきたときが受診のタイミングかも
しれません。でないと、診断もおしつけになるし、投薬も続かないと思います。

むずかしい子を育てるペアレント・トレーニング【思春期編】
野口 啓示
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ご参考にならなかったらすみません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103707
rさん
2018/05/21 00:22

子どもが思い込みやすいのは、
「お母さんは、僕なんか嫌いだろう」
「お母さんは、私なんか迷惑だろう」と
いうことじゃないかと思います。

実際、親は叱咤激励もしますし、
現状続けたらこうなるよ、と悪い将来をしめして
そちらに行かないように説明するものだと思います。

何らかやりにくさを抱えてる子は
自分の困りがどこから来ているのかわからないまま
「頑張ったってできない自分」というセルフイメージを持つし、
親は無理難題を言ってくる、攻撃してくる人に勘違いしやすいと
思います。

親は子供の自立を支えたいんだ、ということが伝わって
信頼関係築けるといいですね。
よかれと思って、厳しいこと言ってた親心が悪いとはとても言えないです。

ご健闘をお祈りします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103707
退会済みさん
2018/05/21 03:21

高校生ですか、、、、

うーん反抗期ではないですよね。

本人はどうしたいのかが気になります。

学校に継続して行きたいのか❓
自由に行動したいのか❓
仕事をしてお金を稼ぎたいのか❓

学校に継続して行きたかったら、今の状況は本人もめっちゃ困っていると思いますよ。だって提出物が出せないんですから。

自由に行動したいのなら、べつに困ってないですよね。お金はお母様がくれるし、提出物が出なくても本人には問題ないし。

仕事をしたいのはまだ思っていないかな。


私なら現時点でお小遣いを全てカットしますね。その上で、本人の意思を確認します。

「貴方はどうしたいの❓」

学校続けたいなら、提出物を出しなさい!提出物が自分でどうしても出せないのなら、まずいっしょに受診しなさい。

もう学校がどうでもいいなら今すぐ働きなさい!

ってお小遣いを上げる事をやめます。
親の言うことを聞かない子供にお金を与える必要は無いです。

私は高校生からアルバイトをしていたので、、、むしろ働けばいいんじゃない❓って思いました。

ちなみにASD当事者です。
個人的な意見でした。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103707
ちおさん
2018/05/21 00:09

rさん、ありがとうございます。
確かにその通りですね。
自発的行動からでないと何事も上手くいかないですね。
ご紹介いただいた本、参考にしようと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/103707
ちおさん
2018/05/21 00:49

親としてこれまでも学校と協力して、いろんな面からサポートをしてきたつもりだったので、今回の件でちょっと疲れてしまいました。
励ましのお言葉ありがとうございます。


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回答
3件
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2024/05/10 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生 片付け

今、高校2年の娘がおり、昨年、娘の希望で病院に検査してもらい、ADHD、発達障害と診断され、中3から家出を繰り返し、何度か警察に保護され、一時保護所に行っています。そして、今回は出逢い系サイトの男の子に夢中になり過ぎて、二階のトイレの窓から飛び降り、東京へ行き、警察に保護され、また一時保護所に。。。娘がオカシイと気づいたのが小学生の頃、何度か小児科に連れて行き相談しましたが、勉強が普通だったので主人も主治医も疑いませんでした。娘は小さい頃から嘘や隠し事が多く、人、食べる事に興味がなく、友達も居ません、相手の気持ちも分からず、学校での事も伝達出来ず、忘れ物が多かったのです。そして、高校生になり、周りの人が出来てるのに自分は出来ないと泣き始めた事がキッカケになりました。そして結果が出てから数ヶ月、色々な人のアドバイス、ネットや本を参考に色々と夫婦で頑張ってきましたが、実行してもしなくとも衝動的に行動する事に悪化する一方で、娘も私達の事を信じてくれません。全くどうしていいのか闇の中に入ってしまった状態です。 何かここの子の為にいい方法ありますか? 本当に自立出来るのか不安です。 娘は何を考え、何をしたいのかも分かりません。 高校も中退させるべきなのか‥ このまま一緒に暮らして、また家出をしないのか心配で答えがでません。 いいアドバイスを下さい。

回答
6件
2018/07/31 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小児科 中学生・高校生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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