2018/05/24 15:11 投稿
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はじめまして。ずっと読むばかりで初めての投稿で緊張していますがよろしくお願いします。正直なところ家族が切羽詰まっている状況です。毎日何かしらのきっかけで、昨年9月ADHDグレーゾーン診断を受けた小3次男ですが、毎日暴れたり暴言はいたりものを投げたり、私も夫も長男高学年もうんざり、赤ちゃんの第3児も物が飛んでるときは精神不安定な状況です(学校や外遊び、習い事のサッカー、水泳の時はびっくりするくらいよいこちゃんで優等生)。切羽詰まっていて、どうしたら良いのでしょうか。(家が狭くて、クールダウンする隠れ家的なところは2段ベッドの下のスペースしかないです)。市のカウンセラーさんに相談しました。私の言動が引き金で怒るなら引き金になりそうな言葉かけをしないようにとのアドバイスですが、どういうきっかけで怒りだすか分からないので、3日前からほとんど話していません。山村留学とかがいいのかなとか考えています。もう一度病院に診察してもらってADHDの薬に挑戦したら、おさまるのか、考えています。自分がうつになりそうなのと、この子供と悪事の行為を切り離して頑張って子供を愛することが困難になってきていて、この子供と一緒にいるのが苦痛になってきています。虐待だなどと言われたり、相談元が割れたときのことを考えて、切羽詰まってからの相談になってしまいました。本当は子供のことを愛したいですが、暴れててそういう気持ちになれなくてつらいです。

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質問者からのお礼
2018/06/02 15:20
たくさんのご意見ありがとうございました。最後の質問2点については、どういうシステムでか分かりませんが頻繁に来るメールの中のコラムの中に、質問にドンピシャのコラムが何点かあって、解決しました。こちらのHPの、膨大な、今までの経験者のお話や知識を少しずつ読み自分なりに咀嚼して制覇していけたら、子供の問題の解決にもつながっていくかな、と思います。このHPの存在をたまたま知れたことと、存在に大変感謝しています。
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/104225
とかげさん
2018/05/24 16:31

子供の癇癪、大変さが手に取るようにわかります・・・。うちもそうでした。
病院は診断受けたその後は相談などしてないのですか?

気になる点としては、家以外で「いい子ちゃん」なことです。
やはりそれだけ気を張って、ストレスが溜まっているのではないのでしょうか?

うちの娘も保育園・学校では問題なくいい子ちゃんでした。
ただ、それは困ったことが言えない、伝えられないだけのことでした。

私も、癇癪がピークの酷いときには、本当に消えてほしいとさえ思ったほどです。
母親として失格だと思いますし、何度も泣きました。こればかりはその身にならないと分からないと思います。
だって外ではいい子ちゃんだから・・・。
うまくアドバイスができず、申し訳ないのですが、市のカウンセラー以外で、病院だったり学校だったり相談できる場があるといいなと思いました。
私も今の病院の心理士さんが一番娘に合うようで、的確なアドバイスや対応を教えてくれます。
病院でお薬も考えられているようですし、一度そちらで相談してみはどうかなと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/104225
さん
2018/05/25 04:45

お辛いですね。うちも似た時期がありました。

小4長男がADHDで、学校ではいい子、家では怒鳴ったり弟妹に当たったり。
どこかに預けたいと日々思っていました。そしてそれを本人に言ってしまったり。

変わったのは薬を飲み始めてからです。
長男が荒れてきて、慌てて病院受診して、そしたらすぐに投薬開始になりました。
コンサータという薬です。

家に帰ると怒鳴り散らしていたのが、薬を飲んで初日、帰宅するなり弟や妹にイイコイイコして、「今までごめん」と言いました。

今でも怒鳴ったりすることはありますが、激減しました。本人も楽なようです。
薬は合う合わないがあるようです。副作用で食欲はすごく落ちてます。
でも、試してみてもいいのかなと。

健闘を祈ります!

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https://h-navi.jp/qa/questions/104225
退会済みさん
2018/05/24 17:44

はいはーい。
うちにも、そういう極端なのが何人かいます。
外では優等生ぎみ。家では大暴れさん。が

家は破綻していきますよね。

トリガーは日々違っていて地雷がわからないですが、学校で頑張った分、家ではイライラピリピリしています。
その上色々やらかしてくれます。以下、自主規制。

対策ですが、服薬で易怒性のコントロールをする方法もありますが、それプラスで家で刺激しないことですね。
これがなかなか難しいんですが、モノを投げらたり、殴られたりしながら明るく過ごすのは至難の技なので。
適当に受け流したり、無視したり、やり返しながら、対応していますよ。

あと、聴覚過敏や視覚過敏があるとピリピリが激しくなるので、イヤーマフとかデジタル耳栓について落ち着いている時に伝えるといいです。
家庭でそんな話をしても聞いてくれない、または逃げてしまうなどして暴れるので
ファミレス等で話すのがオススメです。

学校や習い事ですが、何か無駄に頑張ってませんかね?
班長とか委員とか
運動会、試合前後は荒れたりしますけど。

そういう点も気になります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/104225
はーみーさん
2018/05/25 14:29

皆さんへ。ここに投稿して本当に良かったです、ありがとうございました。素早くて的確な対応感謝いたします。生きる希望というと大げさですが、同じように苦しんでいられる方もいることを実感し、自暴自棄になってはいけないなと、改めて感謝です。皆さんのアドバイスから、①~⑧をやってみることにしました。
①薬に頼るのが感覚的に嫌で、診断受けっぱなしで、経過診断をしていなかったので、再度市立病院での薬の処方や臨終心理士のカウンセリング(があるか分かりませんが)を予約します。発達障害専門の病院は近所にないので考え中。②こどもが何でも話せる相性の良いカウンセラーさんを見つけたいと思います。③次男と二人で(外で)楽しく過ごす時間を持つ。ストレスたまってるかもの長男とも二人で話せる時間をとる。(その時ほかの子やもうすぐ2歳の子は夫に見てもらう)④イヤーマフを買う ⑤スクールカウンセラー(は予約済み)、保健の先生、担任と話す時間を積極的に作る ⑥夏休みに祖母の家に遊びに行かせて、ほかの家族は休憩 ⑦本人の希望のままにサッカー水泳(さらに空手もやりたいと)やっていますが、それで疲れているのかもしれないので、疲れて休みたそうなときは無理せず休む ⑦引き続き、否定一切なし、褒めのみの会話にする。⑧怒りのコントロールを親子で勉強し、講座があれば受講。

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https://h-navi.jp/qa/questions/104225
退会済みさん
2018/05/24 17:29

こんにちは。お気持ちお察しします。
うちは、その逆で。学校で癇癪を出します。小3で学校で暴れまくり、学校が嫌な場所になってしまって。学年が変わった今も。暴れはしないが、授業が受けれません。成長していく中で周りと比べ自分はおかしいと感じてしまった上に、担任の先生に分かってもらえなかった、友達に裏切られたことが原因です。
そして、同級生の女の子で幼稚園から一緒の子が自宅で暴れたり、お母さんに当たったりしている子がいて。その子は、お母さんが大好きなんだけど、兄弟が沢山いるから私を見てアピールでなっているみたいです。
荒れているときは、全く聞く耳を持ちません。周りに沢山人がいるほどパニックになります。どうしてできないの?なんでそんなことをするの?はタブーです。
とりあえず、パニックを起こしたらベッドに一緒に行って何があったのかを聞いてあげてみてはどうでしょうか?おうちが嫌というよりは、人の目を気にして学校で頑張ってしまうから自宅でイライラするのだと思います。そして、小さなお子さんがいらっしゃることで、お母さんを独り占めできないこともイライラするのかもしれないです。自分の感情を素直に出せないから、行動を起こしてしまうので。学校から帰ったら一緒におやつを食べる時間を取ってみて、雑談をしながら学校でどれだけ頑張っているのかなど話を聞いて。昔の学校とは違うんだね。もっと教えて!とか。すごいねぇ。とか。向き合ってみると案外心を開いてくれたりします。
学校には相談はされましたか?
自宅で宿題をしたりがダメだったりあるのかもしれません。相談して、宿題を学校でしてから帰らせてもらうくらいは学校も協力してくれますので、色々試して見てはいかがでしょうか?
うちは、家庭児童相談所に学校と話をしてもらい介入してもらったり、家児相の心理士さん、学校の心理士さん両方にカウンセリングをしてもらったり。本人とごはんを一緒に作ったり。将棋をはじめてみたり、家族全員でカードゲームをしてみたり。やっています。自宅でのパニックですので、なかなか難しいことはあると思うのですが、きちんとしなさいという言葉は受け入れられない状態かなと思いますので。〇〇の時間だけど、どうする?という本人の意志を確認できるような言葉かけをしてみてできることをまず伸ばすことからはじめてみてはどうでしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/104225
ごんべえさん
2018/05/24 18:48

はーみーさん、毎日ご苦労様です。
とても他人事とは思えずコメントさせていただきました。
はーみーさん自身の体調が心配です。
我が家は男3兄弟年も近く、長男がADHDで最近は三男の暴れと暴言登校渋りに参っています。
我が家の場合も、家で暴れて学校では普通です。
学校で頑張っている分家で(安心できる場所、相手に向かって)暴れる、暴言を吐くなどします。
なので無理に宿題させたりせず(言っても出来ませんので)、ゆっくりと過ごせるようにしています。学校にも相談していますし、本人が出来るときはやります。

これも我が家の場合やはり兄弟が多いと母の愛情を求め、それぞれがいろいろなサインを出してきます。
私の体調や精神状態が良い時はそれに気付くこともでき、笑顔で対応も出来ますので落ち着いてきます。
ですが疲れてくると、悪いところ(それがサインだとしても)ばかりに目が行き怒ってばかりになり、また暴れるの悪循環です。
前までは長男も同じ症状でしたが、診断をきっかけに通級に通いだし、私と二人の時間を過ごしてゆっくりと話をしたり、二人で買い物をしたりしていると落ち着いてきました。
三男は診断していませんので、通級には通えず家でなるべく二人の時間を作るようにし話を聞いたりゲームをしたりしています。
小さなことでも褒めてあげる。好きだよと伝える。これまで私は出来ていませんでしたので今意識的にやっています。
私も心と体に不調が出ていますのでいろんなところに相談して助けて頂いています。

こども家庭センターで相談してみてはいかがでしょうか?心理士の先生もいますのでアドバイスをして下さいます。
スクールカウンセラー、保健室の先生、担任の先生にも相談して下さい。
子供にも親以外に何でも相談できる人がいるといいそうです。
次男さんだけでなく、我慢している長男さん三男さんも心配ですよ。
頼れるところには頼って下さい。困っていますと伝えるだけでも気にかけて下さいます。
そして旦那様と協力してそれぞれのお子さんとゆっくり出来る時間を作って下さい。
お母さんの笑顔が一番の薬と思います。

長々と書き、質問の答えになっているか分かりませんがコメントさせて頂きました。

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2017/06/30 投稿
療育 発達検査 小学3・4年生

コンサータを飲まない日、周りにいる家族が大変で悩んでおります。小3男子、ADHD、通常級で平日はコンサータ18mgを1年程前から服用しています。衝動性と多動が強い、怒りやすいタイプのADHDです。コンサータが効果があり、学校でのトラブルはだいぶ改善されました。薬の切れ目はあまり感じる事なくゆるやかに夜まで効いている気がします。 ただ、コンサータを服用しない土日に本人の野生の姿が出てくるために、指示も通らない・5歳妹に何かと激しくちょっかいを出すためケンカも絶えず、すぐに奇声を発したりと、とにかく私が疲弊します。妹も何かと邪魔されたり我慢したり、かわいそうです。本人も怒られる回数が多いですが、どこまで響いているのか。今思えば、服薬前はこれが普通の生活ではあったのですが。。 同じようなお悩みがあって、薬の併用をしている方おりますか?今度主治医にも相談してみようとは思います。 コンサータの前にエヴィリファイを試した事がありますが、副作用として頭痛と眠気があり効果はなしでした。コンサータは服薬してわりとすぐに吐き気と食欲減退がありますが元々食が細くて、服薬した日も夕食はよく食べれられます。 親としてはできれば薬を飲ませたくない気持ちは当然ありますが、本人と周りにとって今必要なタイミングであれば前向きに試してみる事もよいと考え、コンサータが本人に合った事は本当によかったです。 本人はコンサータを飲んだ日と飲まない日の違いは実感は何もないようです。 本人がコンサータを飲まなくても困難な思いをしていないのであれば、土日は家庭内でフォローしてがんばって、できるだけ休薬&ありのままの日をつくってあげた方がいいのかなという思いでここまできました。が、私が疲れてしまいました。私なりに彼の特性について色々と勉強してきたつもりですが、頭で理解している事と、下の子もいてノンストップな日常生活に疲れます。どうしても「今日は薬飲んでないからね!」と思ってしまい、イライラも募り怒り、自己嫌悪です。かといって薬で押さえつければいいのか?という思いもまだあったりして、、。 同じようなお悩みや体験談があれば、お聞かせ願いたいと思います。 初めての質問で何かと不慣れですがよろしくお願いします。

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2024/08/24 投稿
衝動性 トラブル 小学3・4年生

私の家族 全員発達障害です。 自分はこだわりの強いASD対人恐怖症。 旦那は常に何かしてないと死んでしまうADHD。お互い健常者を偽って学生時代を乗り越え仕事先で結婚。2人の子供にも恵まれましたが、案の定発達障害で悩みました。上の子はもう20歳で周りの環境を自分で整えなんとか大学やバイトに通えてたりしてます(だいぶ安心)今問題なのは下の子…小学4年になります。やはりASD正当性のこだわりが強く友達を正論パンチで論破してしまう為、暴力を振るわれたり 女子からは仲間はずれにされてしまってます。自分も通って来た道だったのである程度で付き合うのを諦めるという それらしいアドバイスは出来るのですが、娘は考え方が違うらしく コミユニケーションを頑張って 拒絶されの悪循環を繰り返しでボロボロです。担任の先生や市の療育担当の方に相談しても、親子でASDなので何が合って何が間違いなのか、もうよく分からなくなってしまいました。 娘の為に色々頑張っていたら、自分のケアがオナザリだったらしく 人と会うだけでメージュ症候群の再発や突発性難聴だったりストレスで身体まで異常をきたす状態です。セミナーやら病院に行き話をするエネルギーさえ無い状態です。 こういった、親子で発達障害の方は エネルギー切れの時どうされてるのでしょうか? 一般的頼れると思う親や親戚は、理解が無いのでほぼ絶縁状態です。 本当にできるなら 誰も知らない所で、1ヶ月くらい 静かに誰にも干渉されないところで静養したいです。 (家族がいる以上それが出来ない事も解ってます) なので、ここの場所をお借りして アドバイスを頂けたら嬉しいです。 子供が発達障害だけでなくその親も発達障害。カサンドラどころの話では無いので 毎日鬱や身体の不調との戦いです。 ウチもそうだよ!等 共有も有難いです! 様々な意見 アドバイス宜しくお願いします。

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2023/02/17 投稿
大学 LD・SLD(限局性学習症) 先生

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
宿題 小学校 トイレ

小学6年生の次女ですが家での癇癪?我儘?自己中?反抗期?が酷く頭を抱えております。母子家庭なので育て方が悪かったのか、愛情が足りなかったのか、はたまた障害じゃないかとも思っております。 癇癪のスイッチはだいたい宿題でつまづいた時や自分の思い通りにならない時がほとんど。そしてけして自分は悪くないんです。泣くは、わめくは、物にあたるは、暴れるはひどいもんです。ただ、家の外では良い子なんです。学校の先生にも相談しましたが、外で良い子な分、家では甘えているんですよ。とか外でそうなるよりいいでしょ。とか….。マンション住まいなので暴れるとご近所にも迷惑で、実際に苦情もいただいた事もあります。私が謝る姿を見て、いけない事と思いながらも反面では私が困る事とわかってかイライラした時はワザと大きな音を立てたりします。壁、扉に飛び蹴り、床に物を投げつけるなど。いけないことですが、私も手が出てしまう事があります。そうすると周り近所に聞こえるように「痛い、痛い、ママ辞めて!殺される」と大きな声で泣き叫びます。まるで、被害者のように。 こだわりというか執念深いので自分が悪くないと認められるまでいつまでも怒っています。言いなりになってしまえば楽ですが、そこが難しい所です。 市や保健所の子育て相談にも行きましたが、個性?性格?としか言われませんでした。姉妹喧嘩も壮絶ですが長女はいつも我慢をしておりかわいそうです。 私の中では普通ではないと思っております。どうなんでしょうか。 ちなみに、外では良い子なので、宿題ができず、泣き叫んでも必ず終わらせ忘れるような事はしません。私は、わかりませんでした。で出せば。と何度、言った事か。→本人、ものすごく怒ります 本人の特徴 とにかく、しつこいです。病的….。 気になる事への興味、執着、すごい。 空気読めない。朝起きない。 同学年の子と比べ、発言を含め幼い。 小学低学年までは手がかからない子でした ただの我儘や性格ならしっかりとしつけていくべきですが、病気であればそれなりの対応をしなくてはと思っております。ご意見をお聞かせください。 とにかく、穏やかに、普通に過ごしたいです。

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2017/05/21 投稿
保健所 宿題 発達障害かも(未診断)

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
遊び 小学1・2年生 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
15日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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