「小学1・2年生」の検索結果
コラム
【新1年生】入学直後に激しい行きしぶりで大号泣…休ませる?登校させる?「5分待つ」と決めた2ヶ月間とその後
小学校入学後、わが子に強い行きしぶりが見られるようになりました。大泣きで教室に入れない日が続く中、「休ませるべきか、それとも通わせるべきか」と迷い続ける日々。本人の様子や学校との関わりを手がかりに判断を重ねて...
2026/04/16公開
コラム
「育て方のせい」実母からの心ない言葉。発達障害のわが子と自分の心を守るため、出した答えは…【読者体験談】
一番の理解者であってほしい実の親から、わが子の特性を否定されたら……。そんな絶望の中、子どもを守るために大きな決断をしたあるお母さんの体験談です。【発達ナビではユーザーさんからの子育てエピソードを募集中!今回...
2026/04/16更新
コラム
【特別支援学校1年】入学前の不安、願いは「みんな同じ」だと知った。涙と笑顔の最後の授業参観
特別支援学校に通ってあっという間に1年!
中度知的障害(知的発達症)の息子「とつお」が母である私に見せてくれた予想以上の成長。
頑張ってきた子どもたちの1年生最後の授業参観の様子をシェアします。
2026/04/13公開
コラム
【ヘラルボニー主催イベントレポ】「世界ダウン症の日」に岸田奈美さん・良太さんと考える「きょうだい」が"個"として生きるヒント
国連により制定された3月21日の「世界ダウン症の日」、銀座にあるHERALBONYLABORATORYGINZAにて、スペシャルトークイベント「きょうだいと、社会の話。」が開催されました。登壇したのは、NHK...
2026/04/12公開
コラム
【セミナーレポ】わが子のために試行錯誤した日々が専門性に。現役支援員が語る、イチから始める障害福祉の仕事
発達が気になるお子さんの子育て経験が、実は障害福祉の現場で活かせる力になることをご存知ですか?今回は、無資格・未経験から支援者への一歩を踏み出すヒントが満載のセミナーを発達ナビ編集部がレポートします。
2026/04/10公開
コラム
77の展示から見えた、未来の教育・支援のカタチ。「みんなの脳世界2025」レポート
2025年11月2日・3日、東京ポートシティ竹芝で開催された「みんなの脳世界2025~超多様~」。このイベントには、企業や大学、研究機関から「ニューロダイバーシティ(脳・神経の多様性)」をテーマにした77もの...
2026/04/08公開
コラム
身につけたいのはスキルではなく、「生き方の力加減」。TRPG活動を通じて子どもの心理的側面が育まれる仕組み(金子総合研究所/東京学芸大学・加藤浩平先生)
筆者は、平日は編集者として発達障害・特別支援の分野に関わり、土日は研究者として発達障害やその傾向のある子ども・若者たちの余暇活動支援に取り組んでいます。その活動の中でも主としている活動の1つが「TRPG(テー...
2026/04/07公開
コラム
【専門家解説】ASDの感覚過敏を「脳の視点」から紐解く!最新研究から迫るこれからの支援や適切な対処(杏林大学・渥美剛史先生)
近年、メディアやSNSで「感覚過敏」という言葉をよく目にします。特定の衣類や周囲の音が強い苦痛になるなど、日常の刺激が生活の支障になる方は少なくありません。こうした困りごとは、脳の特性が関係していることが分か...
2026/04/05公開
コラム
担任の先生に、連絡帳でどこまでお願いしていいの?発達障害・グレーゾーンの子の場合
通常学級の担任の先生との連絡帳、「どこまでお願いしていいの?」と悩みますよね。発達障害・グレーゾーンの子の保護者にとっては、特に気になるポイントではないでしょうか。この記事では、連絡帳で伝えていい内容の目安や...
2026/04/03公開
コラム
【体験談】預かり保育も学童もわが子に合わない!?特性のある子を育てながらキャリアを諦めない工夫と選択
わが家には、特別支援学級に通っている小学3年生の長男、そして幼稚園に通っている次男がいます。ASD(自閉スペクトラム症)の傾向がある長男は、1年生の時から特別支援学級に在籍し、少しずつ学校生活に慣れてきました...
2026/04/03公開
質問
娘ADHD、ASDで知的なおくれナシです
投薬を初めて2週間ほどたちます、エビリファイを内服。インチュニブは眠気、覇気のなさがでて合わずに数日でやめてストラテラを始めようかと言われたけどエビリファイだけで癇癪も興奮も落ち着いてたので飲まずに様子みてま...
投稿日:2026/04/17
質問
発達障害の子を育てるお母さんがたにお聞きしたいです!うちの娘
はADHD、ASD、知的LDなしです。手を妬く部分は定型のこより遥かにおおです。大きくなって、高学年中学高校普通のこと大差なく親子関係良く過ごせてるよって方いらっしゃいますか?逆に大きくなってからの困り事など...
投稿日:2026/04/17
質問
支援学級在籍
他のお友達につられて悪い事をしてしまい困っています。別で相談したのですが、まとまりのない文章でまだあまりアドバイスいただけておらず、再度ご相談させてください。軽度知的障害多動自閉症新1年生。まだ始まって1週間...
投稿日:2026/04/16
質問
支援学級に入った新一年生の息子ですが、幼稚園の頃から先生にば
っかりくっつき幼稚園では嫌な言い方をされ、最後の方は私も登園させるのが苦痛で休みがちでした。一年生になった今もその特性は変わっておらず、普通学級にいるときも支援学級の先生に付いてもらっているようです。(少しず...
投稿日:2026/04/15
質問
新生活の疲れが出る頃
親御さん自身の「心の休息」はどうされていますか?新年度が始まって約2週間。お子さんのサポートに奔走し、親御さん自身の疲れも溜まってくる時期ではないでしょうか。「子どもが寝た後に好きな飲み物を飲む」「5分だけ外...
投稿日:2026/04/15
質問
楽しくなると言うことを聞かなくなる
何か勘違いしたような態度行動がある。学童に通えなくなりそうです。どのように対応するのが良いかアドバイスください。小1、軽度知的障害、多動、自閉症の傾向有りです。支援学級に通い、週2の放課後デイと、学校の学童に...
投稿日:2026/04/15
質問
支援級なのに交流ばかりで困惑しています
小学校の支援級(知的)に入学したばかりのASD男子の母です。IQ55ですが地域的に支援学校には入れず、支援級判定でした。今年入学した支援級の1年生が15人もおり、知的級も情緒級も混ざって狭い教室にぎゅうぎゅう...
投稿日:2026/04/14
質問
子供の自閉症診断後に自分が受動型の自閉症なのだと気付きました
子供の様子を見ていても、自分も小さい頃こんな風だったと思い何とか今までやってきたので、きっとそのうち成長が追いつくだろうと思ってしまっていました。早期療育の機会を逃してしまい、大変後悔しています。今は療育先を...
投稿日:2026/04/12
質問
新一年生、支援級に入級したものです
学校の対応に少しモヤモヤしてしまい、他の学校での対応を聞きたく質問しました。就学相談を経由し、入級となったので規定の日までに入級届も提出済みでした。新入生説明会(1月)の際には、学校はうちの子が支援級なのも承...
投稿日:2026/04/09
質問
安心できる環境でなくなってきた
支援学級在籍、情緒級の5年生の息子がいます。これまでクラスは落ち着ていて、なんとかやってきました。ただ、1年生が入ってきましたが、知的に重たいようです。話せない、机をドンドンする、騒ぐ、息子が言うには先生が付...
投稿日:2026/04/09