「小学1・2年生」の検索結果

「育て方のせい」実母からの心ない言葉。発達障害のわが子と自分の心を守るため、出した答えは…【読者体験談】
一番の理解者であってほしい実の親から、わが子の特性を否定されたら……。そんな絶望の中、子どもを守るために大きな決断をしたあるお母さんの体験談です。【発達ナビではユーザーさんからの子育てエピソードを募集中!今回...
2026/04/15公開
【特別支援学校1年】入学前の不安、願いは「みんな同じ」だと知った。涙と笑顔の最後の授業参観
特別支援学校に通ってあっという間に1年! 中度知的障害(知的発達症)の息子「とつお」が母である私に見せてくれた予想以上の成長。 頑張ってきた子どもたちの1年生最後の授業参観の様子をシェアします。
2026/04/13公開
【ヘラルボニー主催イベントレポ】「世界ダウン症の日」に岸田奈美さん・良太さんと考える「きょうだい」が"個"として生きるヒント
国連により制定された3月21日の「世界ダウン症の日」、銀座にあるHERALBONYLABORATORYGINZAにて、スペシャルトークイベント「きょうだいと、社会の話。」が開催されました。登壇したのは、NHK...
2026/04/12公開
【セミナーレポ】わが子のために試行錯誤した日々が専門性に。現役支援員が語る、イチから始める障害福祉の仕事
発達が気になるお子さんの子育て経験が、実は障害福祉の現場で活かせる力になることをご存知ですか?今回は、無資格・未経験から支援者への一歩を踏み出すヒントが満載のセミナーを発達ナビ編集部がレポートします。
2026/04/10公開
77の展示から見えた、未来の教育・支援のカタチ。「みんなの脳世界2025」レポート
2025年11月2日・3日、東京ポートシティ竹芝で開催された「みんなの脳世界2025~超多様~」。このイベントには、企業や大学、研究機関から「ニューロダイバーシティ(脳・神経の多様性)」をテーマにした77もの...
2026/04/08公開
身につけたいのはスキルではなく、「生き方の力加減」。TRPG活動を通じて子どもの心理的側面が育まれる仕組み(金子総合研究所/東京学芸大学・加藤浩平先生)
筆者は、平日は編集者として発達障害・特別支援の分野に関わり、土日は研究者として発達障害やその傾向のある子ども・若者たちの余暇活動支援に取り組んでいます。その活動の中でも主としている活動の1つが「TRPG(テー...
2026/04/07公開
【専門家解説】ASDの感覚過敏を「脳の視点」から紐解く!最新研究から迫るこれからの支援や適切な対処(杏林大学・渥美剛史先生)
近年、メディアやSNSで「感覚過敏」という言葉をよく目にします。特定の衣類や周囲の音が強い苦痛になるなど、日常の刺激が生活の支障になる方は少なくありません。こうした困りごとは、脳の特性が関係していることが分か...
2026/04/05公開
担任の先生に、連絡帳でどこまでお願いしていいの?発達障害・グレーゾーンの子の場合
通常学級の担任の先生との連絡帳、「どこまでお願いしていいの?」と悩みますよね。発達障害・グレーゾーンの子の保護者にとっては、特に気になるポイントではないでしょうか。この記事では、連絡帳で伝えていい内容の目安や...
2026/04/03公開
【体験談】預かり保育も学童もわが子に合わない!?特性のある子を育てながらキャリアを諦めない工夫と選択
わが家には、特別支援学級に通っている小学3年生の長男、そして幼稚園に通っている次男がいます。ASD(自閉スペクトラム症)の傾向がある長男は、1年生の時から特別支援学級に在籍し、少しずつ学校生活に慣れてきました...
2026/04/03公開
【取材レポ】特別支援学校の卒業は学びの終わりじゃない。「18歳の壁」に挑む「夢育て農園」
特別支援学校高等部卒業後に学びの機会が減る「18歳の壁」。その壁を越え、「人を育てる」をテーマにしたユニバーサル農園「夢育て農園ちとから」が世田谷にオープンしました。誕生の背景やさまざまな方がカブや小松菜など...
2026/04/01公開
新生活の疲れが出る頃
親御さん自身の「心の休息」はどうされていますか?新年度が始まって約2週間。お子さんのサポートに奔走し、親御さん自身の疲れも溜まってくる時期ではないでしょうか。「子どもが寝た後に好きな飲み物を飲む」「5分だけ外...
投稿日:2026/04/15
楽しくなると言うことを聞かなくなる
何か勘違いしたような態度行動がある。学童に通えなくなりそうです。どのように対応するのが良いかアドバイスください。小1、軽度知的障害、多動、自閉症の傾向有りです。支援学級に通い、週2の放課後デイと、学校の学童に...
投稿日:2026/04/15
支援級なのに交流ばかりで困惑しています
小学校の支援級(知的)に入学したばかりのASD男子の母です。IQ55ですが地域的に支援学校には入れず、支援級判定でした。今年入学した支援級の1年生が15人もおり、知的級も情緒級も混ざって狭い教室にぎゅうぎゅう...
投稿日:2026/04/14
子供の自閉症診断後に自分が受動型の自閉症なのだと気付きました
子供の様子を見ていても、自分も小さい頃こんな風だったと思い何とか今までやってきたので、きっとそのうち成長が追いつくだろうと思ってしまっていました。早期療育の機会を逃してしまい、大変後悔しています。今は療育先を...
投稿日:2026/04/12
新一年生、支援級に入級したものです
学校の対応に少しモヤモヤしてしまい、他の学校での対応を聞きたく質問しました。就学相談を経由し、入級となったので規定の日までに入級届も提出済みでした。新入生説明会(1月)の際には、学校はうちの子が支援級なのも承...
投稿日:2026/04/09
安心できる環境でなくなってきた
支援学級在籍、情緒級の5年生の息子がいます。これまでクラスは落ち着ていて、なんとかやってきました。ただ、1年生が入ってきましたが、知的に重たいようです。話せない、机をドンドンする、騒ぐ、息子が言うには先生が付...
投稿日:2026/04/09
机の整理整頓、どうしてますか?また、「使ったら戻す」はどうし
たらできますか?ADHD・ASD疑い、勉強の遅れ・知的障害無し、実行機能が弱い小学校2年生の息子について相談です。何度も私からお願いしても、自ら散らかってる事に気づいても机がほぼ毎日山積みの状態です。子育て関...
投稿日:2026/04/09
懇談会や保護者会
お子さんの特性を「どこまで伝えるか」悩んだことはありますか?4月は保護者同士の顔合わせが多い時期です。「わが子の特性を周囲にどう伝えれば、理解し合えるだろうか」と悩むこともあるかと思います。皆さんはこれまで、...
投稿日:2026/04/08
現在、7歳の娘(重度知的障害・自閉症・ADHD、支援級在籍)
を育てている母親です。娘の将来を考え、中学生以上の中度〜重度知的障害のお子さんを持つ先輩保護者の皆様に、これまでを振り返ってのアドバイスをいただきたく投稿しました。お子さんのタイプや環境によって様々だとは承知...
投稿日:2026/04/02
娘は発達障害です
娘は小2で支援級にかよっています。感覚敏感がありイヤーマフなどつけております。悩みはは不登校になったのですが回復しました。ですが。。。。。。。。交流でつかれていたのでしょう。交流時の後の支援級の授業を疲れて受...
投稿日:2026/04/02