「知的障害（知的発達症）」の検索結果

LITALICOでは2026年7月、18歳からの生活の土台づくりや自分らしい進路選びをサポートする自立訓練事業所「LITALICOテラス」を新横浜に開設しました。開設に込めた想いや支援の特徴、卒業後の進路につ...

行政書士として多くの方をサポートされている、「親なきあと」相談室の渡部伸先生による事例解説企画。ご家族のリアルな相談事例をもとに、わが子の将来を支えるための具体的なヒントやアドバイスをご紹介します。 今回の...

発達特性や不器用さで「うちの子にランドセルは難しいかも」と悩む保護者の方へ。特性に寄り添った最新の通学カバン事情や、先輩保護者のリアルな通学カバン選びアンケートをご紹介！購入費の補助（特別支援教育就学奨励費）...

定型発達の長男（22歳）と知的障害（知的発達症）の長女（19歳）、次男（12歳）の3児を育てている「かめ子」です。右手足の麻痺と知的障害（知的発達症）、そしててんかん。幼い頃から多くの困難と闘ってきた長女も、...

2026年6月18日から3日間、パシフィコ横浜ノースにて「第122回日本精神神経学会学術総会」が開催され、『軽度知的障害・境界知能の実態と支援を考える』と題したシンポジウムが開かれました。今回は、橋本創一先生...

発達ナビに、お子さまの日々の記録をより良い理解や支援につなげる無料の新機能「つなぐnote」が登場しました。今回は機能の第一弾として、お子さまの情報や毎日の様子をスムーズに記録し、分かりやすくまとめる「記録・...

2026年6月18日から3日間、パシフィコ横浜ノースにて「第122回日本精神神経学会学術総会」が開催され、『軽度知的障害・境界知能の実態と支援を考える』と題したシンポジウムが開かれました。今回は、古荘純一先生...

こんにちは。星きのこです。 10歳になるダウン症の男の子、きいちゃんを育児中です。 きいちゃんは現在、小学5年生。地域の小学校の特別支援学級に通っています。 このコラムを書いている今は、夏休み真っ只中。 今年...

障害のある子どもが成長し、学校を卒業したあとも安心して暮らしていくために大切な「相談支援専門員」とのつながり。25歳になった知的障害（知的発達症）を伴うASD（自閉スペクトラム症）の息子を育てる中で感じた、成...

かしりりあです。夫と発達がゆっくりな3きょうだい、家族5人で楽しく過ごしています。前回も三男の「おー」について書いてきました。 今回はおーが現在児童発達支援で取り組んでいることを中心に書いていきたいと思います。

策について小学校一年生の男児の母です。先日、授業中に集中が続かない(姿勢がふにゃふにゃする)、鉛筆の端を噛んでしまう、等の様子があるため学校より提案を受けてWISCを受け、PSIだけ著しく低い60という結果で...

か？知的障害と自閉スペクトラム症の小学2年生の男の子ですが、癇癪が酷いので主治医に相談してエビリファイを処方して貰いました癇癪や頭を打ち付ける事は減りました。家はいつも22時頃に飲ませているのですが、寝る時間...

３歳2カ月の息子のことです。３歳0ヶ月でうけた幼児研究所の診察で多動と自閉症の診断がでています。知能テストは12月ですが知的障害もつくかなとおもいます。（単語は出るけど言葉が遅いのと、指示が通らないときがある...

・子供と先生が信頼関係を築けている様子が(少なくとも私には)感じられない・子供が、児発に楽しそうに通っていることを伝えると、面白くなさそうな態度をとられる・自分のプライドが一番大事ようするに、苦手、相性が悪く...

仲が良いお友達がいたことと、出来るとこまでは学ばせたいという親の希望もあり、今までは普通級と情緒級の通級で通っていました。4年生になると社会や理科の文言も難しく、算数や国語のスピードも早くなり、お友達の成長に...

グレーゾーンでASDの可能性があるコミュ症の29歳の女性です。ここでは初質問で文章が拙いかもしれませんがよろしくお願いします。今の職場では障がい者雇用で2年くらい働いてます。何年も前から婚活をしてますが職場も...

この度療育の上限が37200円になってしまい特別児童扶養手当の申請を考えているのですが、中度に近い軽度知的の数値だと厳しいでしょうか？診断書は、常に見守りが必要にしてほしかったのですが、一応の見守りが必要と書...

DQや言葉の遅れは、これから平均に追いつく事はあるのでしょうか？発語の遅れから療育に通っております。こだわりや多動はありません。2歳2ヶ月の時にk式発達検査を行った所、以下の結果になりました。姿勢・運動109...

3歳2ヶ月になる娘が未診断ですが自閉スペクトラム症だと思われます。赤ちゃんの頃から異様に不安が強い（激しすぎる場所見知り、人見知り）、手を握ると振り払う、嫌いな音がある、逆さバイバイ、指差しがない等で違和感は...

より早いくらいに感じていました。1年生の頃から勉強の理解に時間がかかったり、抽象的な概念の理解が難しいようでした。集団行動は問題なく、仲の良いお友達と放課後遊ぶ約束をしたり友達関係は良好です。学校側は様子見の...