2025/08/13 22:12 投稿
回答 2

マイワールドが強い自閉症、知的ありの男の子5歳です。

家にいるときは、ずっとマイワールドで遊んでいて、没頭しています。
物に独自の名前をつけて、例えば新幹線のおもちゃを持って、「このこは、ウォーターミスター号、すっごく早く走るけど、すぐにスクラップにされちゃうんだよ」などと自分の設定をずっと喋っています。
喋りながらそのおもちゃをいじり回したり、叩いたり感触を楽しんでいます。

知育ドリルや、カードゲームなど、遊びに誘っても嫌がり、ずっとおもちゃを叩いたり回したりしながら部屋の中を歩き回っています。
色々働きかけても、ルールのある遊びなどはやろうとしないので、私も疲れて、スマホをいじっています。
ときどき「みて!ここを緑に塗ったら、名前がかわるんだって」などと自分の設定を話しかけてくるのですが、
私は「ふーん、そうなんだ」などと言いながらスマホを触り続けています。

4月には小学校入学を控えていますが、この子との関わり方が分かりません。
「ご飯何食べたい?」などの問いかけには「やっぱりふりかけご飯かな」など、普通に会話できることもあるのですが、
基本的にずっと自分の設定の中で喋りながら遊んでいます。

こういったマイワールドの遊びは、やめさせるべきなのでしょうか?
やめさせないで良いとして、どの程度親も参加すべきなのでしょうか?

ただ放置している今の状況に不安を覚えています。
本人はそういった遊びに没頭できるときはリラックスして楽しそうですが……
まだ自分の名前も書けず、オムツも使っています。

こういった遊び方は、自閉症だからなのでしょうか、軽度知的障害のせいなのでしょうか……

まとまりのない質問ですみません、
ずっとマイワールドに没頭して遊んでいる5歳児にどう関わっていくべきか、
アドバイスをいただけたら嬉しいです。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/199310
つづやんさん
2025/08/13 23:51

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保護された環境ではない為、情報を無断で二次利用される可能性がある事。回答の投稿と共に、質問文の編集権限は消失するとの事です。ご注意下さい。】

こんばんは、

没頭しながらも、説明してくれたり話しかけてくれたりするんですね。

〉「このこは、ウォーターミスター号、すっごく早く走るけど、すぐにスクラップにされちゃうんだよ」

って言われたら、、私なら、「え!?そうなの?なんでスクラップにされちゃうの?」って聞いてみると思います。

独り言っぽく言っていても、ガッツリ会話にねじ込んでいくかも、、、

聞いてみて、さらに、設定の背景についてまで説明できたら、凄いなぁと単純に思います。

緑に塗ると名前が変わると言われたら、、一緒に緑の油性ペンで塗るかも、、

うちの子も来年入学ですが、、今は、運筆をひたすらやっています。

使用済みのカレンダーをたくさんくっつけて裏側に線路を描いて、運筆から練習しておくのはどうですか?

点つなぎもどきもできそうだし、駅名をひらがなで模写させて書かせてみたり、点線で書いたのをなぞらせたり、、

この遊びが気に入ったら、後で、一緒に遊ぶからその前にワークを3枚しようとか言えそうですが、、

こういった遊びの中での会話やマイペースとユアペースの切り替えとかは、小学校の集団生活の練習になりそうだから、、たくさんすればするほど良さげに感じますね。

他者と協調して遊ぶのができるのは、ルールを理解したりと同じぐらい大事だと思います。

下地ができていそうな感じなので、あやかさんが一緒に遊んであげて経験を積めば積むほど良さそうですし、その中から、お勉強的なものにも工夫ひとつで持っていけそうだなと思いました。

素人なりに考えたので、間違っていたらすみません。

https://h-navi.jp/qa/questions/199310
春なすさん
2025/08/13 23:59

マイワールドの時間は、ストレス解消になるしその時間はあってもいいと思います。
興味がないことは、しないのだと思います。
興味を広げていくことは必要かと思いますが、まだその段階ではないのかもしれません。

療育では、カードゲームなどはしないでしょうか。
うちは、療育でトランプなどやっていたので家でもやってみようと誘ってやっていました。
例えばカードゲームしてから、新幹線で遊ぼうではダメでしょうか。

うちの子は書字障害がありますが、幼少期は書くのはあまり好きじゃないらしく自分からは書きませんでした。
あまり好きではないか、書字が苦手かかもしれません。
療育や家ではないところ、児発などでやってもらえるか相談は可能でしょうか。
うちは保育園で個別課題としてやってもらいましたし、年長からはくもんに通いました。

マイワールドでも、指示を聞けて集団行動が出来ればよいかとは思います。やめるように言われたらお片付けが出来るとか。

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締め切りまで
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子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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