マイアンさん
2025/12/29 23:24 投稿
回答 4 件

小学5年生の自閉症の息子なのですが、今現在咳、咳払いのチック、ん、んと言う、音声チックあります。咳払いが始まった頃はその内治まるかなと気楽に構えていましたが既に一年近くが経過しており、治るどころか悪化してきています。
6月頃から、母親の私の方が参ってしまい、現在心療内科に通っています。
とにかく、ひどいときは数秒、数分ごとに咳払いや大きい咳をするので、こっちがびっくりしてしまい、息子の近くにいれません。
寝るととたんにピタッとやむので、気が休まるのは息子が寝ている時だけです。
指摘してはいけないとは分かっていますが、今まで何度か我慢できず、うるさいと言ったこともありますし、喉がおかしいの？等、聞いてしまったりしてしまいます。
息子の場合は風邪がきっかけで今のチックが始まっていて、ストレスや環境といった要因てもないように感じます。
特に行事とかで増えるとか減るといった変化もありません。
本人に聞いたときは痰が絡むとかなんとか言いますが、さすがに一年もたつと、もうこのまま治らないのではないかと毎日が不安でチックの事を考えない日はありません。
特に今は冬休みでずっと家にいるので気が休まらないし、息子がいるとうるさくて昼寝すらできません。
前向きに考えようと思える日もあれば、もう何もかも捨てて逃げだしたい気持ちになることもあります。
とにかく音が大きくて、せめてふつうの咳払いならもう諦めるしかないかとも思うのですが、この音量だといつか、息子自信が辛い思いをするんじゃないかと不安でたまりません。


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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/203104
ごまっきゅ(中学生の母)さん
2025/12/30 08:59

１年以上、咳チックが続いているのですね。気がかりですよね。
前向きになったり投げ出したくなったり、わが家はチック以外の発達特性についてですが、放り出したいと思ったことあります。

マイアンさんに相談できる主治医がいると聞いてほっとしています。
お子さんの主治医には相談されていますか？


子ども本人が辛い思いをするのではないかと思うと、心配ですよね。
具体的にどういう状況を想定されているのでしょう。
学校でのことでしたら、担任や特支コに相談してお任せにせざるを得ない部分はあると思います。
案外、学校では家ほど酷くないということもあるかもしれません。
学校での様子を聞いたり学校と話し合ったりすることでマイアンさんの気持ちが少しでも軽くなるといいなと思います。
(相談するとかえって疲れる先生たちでしょうか？)

咳が気にならないように音楽を流したり、マイアンさんがイヤホンで何か聞いたり、
一緒にお茶をして喉を潤わせたりしてみるのはどうでしょうか？

高学年のお子さんなので、お留守番させてマイアンさんが外で気分転換するのもいいんじゃないかと思います。

私は買い物ついでにイートインでプライベートブランドの安コーヒーを飲んだりしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203104
マイアンさん
2025/12/30 13:42

お返事いただいた方、ありがとうございました。
もう一年近くということもあり、先も見えず近くで聞き続けているとイライラするし、なんとも言えない気持ちになります。
アドバイスが欲しいと言うより、誰かに聞いて欲しかったんです。
心が疲弊してしまって、うまく個別にお返事出来ませんが、お許しください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/203104
カピバラさん
2025/12/30 14:19

お疲れさまです。
家もありました。
咳払いや発声、鼻すすりの音声チックやまばたきなどの運動チックが両方ありました。
息子さんのように、寝付くと止まるので風邪や喘息などの病気ではなく、チックと判断しました。
家は行事の練習で負荷がかかる、終了し解放される、長期休みで増強しました。
学校生活ではどうでしょうか？
息子いわく、高学年以降になると外では若干コントロール出来るようになり、自宅でマックス出るようでした。
家では、主さんがヘッドホンを付けたり、外出されたりして聞こえない環境を作っては？
スルーが1番なんですよね💦
ストレスや環境要因はないとのことですが、集団生活そのものが負荷になっているかもしれません。
気休めかもしれませんが、家は中学生くらいから大分落ち着きました。
鼻すすり程度です。
後は、低学年の時は抑肝散と言う漢方も試しました。
ADHD薬は服用していますか？
チックが増強する副作用の薬もあるようなので、主治医と相談してみて下さい。

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Proteaさん
2025/12/30 04:42

かかりつけ医とか、放課後デイとか、担任の先生とか。
どなたか外部の方に相談された事や、されておられるのでしょうか。

私は、ご投稿を拝見して、音声チックなどではなく。風邪やもしくは肺炎や咳喘息とか何か病気に罹患されている可能性は?

咳払いって、演技でやろうと思ってもそうそう出来ないって気がします。
それに、音声チックで咳払いとは、当方は耳にした事はなく、初めて聞きました。

こちらの知識と認識不足でしたら、申し訳ございません。

風邪や感染症、軽度の肺炎、咳喘息、マイコプラズマ感染症など。
咳払いが多く出る病気は多々あります。

それによって喉に痰が絡み、異物として咳が出てるのではないですか?

>息子の場合は風邪がきっかけで今のチックが始まっていて、ストレスや環境といった要因てもないように感じます。

ならば余計に。
一度、きちんと受診してそうではないのか。調べてみてはどうかと。

そうでなければ、何か精神的なことから?
かもしれませんし、親の気を引くためにわざとやって?の行動なのか。

原因を突き止める手立てのために、尚更。
親御さんが動かないと何のために、お子さんが起こしているのか。

じゃないと、わからなくないですかね。

いずれにせよ専門家の先生に、相談されたほうが良いと思います。


それとも。
ただ、単純にえへんっ！など言葉の雰囲気が好きでやられているのでしょうか？

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2025/12/25 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症） 先生

以前も相談させていただいたのですが 年長娘の就学先についてまだモヤモヤ不安が尽きないです。 娘は療育手帳B2、軽度知的障害、穏やかで繊細で、マイペースでゆっくりさんだけど、周りを見て真似て学ぶ力はある子です。お友達に興味はあって同じことはしたがるけど、マイペースに遊びたい気持ちもあり、ついていけないこともあり特定の友達はいないです。 色んな刺激を受けて成長してほしい一方で、刺激が多すぎると疲れるのではないか、周りについていけなくてしんどい思いをするのではないかと悩みに悩んで、支援学校に行くことに決めましたが、地域の小学校の支援級にいかしてもよかったんじゃないかとモヤモヤしてきています。 地域の小学校で色んな経験をする中で友達ができなくても、学習面含めてわからなくてもなんか知ってるとか聞いたことあるなとかでたくさん経験したり学ぶことがあったのではないのかと思ってきてモヤモヤしてます。 支援学校では、娘はできる方になると思うので反対にお世話係にされるのではないかという不安もあります。娘はそういう積極的なタイプじゃないので多分難しい。。 6月の見学体験のときに、上の学年の生徒を誘うように先生から促されられる場面があり娘は戸惑っていました。 それもずっと引っかかってはいます。 個別フォローしてもらえる安心感で選んだのですが、友達との関わり刺激がなくなる、地域との距離もできてしまう不安感も拭えなくて。。 11月末も悩んで、地域の小学校の見学に行って健常発達の子のレベルについていくのはやっぱり無理だと思って支援学校にしましたが、支援学校の見学も最後行けばよかったなとモヤモヤしてたり。(言い出したのがギリギリで行事と重なってたので難しかった。。) どちらにも居場所がない感じを受けて。。 決めたはずなのに、これで大丈夫！決めたからには前に進む！と気持ち切り替えられなくて、園の先生らはお母さんの選択に間違いはないし大丈夫！と言うて下さるが。 ランドセル背負って登校してる子らを見ると切なくなります。 うちの子もランドセル背負って登校させてかったなとか。 親のエゴかもしれませんが。。 まだランドセルもリュック(支援学校はリュック)も買えずにいます。 この気持ちのままじゃ年越しができない不安があります。 先輩ママさんの話を聞ける機会があればいいのにと何回も思いました。 周りの発達ゆっくりさんの方もみんな支援級を選択されていて同じ方がいないので余計に不安です。 この期に及んでまだモヤモヤぶつぶつ悩んでる不安をどこに相談していいかもわからず、、 学校に相談するのも勇気がいります。 明日で仕事納めだと思いますが支援学校に電話相談しようかも悩んでます。 小学校から支援学校に通っててよかった体験談とか聞きたいです。 どちらにしても不安は尽きないと思いますが ちょっとでも安心材料が欲しいです。 まとまりなくてすみません。

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2025/12/26 投稿
先生 療育手帳 知的障害（知的発達症）

アスペルガー旦那とADHDよりのASDの息子がいます。アスペルガー旦那は診断は受けていませんが恐らく間違いなく発達障害です。付き合いから結婚して約20年くらいが経とうとしています。付き合った当初は変わった人から始まり結婚し子供が産まれ小学校に入った息子が発達障害と分かり無知だった発達障害の事を知り、旦那が同じ特性を持っていると確信しました。今までの不可解な出来事は特性の仕業だったんだと。ひっくるめて言いますが最近の旦那は言動全てが、ひどく私も理解不能で日々の生活に滅入ってしまっています。親子関係も最悪なほど相性は悪いです。みなさん、アスペルガー旦那とどのような関係でいるんでしょうか。離婚以外に道はないのでしょうか

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2025/12/30 投稿
19歳～ 診断 ASD（自閉スペクトラム症）

悩んでます！ 教えてほしいです。 今後の両親達への接し方についてです。 まだ診断された訳ではないですが、色々な観点から発達、知的障害を疑っておりそのうち診断がつくと思います。 我が子の事ももちろん心配で、私自身も受け入れられないと思いますが、 それと同時に今後の成長を楽しみにしてくれている両親、義両親に一般的な孫の成長を見せてあげられない事がとても苦しいです。 孫が結婚するまで長生きしなきゃと以前に言われた事を忘れられず、 受け入れてもらえるのかも不安で、会うのが嫌になってきてしまってます。 みなさまのご両親の反応はいかがでしたか。 また、どの様に伝えましたか？ ぜひ教えてください。

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2026/01/03 投稿
0~3歳 結婚 診断

同じパターンを経験された事がある方いらっしゃったら教えてください。 現在中学2年生(支援級在籍)の息子の進級、進学についてです。 息子はASD,ADHD,LDの診断は受けており、生まれつきの障害で身体障害者手帳はありますが療育手帳は取得出来ない知能のため期限付きの条件で支援級に在籍しています。 3年生への進級にあたり、 ①通常級(現在の交流級)への転籍 ②支援級へ籍を残し交流としてほぼ通常級で過ごすかの二択で学校と調整が必要な時期に来ています。 (年明けに教育委員会に上申書を上げる関係で始業式までに決断が必要です。) 進学については、支援学校は選択肢に入らないため全日制高校かもしくは通信制高校への進学を視野に検討しており、小学校時代の不登校と中学自体も登校が習慣化していない(行けてはいるが毎日ではない)ことを鑑みて先生としては、②の選択肢があると本人は安心出来るとは思うけど全日制への進学のほうが合っていると思うから①で考えた方が良いのでは？とは言われています。 本人としては甘えてしまう部分もあるかもしれないから先生の言うように①のほうがいいのかなぁ…とは言うものの、不安が大きいらしく悩んでいます。 私は息子が決めたことをサポートしていくつもりで選択は息子に委ねようと思っていますが、 同じように支援級から通常級に転籍した方や、支援級から全日制高校へ進学した方(当事者は勿論、その保護者の方も)のお話が聞けたら有難いなと思っております。 長い文章で読みにくい所もあるかと思いますが、経験談など聞かせていただけたら有難いです。

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2025/12/24 投稿
不登校 LD・SLD（限局性学習症） 先生

高校生です。 姉(成人済み)がASDとADHDの診断を受けました。それまではずっと「普通の子」として育てられてきたので、家族も本人も、その特性を理解できていなかったように思います。私自身も、どこからが特性でどこからが性格なのか分からず、ただ距離を置きたくなるような違和感を昔から抱えてきました。会話が成立しないことも多く、一方的に避けられたり無視されたりする日常に、正直言って戸惑いや嫌悪感すらあります。 私自身は定型発達で、家では「しっかりしている子」として扱われてきました。でも、しんどいと思うこともあるし、本音を言える場もあまりありません。私は高校卒業後に、進学で家を出る予定ですが、姉との関係をどう捉えていけばいいのか分からなくなっています。完全に距離を置くべきなのか、それとも「家族だから」と向き合い続けるべきなのか。答えが出ないまま、日々が過ぎていきます。 似たような経験がある方がいれば、考え方や接し方のヒントを教えていただきたいです。

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2026/01/02 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 高校

拙い文章ですみません。今年で24になる社会人の姉の話です。姉はADHDを持っている(らしい)のですが、少し症状が酷すぎるし、別の発達障害がある気がします。ほぼ対処不可能で、疲れています。外や親戚の前では猫を被ってます。どのようにしたら良くなるかアドバイスをください。 どういう感じかと言うと、家中を散らかしたり、家事をなにもしなかったり、忘れ物をしたりなどADHDの症状は顕著に現れています。が、ここはいいんです。 それにプラスして言い方がとても高圧的で、どんなに優しくやんわり言っても「出来ないのはしょうがないでしょ！私はそういう病気だから！｣と言いそれを盾になにもしなかったり、 家事も親や僕がして当然だと思っており、自分はしないけど家事に対し文句をつけます。 事実を歪曲し、どの立場から物を言っているんだという立ち振る舞いをしております。片付けの手伝いとかをしようにも触らないでととても怒り狂います。そして物が散乱している故に物を失くすことが多いのですが、失くしたものを探す時はまるであたかも僕らが失くしたものを家のどこかにやったかのように「どこ！ないんだけど！」とか。そして手伝うと「そっちには無いわよ！」と、手伝ってもらってる立場で何故そんなことが言えるのか全く分かりません。 その上自分の事を棚に上げて、人の小さな事をとてもねちっこく「なんで〇〇できないの？」とか僕たちが色々フォローしているのに、神経を逆撫でするような言動行動ばかり行います。 そして弟である僕に対する目の敵感が凄いです。何か物が無くなったり悪い事があったらまず僕のせいにします。 親と喧嘩してる所を仲裁しようとしたら「あんたは口出しすんな！」と。それでも仲裁したら怒りの理由が僕が気に入らないになり、「あんたはだまれ！」と怒り狂います。 その他にも納得がいかない部分はあります。障害だからしょうがないにしても対処法がなく、正直何もしてやりたくなる気が起きません。なんでこんな奴にと思ってしまいます。キツいです。この状況を打破できるような対処法があればアドバイスくださるとありがたいです。 (追伸)リビングの部屋を片付けると言ってもう4年が経ちました。

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2026/01/02 投稿
忘れ物 ADHD（注意欠如多動症） 19歳～

親としての関わり方を学びたいです。 どのように学んですか？本ですか。おすすめありますか？ ↓このような特徴の子はどのような関わり方が良いのでしょうか。 1️⃣力加減がわからない 2️⃣声のボリューム大きい 3️⃣お友達に手をあげたり挨拶がわりに触る 4️⃣気持ちを身体で表現するため嬉しいと飛び跳ねたり全体的に騒がしいやたかしいうるさい 5️⃣会話が成り立ちにくい 6️⃣間違ったことをよいと思っている 7️⃣皆お友達だと思いグイグイいってしまう　 8️⃣衝動的　突進

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2025/12/30 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 会話 0~3歳
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