こぐまちゃんさん

2020/09/07 00:22 投稿

回答 13 件

受付終了

こんばんは。
中学2年男子、高機能タイプASDの母です。
ADHDの衝動性もありです。
小学6年より不登校になりその時に診断されました。市の適応指導教室には少し通えています。
今まで特に特性を指摘されることはなく、でも一方でこだわりが強く物事の切り替えも悪く手の掛かる子だと思っていました。

最近困るのは、興味の偏りがひどくてゲーム以外の余暇の過ごし方がないことです。不登校なりたての頃はかなりやり込んでいたこともありますが、暴れたりするごとに話し合いを重ねて今は時間で切れる設定にしています。

それ以外は暇をひたすら耐えている？みたいで、テレビを見る、漫画を見る、飽きると暇だ暇だと言うだけです。
興味ないけど少しコレをやってみようかということが一切ありません。誘うと嫌だ、の一点張り。たまーに、のってくるものもありますが続きません。
年齢的に指図を聞かないし、だからと言ってゲームには戻したくないのが本音です。

ゲームも年齢制限以上のものをやりたがったり、学校に戻ったら無制限にゲームできるかなど聞いてきます。こういうやり取りも屁理屈並べ立て責め立てるやり方でもう疲労困憊です、
もう依存なんでしょうか。

ちなみに通院していますが、先生は時間で辞められるのなら大丈夫というだけです。

勉強などのことはあまりうるさく言わないようにしていますが、やらなければいけないことは徹底してさせる方がいいのでしょうか。二次障害っぽくどうにもこうにもうまくいきません。
なんていいのでアドバイスお願いいたします
。

質問者からのお礼

2020/09/08 20:00

不慣れなため、こちらで締めるの見落としていました。
皆さんありがとうございました。
色々参考にさせていただきます。

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2020/05/20 投稿

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退会済みさん

2020/09/07 01:26

特性云々の前に、
>高機能タイプASD、ADHDの衝動性

とありますが、どこかで診断はお受けになられたのでしょうか?

>今まで特に特性を指摘されることはなく、でも一方でこだわりが強く物事の切り替えも悪く手の掛かる子だと思っていました。

もともと持っていても、小学生のうちは特性が目立たなかっただけかと。
小学生のうちは、周囲の定型発達の子供達も、幼いので高機能でしたら、尚更。

同化していて、特性は埋もれてしまい先生の目に付かなかったのだと思います。

書かれている内容を拝見すると、
中学生くらいの男の子あるあるの話だなあと感じましたが、
ゲーム以外のやる事がないのは、困りますね。

それはとどのつまり、学校に行ってないからですよね。

私だったら適応指導教室と他に、フリースクールに通わせるかも。
(もしくは適応指導教室をやめて)

フリースクールなら、お子さんと同じような立場、状況にいるお子さんがいると思うので、
そこで仲良くなって、お互いの事を話しながら。

不登校をやめよう。という気になるかも知れませんし。友達なんて欲しくないと思っているかも知れませんが、息子さんにはそういう存在が必要のような気がします。

あくまでもお書き込みを、拝見しての私の勝手な印象です。

旦那さんはいるんですかね。

旦那さまに、釣りに連れて行って貰うとか、バーベキューとか。母親が相手じゃなくて、父親や誰か信頼出来る男性の方に、外に遊びに連れ出して貰ってはどうでしょう。

思春期なので、母親の言う事はもう聞かないでしょう?

時間内に終わらせているのでしたら、まだ完全な依存ではないと思いますが、暇だ、暇だ。
とゲームをする事しか、頭にないのが問題なのです。

それは、仰せの通り、いずれ本格的な依存に繋がります。

今ならまだ間に合うと思います。予め設定した時間は、徹底して守らせて。
違反したらペナルティ。

家の手伝いをさせたり、自分にしか出来ない役割を与えてあげると良いです。

これから高校受験も待っていますよね。
先を見据えて、今は不登校のほうをどうにかしなくては、ね。ゲーム問題より先です。

家にいる時間が長いから、ゲームで余暇を埋めようとするのですから。

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ミルさん

2020/09/07 10:56

こんにちは。

うちの息子も似たような感じで暇暇言ってます。
学校に行って放課後に用事がなければ友達と遊びます。
それでも家に帰れば「暇〜」です。
家でやる趣味もありますが、いくら好きでも気が向かない時に取りかかるのは特性上苦痛なのでやりません。

たぶん息子さんは今ゲーム以外は何をやっても退屈なんだと思います。
障害名で特性の括りができるとは思いませんが分けるとしたらADHD「刺激が欲しい」ASD「興味がないことはやりたくない」、こんな感じかなと。
たぶん学校に行っても帰宅してゲームができない時間は「暇」だと思います。

シフォンケーキさんが自分で趣味を広げられないと仰ってますが本当にそのように感じます。
テレビや漫画をみるというのも息子さんなりに頑張ってやる事を探してると感じました。
暇と聞くとその時間を何か有意義に…と他人は望んでしまいますが、息子さんなりに暇潰ししてるので放っておいていいと思います。
考える事ができる息子さんのようですので、限界まで暇になったら何かするかもしれません。

うちも私が色々と勧めましたがほぼ乗ってきません。
今まで興味が湧いたことは元々自分が好きだったものと、友達経由です。
友達経由の趣味も私が道具を買ってきてやってみろと言ってもやらなかったと断言できます。
もし何か興味を持って欲しいと思うなら、期待せずに親がまず取り組むといいのかなと経験上思います。
我家の場合ですが、ちょっとやらせて、となる事が多いです。

学校に行ったらゲーム無制限というのは、息子さんは本気でしたでしょうか。
本気なら登校する気持ちはあるのかなと思いますが。
義務を果たした分だけ自由を与えるのは私個人としては有りだと思います。
ですので「ゲーム無制限（限りなく自由）」を与えられるのは自立してからということになります。
中学生という立場にふさわしい生活に近付く分だけ中学生に相応しいゲーム時間に近付ける（増やす）のはいいと思います。
今何時間できるかは分かりませんが1度話し合って仕切り直し、今後の進路のことなども話しながらルールを決めてみては。
話し合いは応じても屁理屈はNOで。

どこでもいいですが、人と関われる場所が息子さんに増えるといいですよね。
いい出会いがありますように。

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春なすさん

2020/09/07 07:02

自閉だと、ゲームやTV依存にはなりやすいと聞いています。暇だと言うなら、習い事でも、行けるなら学校に行ってもいいと思います。

スケジュールをたてる、余暇を過ごすのも苦手だし。スケジュールを一緒に立てて、規則正しい生活を送る、生きるための能力は充分あるのでしょうか？

高機能だと、勉強は何とか出来るけど、大人になっても洗濯も掃除も出来ない、生活自立が出来ない、社会性がなく働けないとなり困っている親御さんが多数います。
まずは、支援の仕方や、様々な本や、こちらのりたりこさん等で情報を集めてみてはいかがでしょうか。

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退会済みさん

2020/09/07 07:22

はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉スペクトラム症の当事者です。

お子さんと同じく趣味が広がりません。むしろ趣味の広げ方が自分ではわからないです。そういったことはないでしょうか？可能性がある場合、第三者の方からこれができるならこうしてみたらが一番効くと思います。

今はゲーム実況をしていますが、やってみたらと言われたのは同じゲームをして仲良くしている人からです。お子さんにはそういった人が必要なのかもしれません。適応教室でそのようにいってくださる方がいればお願いしてみてはいかがでしょうか。ゲームが好きなら、もしゲームがうまければ動画編集すれば多くの人に見てもらいます。

動画編集はPCでやると難しいですが、スマホだと知識ゼロでもうまい具合に編集してくれます。動画編集はあっという間に2時間、3時間ほどかかるので時間潰しにはいいですし、将来は誰かのYouTubeの編集を仕事にできます。有名なYouTuberは、ご自身が編集していたりしますが、誰かに編集を頼んでいる人もいます。

お子さんのやっているゲームがフォートナイト等のFPSであれば、うまければ高校はe-sports専門のところに行きそこからプロへ転向って言ったことも十分考えられます。

時間厳守はもちろん徹底なさってください。守れるなら今のところは問題ありませんが依存になるのも時間の問題です。時間が経つのを待っている状態なら、他の方も仰っていますが、旦那様に外へ連れ出して社会では今何が起きているのか、趣味を増やすためにも外へ連れて行ってもらってください。

それが無理なら、洗濯や買い物料理といった将来一人になっても困らないように役割を与えてください。

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K★Tさん

2020/09/07 08:53

うちにも同じ診断名で同い年の子がいます。自分探しを自力でしているから親の助言は響かないです。
小6から不登校。その前後から現在までの変化はありますか？
勉強をうるさく言わなかったのは正解だと思いますよ。登校刺激もあまりされなかったのでしょうか。
だとしたら、対応は間違ってないと思います。

親御さんには納得できないかもしれませんが、ゲームに熱中できたり他の事も少々できるのであれば
どん底ではありません。
少数派意見になりますが、私だったら通院だけは約束し他はゲームも含め制限かけず好きにさせます。
お母さまはカウンセリングなど話を聞いてもらえる場所を探してみてください。

自由度が高くなれば、お子さん自身が危機を感じます。社会に出るまでの時間はまだあります。親は忍耐になりますが、待ってみられてはと思いました。

Ut saepe autem. Laboriosam voluptatibus non. Deserunt tempora delectus. Omnis ut qui. Ut pariatur doloribus. Sint animi minus. Perspiciatis blanditiis quaerat. Qui officiis ullam. Autem et quibusdam. Id exercitationem iste. Laborum voluptate tenetur. Nostrum sint aspernatur. Optio natus quis. Facilis ratione omnis. Eaque mollitia sunt. Eius dolores adipisci. Vel a ipsa. Perspiciatis amet rerum. Numquam iusto et. Quaerat voluptas assumenda. Qui voluptates atque. Necessitatibus sed qui. Voluptatem fuga quod. Odio vitae modi. Illo debitis eaque. Rem sit dolorem. Sapiente consequatur voluptatem. Rem cum assumenda. Harum aut nihil. Incidunt qui corporis.