はじめまして。

中学3年生の次男が発達障害です。そしてI.Qは84で、心療内科の先生からは「普通学級に通えるギリギリのライン」と言われております。

受験生なのに全く勉強をしない上にテレビゲームばかりしています。

勉強が苦手なのは仕方ないし、できる範囲でいいから一生懸命やってほしいのですが全くやらず、私に隠れてゲームばかりしています。

発達障害の子はこだわりが強いと言いますので、あまり強くゲームを禁止にしてはいませんでした。

時間を決めてやらせてはいますが、

守らない→私が注意する→キレる→私が注意する

の繰り返しです、、、。

決められた時間を守れないのは中学生として恥ずかしいこと、約束を守れない人は信用されないことをいくら話ても、次男は自分の主張ばかりで、わかってるから！とキレられ、全く守ってくれません。

心療内科の先生は、「あまり叱りすぎると悪化するから」とおっしゃるし、家族は「甘やかしすぎ」「ゲームなんて捨ててしまえ」と言いますし、私もどうしたら良いのか悩む毎日です。

普段は穏やかですが、ゲームに関することになるとすごい勢いでキレたりします。キレながら、自分の主張ばかりです、、、。

私はシングルマザーで、なかなか相談できる人もおらず、自分の子育てが間違えているのかと悩む毎日です。

うまく文章がまとまらずすみません、、、

自分の主張ばかり（あきらかに矛盾だらけ）する次男に、どのように接していけばわかってくれるのでしょうか。

ゲームばかりしててもそのうちおさまるよ、とか、発達障害関係なく、もっと叱らないとダメだよ、など、何かお知恵を拝借できますと幸いです。

もう、毎日叱って諭して、、、で疲れてしまいました、、、

長文失礼いたしました。

アスペルガーとオンラインゲーム依存からの不登校の関係について質問です。 アスペルガーの小６の息子がおり、四月より不登校です。息子によれば、学校がつまらないから、勉強が面白くないから行けないと言い出しいきなり行けなくなりました。それまで、普通級で学業も友達もまったく問題がなく通っていました。また同時に、息子によれば、オンラインゲームを五年生の時からやり始めてから、学校もつまらなくなってきたと言ってます。 なので、アスペルガーの原因で勉強面白く無くなった要素があるにしても、不登校になった直接の原因は、もしかすると、アスペルガーもあり、また更に1日のゲーム時間数が不登校になってから2時間から5-6時間になっており、オンラインゲームが不登校を学校登校意欲低下を招き、不登校を助長している原因なのではと勝手に推測しているのですが、いかがでしょうか？ 心理や不登校カウンセラーは、ゲームをどんどん好きなだけやらせて、飽きさせるまでと言っており、それが唯一の楽しみだから癒しだから奪わない方がと言ってますが、アスペルガー×ゲームは依存へと導き、ますます不登校を助長すると考えられないでしょうか？ ゲームやり過ぎが不登校を誘発した考えられないでしょうか？

先日は反抗挑戦性障害らしい孫の相談に、ご親切なコメントを頂き有難うございました。 柊子さん達ののアドバイスを受けて即動き始めました。 大学病院や県の精神支援センターなど、どこも６か月以上待ちですが、予約は入れました。 ペアレントトレーニングは初診してからで、待っていられないので、 ネットの記事を相当数印刷し、嫁と私で読み合わせや、振り返りで学びを始めています。 子どもをどうにかするのではなく、大人がどう対応するかだけなんだと思いました。 今までのまったくお門違いな育児を見直しながらの毎日です。 ママのためには、カウンセリングで考え方を見直し支えてほしくて、心療内科に予約を入れています。 感謝です。 さて、そんな中、今回は５年生の長男の相談です。 気にかかるいくつかの事はありますが、普通の範囲かとたかをくくっていましたが、 学びの中で、やっぱりおかしいと思い始めています。 軽度発達障害の学びも加え始めました。 一番悩んでいるのは、大好きなゲームのことです。 異常に固執し、問題行動のほとんどが、ゲームのやりすぎ、約束破りからきています。 昨日たまたま息子の家に行ったときは、（昨日約束を破ったからママが隠しておいた）ＤＳを返せ！！ とママと攻防の最中でした。 学んだテクニックを使いながらの３０分ほどの間に、 返せ！と泣け叫び、あたりかまわず蹴りまくり、廊下の壁を蹴破り、ママに物を投げようとし、 通り過ぎる弟の腕を掴みかかり、ママの発言に固執して大声で言い募り、 あげくは、自分の頭を壁にがんがん打ち付け・・・ 結局、友達とインターネットでゲームをする約束だったから、 やらないと月曜に学校で殴られる。 しかも、ゲーム上の課金で借りてもいないお金を、返せと言われているから、 今日のゲームのやり取りで返すつもりだった。といいました。 本人の承諾を得て、ママが友人に電話をし、今日はゲーム出来ないからごめんね。 ということで、収まりました。 自己肯定感の低い子だということもとても気がかりです。 折しも、今日の読売新聞に、高１生がゲームを咎められて父親を刺殺したとの記事・・・ ゲームのせいで、多くの時間を失い、こんなに興奮するのもゲーム脳のせいかとおもいます。 家族中で頭を悩ませているゲーム。 約束と罰則を作ったり、ある時はやり放題にしてみたり、パパママでいろいろやってはいますが 解決の糸口が見えません。 どうしたらいいんでしょう。 昨日、ネットで発達障害の過集中の記事を読みました。 これから勉強をしますが、どなたか、ゲームについて教えて下さい。 どうぞよろしくお願いいたします。

中1と小5の男の子の母です。２人とも普通学級に在籍していますが、発達障害があります。 上の子なんですが、小学校高学年くらいから、かなり落ち着いてきて安心してたのですが 中学になってから勉強の難しさや、部活、塾などこれまでと生活も変わってストレスからか ゲーム依存がひどくなり困っています。 時間のルールを決めてホワイトボードに書いたり、やることをしっかりやった時は少し時間延長して ゲームをやらせることもありますが、一度ゲームをやると約束も聞けなくなり、朝から 「今日やらせな学校行かん！」「弟ばっかりずるい」と大癇癪。 夜も答え丸写しの宿題をしてゲームやらせて！と連日バトルです。 落ち着いてる時にはルールとかちゃんと納得してるんですが、ひとたびスイッチが入ると 大泣き＆大暴れすることも。 なだめたり言って聞かせたり叱ったりの毎日で疲れます。何か良い方法ありますか？

はじめまして。小４の息子から、生きていても楽しくない、生きるのどうでもいいと、夜、寝る前にメールがきました。３歳半健診で指摘を受け、自閉症スペクトラムと診断されました。結果はグレー。療育は小学生になると受けられない為、１年生から、情緒クラスの支援学級に在籍し、国語と、算数以外は普通クラスで過ごしています。LDもあるようで、来年度は、知的クラスに行くように進められていて、先日受けたウィスクの検査結果は７２でした。普通クラスの子から、バカにされるため、学校に行きたくないと、10月半ばより、行き渋りが始まり、私が日勤以外は、一緒に登校しますが、２、３時間目頃に登校しています。その頃は、インチュニブを飲んでいましたが、全く集中出来ないので、先週に入り、コンサータに戻してもらいました。支援クラスに入り浸りでしたが、少しずつ授業も集中出来てきて、行ける時は、普通クラスにも行けている様子ですが、LDもあるため、支援クラスの先生が、国語と、算数以外でも、様子を見ながらやって下さって、なんとかやれているが、普通のクラスよりも、書くのが苦手なのもあり、内容も遅れているとのこと。勉強の必要性を話しても、全くやる気がないです。学校を休ませると、私のスマホでゲームするか、出来なければ、DSでゲーム。休日も同じ。出掛けるのも嫌がり、ずっとゲームばかりしています。私は、週に１～２回は、夜勤をしていて、その間は、夫が面倒を見ています。子どもの病気に対しては、ほとんど理解はありません。頭ごなしに叱ったり、気に入らないと怒るので、私が、それを間違っていると指摘すると、一切、干渉しなくなりました。私が夜勤で、居ない間は、よく分かりませんが、夫は気分屋なので、仕事から帰って来て、機嫌が悪いと、すぐに怒鳴ったりすると娘から聞いています。私が家にいる時は、中２の娘が、夫婦間の会話を取り持ってもらっています。離婚も考えてはいますが、夫の収入が低いため、私が夜勤をこなして夫よりも稼ぐ事で、何とか生活出来ている状態で、経済的に厳しく、又、私も夫の両親も他界しているため、身内など頼る所がありませんし、病気などで、私の身に何かあった場合などの事を考えると、離婚するのは難しいと考えています。今日の夜も、夫から怒られたのかもしれませんが、今、息子は周りの環境に、生きづらさを感じているのだと思います。こんな時に、生きる為に何と言ってあげたら良いのでしょうか？本人のやりたい、欲しいようにさせたら、学校も行かず、勉強もせずに、引きこもって、ゲーム三昧かと思うと、それは良くない気もしています。勉強の必要性や、生きる意味を伝えるにはどうしたら良いのでしょうか?最後まで読んで頂きありがとうございますm(__)m長文失礼しましたm(__)m

二回目の相談になります。小学２年の息子で、自閉症スペクトラム障害の診断があります。２月末から不登校になり、一日中ゲームをしています。目は大丈夫？など、それとなく止めた方がいいことを伝えると怒り出します。ゲーム依存症になってしまったのではないかと心配です。主人は無理やりでもゲームを取り上げるべきだと言っていますが、私はそのストレスがまた私や祖母、妹に向けられるのではないか、好きなゲームができないストレスからおかしくなってしまわないか不安です。皆さまのご意見を聞かせていただければと思います。よろしくお願いします。

ADHD,ASDを持つ6年生の息子がいます。かれこれ2年半程、ほぼ不登校。家庭の問題や諸々重なり、いわゆる2次障害の状態です。昨今様々な情報があり、2次障害にならないために…というお話はたくさん見かけますよね。でも2次障害になってしまった後の話はあまり見かけません。 母子分離不安、自己否定、癇癪、など、症状は様々。リスパダールを飲んだおりますが、発達の問題より心の問題も大きいように思います。 診療内科等にも通った方が良いのでしょうか。今後の過ごし方等、ご意見等お聞かせください。 ちなみに、息子は日中、ほぼゲームや動画、私は家計の問題もありフルタイムで働いています。 仕事へ行く前30分は一緒に遊び、家に帰ると私について回り、見て聞いてのオンパレードです。最大限付き合っていますが、最低限の家事をするのもやっとです。

単身赴任中の父親の子育てについて 現在海外に単身赴任中（父）で、アスペルガーの子供（小学生３年生）がいます。この半年の間にゲーム・タブレット中毒に近い状態になり、それだけが理由でないものの食事やお風呂、歯磨きなどを極端に嫌がり、学校も行けたり行かなかったりという状態になっています。妻が無理やりゲームをやめさせよう、学校に行かせよう等を試みると最終的にはものを投げ散らかしたり、殴ったりすることから妻も鬱状態になってしまい、最近は子供のやりたいように自由にさせてしまっていますが益々ゲーム・タブレットにのめり込んでしまっています。 幸い仕事も忙しくはないことからビデオチャットを活用して1日数回はコミュニケーションをとるようにしており、子供の話を聞いたり一緒にゲームをしたりしています。しかしながら、いざ真剣な話をしようとすると電話を切るか、逃げられてしまいます。こちらとしては頭ごなしに怒るつもりはなく（以前怒ったこともあるがビデオチャットだけでは逆効果と悟りました…）、一緒にルールを作ったり、どうやったら出来るか考えたりしたいのですが、そこまで至らず…。 同じ経験や似た経験をされた方のなかで、こんな方法が有効だったよ、というものがあれば是非参考にさせて頂きたいです。

小学校五年生の男の子のことで、相談です。 二年生から保健室登校が増え、授業に遅れ、現在は週に2〜3日学校に行ければ良いといったところです。学校へいっても、飲まず食わずで寝ており、迎えにいくこともあります。IQテストを何度も受けようとしたのですが、行き渋ったり、眠ってしまったりで受けられていません。そのため、障害の診断はありません。学校の先生は睡眠障害もあるのでは？というお話でした。ネットからくるものなのかもしれませんが、パソコンのマインクラフトや、switchのゼルダ、スマホのモンストなど、ゲームが大好きで、通信会話をしながらやっています。最近はご飯も食べなくなってきました。学校の話をすると表情が曇ります…。 息子は昨日の19時～一睡もしていません。 今日から夏休み、スプラトゥーン(ゲーム)を買ってくれ！とまた始まりました。 いつも、「～するから、買って」と交換条件を提示してきます。でもその交換条件も守ったり守らなかったりです。持続することはありません… 先ほどもずっと穏やかに対応していたのですがあまりのしつこさにやや声をあらげてしまい…その途端、顔色が曇り、 「早く帰れ！」 (私は子供と別居中で、夫の家に様子を見にちょこちょこきています) 俺は依存症じゃない、 俺は障害があるんだからしょうがない、等 気になることも言っていました。 私が黙っていると、 「無視しないでよ！」と、ずっと話してきます。 「わかった、帰るからほっといてよ」といってたのですが、私が帰らないで寝込んでいると、 何度も帰れ帰れと時間をあけていいに来ます。 そのうち、 「じゃ俺が出ていく」 といって出ていきました。 帰ってくるとちいさなペットポトルの小さなコーラを私にくれて、帰れとは言わずに部屋に入っていきました。 最近は自分でも、周りと同じように出来ないことに対する劣等感もあるようで、自己肯定感が低くなっているように感じます。表情が暗く でも、優しい部分のある子だし、いいところを伸ばしてあげたい…だから、IQテストを受けられば長所短所がわかるんじゃないかと思っているのですが、なかなか進まないのです… 今回、本人が交換条件に出したのは①シャワーを浴びること、②散髪にいくこと、③8月に児童相談所でIQテストを受けることです。今日中に済むことはやると思うのですが、③は当日になっていかないと言う可能性もあります… 子供を信じてあげたいのに、裏切られてきた分信じきれずにいる自分がいます。 裏切られても怒らないという覚悟を持たないといけないですね… 自分も試されているようで、わたしも成長しないといけないのになと思います。 いっそのこと、ゲームを与えた方がいいのか迷っています。 うまく説明できないのですが、今までは夫がひたすらゲームを与え続けて、私はそれに対してやめてほしいといい続けてきたため、ゲームを買い与えることに抵抗があります…私はゲームやパソコンのせいで、全てが壊れたと思ってしまっている節があり…これ以上買い与えることに抵抗があるのです…これも、考え方なのでしょうが… きっと今は、彼のなかでは、ゲームの世界が唯一の逃げ場というか、自分らしくいられるところなんだと思います。 出来ないことが増えるなかで、社会と馴染めず精神疾患になるくらいなら、発達障害の診断を受けて、少しのんびり家で過ごさせてあげてもいいのかなと思い始めるようになりました。 今までは、怒ったり、叱ったりしてばかりだったので…一番子供のためになることをしたいのですが、どうしたらいいのか… 皆様のご意見やアドバイス、経験談などお聞かせいただけると大変嬉しいです。 長文を読んでいただきありがとうごさいました。

こんばんは。 中学2年男子、高機能タイプASDの母です。 ADHDの衝動性もありです。 小学6年より不登校になりその時に診断されました。市の適応指導教室には少し通えています。 今まで特に特性を指摘されることはなく、でも一方でこだわりが強く物事の切り替えも悪く手の掛かる子だと思っていました。 最近困るのは、興味の偏りがひどくてゲーム以外の余暇の過ごし方がないことです。不登校なりたての頃はかなりやり込んでいたこともありますが、暴れたりするごとに話し合いを重ねて今は時間で切れる設定にしています。 それ以外は暇をひたすら耐えている？みたいで、テレビを見る、漫画を見る、飽きると暇だ暇だと言うだけです。 興味ないけど少しコレをやってみようかということが一切ありません。誘うと嫌だ、の一点張り。たまーに、のってくるものもありますが続きません。 年齢的に指図を聞かないし、だからと言ってゲームには戻したくないのが本音です。 ゲームも年齢制限以上のものをやりたがったり、学校に戻ったら無制限にゲームできるかなど聞いてきます。こういうやり取りも屁理屈並べ立て責め立てるやり方でもう疲労困憊です、 もう依存なんでしょうか。 ちなみに通院していますが、先生は時間で辞められるのなら大丈夫というだけです。 勉強などのことはあまりうるさく言わないようにしていますが、やらなければいけないことは徹底してさせる方がいいのでしょうか。二次障害っぽくどうにもこうにもうまくいきません。 なんていいのでアドバイスお願いいたします 。

初めて投稿します。 今まで子どもは発達障害ではないかと思ってきました。 ただ、とりたたて問題は起こさなかったのでそのまま様子を見ていました。 中学受験の最後の半年、たくさんの問題が発生しました。 勉強もたいしてせず、暴れることもありました。 受験が終われば落ち着くと思っていました。 結局、進学校に入学が決まりました。 本題に入ります。 進学先の学校の宿題を一切やってません。 ゲームばかりです。 中学受験が終わり、買い与えました。 １日一時間という約束は一切守らず、最近は学校も休みがちです。 夫はゲームを買った私が息子をダメ人間にしたと責めるだけです。 ゲームを飼ったのは私なりの考えもありました。 これから、私がずっと息子を縛りつけることはできないと思い、ルールを守らせるのは今のうちだと思いました。 ゲームを取り上げても、暴れるだけだと思います。 最初から中学でつまずかないようにさせたい。 ゲームをやるのは仕方ないとして、少しでも宿題やらせるにはどうしたらよいでしょうか？