Q&A

小学5年生の男の子です

家から電車に乗って私立小学校へ通っています。夏休み前に同じ小学校へ通う3年生の男の子と万引きしてしまって、警察から電話がありました。息子達が嘘ばっかり話すので、学校にも連絡が入りました。万引きした理由は、「お腹が空いたから」だけの理由といいます。お金はPASMOに入っています。お店の方に、誠意をもってお詫びをし、私どもからも犯罪なんだ！と息子と話し合いました。息子ももうやりません。と反省した様子ですが、今後の息子の行動を見守りましょう。と学校の先生も仰っていただけました。その矢先に、一緒にいた３年生の男の子が、おれ、〇〇と万引きしたんだぁーと学校中に言いふらし、学校のお友達にも知れ渡ってしまいました。何人かのお友達から、からかわれたようです。ですが、息子がやってしまったことなので、しょうがないでしょ！それほどの犯罪、悪いことをしたんだよ。と強く突き放してしまいました。夏休み前でしたので、そのまま夏休みに入り、そのままにしていたのですが、あと1週間ほどで学校が始まる昨日、やっぱり、みんなに言われるのがつらい、学校に行きたくない。と言ってきました。私は、だからなんで万引きなんかしたんだ！と怒鳴ってしまいました。私も自身も、正直、万引きをした日からずっと気持ちが落ち着かず、また学校に行きたくないなんていわれて、もうどうしたらいいか分からず。もう、そのまま、学校を辞めさせて家に居させた方いいじゃないか。私の育て方が悪かったから、万引きしたんじゃないか、なんて考えてしまって。今後どんな気持ちで子供と接したらいいかわかりません。どこにも話せなく、こちらに投稿してしまいました。すみません。

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まず、子どもだけでお店に入り、買い物するのは学校ではOKですか？うちの子の学校だと、子どもだけで買い物したりお店に入って飲食するのは良くな...

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年中女児です

1歳半検診で多動で引っかかり、療育に繋がり、2歳児クラスまで療育の母子通園、年少は療育園に毎日通園してました。年中からは、私の仕事復帰に伴い、保育園に転園しました。療育園の担任の先生が、一旦療育はやめてもいいだろうとのことで、療育はやめ、児童精神科の受診と心理面談は続けている状況です。今まで２歳の頃と年少の頃の２回新版K式発達検査を受け、２回とも年齢相応でした。先日、保育園の面談があったのですが、以下のようなことを言われました。◯良いところ・仲のいい友達ができて、その子と遊んだり、困ったときには声を掛け合ったりしている・自由遊び中に片付けの音楽が流れたらおもちゃをどんどん片付けて朝の会の場所に行く、給食の準備片付け、掃除を率先してするなど、決められたことはやれる。・集団から大きく外れることはなく、概ねみんなと一緒に活動できている。◯難しいところ・目に入った、興味があるものに、すぐに触りたい。友達に止められると一旦辞めることがあるが、その後、やっぱり触りたかったのに、と癇癪を起こすことがある。・数が少ないおもちゃに対し、独占欲が強く、他の子が使っていると無理矢理取ろうとすることがある。・鬼ごっこや椅子取りゲームなど、苦手な集団遊びは、やりたくないと言って参加しない(これに関しては他にもそういう子がいるので、それもアリなんだと学習した？)・制作活動の説明の際に、はじめは聞いているが、途中で友達に話しかけられたりすると、やることがわからなくなり、制作が始まってもぼーっとしてしまう。まとめると、脱走など大きく集団から外れることはなく、簡単な指示や決められたことはできるが、複雑な指示は難しく、注意散漫さや感情の起伏が激しいことがあるため、個別に声を掛けられている場面が多いとのことでした。もうすぐ就学相談の時期になるため、小学校のクラスはどのような形がいいか聞くと、担任の先生の見立てでは、このまま困りごとが増えていけば支援級、落ち着いていけば通常級も考えられるとのことでした。ただ現状だと、45分の授業を座って受けるのは苦痛だと思うから、支援級を推すとのことでした。このような子の場合、就学はどうしましたか？卒業後の進路などについても伺いたいです。先が見えなくて、本当に不安です。よろしくお願いします。

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支援級（情緒級）にした場合交流はどの程度出来るのか（国からの指導で最大で半分までな地域が増えてます）、支援級から普通級に転籍した子は過去に...

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現在小規模保育園に通っている軽度知的障害、2歳9ヶ月で療育手

帳を持っている子の来年度からの保育園選びで悩んでいます。近くに公立保育園が無く民間保育園が候補なのですが加配はなかなか難しく。周辺に何園かある系列の保育園は布おむつが方針の園の為トイトレがまだ全く進んでいないのですが入園になった場合上下7セット、パンツ10枚など荷物が多く負担も大きい為尻込みしてしまいます。ただ雰囲気は良く入園が決まったら加配は来年度の先生や子供の人数次第ではありますが希望はありそうです。その他に連携園として点数が高く付く園もあるのですが規律が厳しいと耳にするので見学はこれからなのですがついていけるのか不安です。同じ系列のこども園は保育園よりのびのびしており見学して良いなと思ったのですが加配は付けられないと断言されてしまいました。療育に通っているとやはり加配が無いと厳しいでしょうか？トイトレパンツは水洗いもせず何時間も放置で洗濯物は返却な為どうなるのか想像も付かないのと加配も確定では無いので負担が増えるだけにならないかそこが不安なところです。

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ノンタンの妹さんキリスト教の幼稚園は無く幼稚園自体も周りに無いのと仕事をしている為保育園で検討しています。

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中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

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学校で書類等の管理をお願いしたいなら、特別支援学級に在籍するしかありません。うちは特別支援学級在籍ではあるけれど、授業は全部通常級で受...

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小4の娘がいます

1学期に入って最初の1週間は遅刻なく最後まで授業を受けて登校していましたが5月に入ってから胃腸炎になり、そこから約3週間学校に休み、食事もまともに取れず3キロ痩せてしまって最終的に点滴を打ちました。その後、6月に入ってから学校には1〜2時間だけ授業を受けて下校する生活をし、給食は吐いたらどうしようと怖がって一切食べられなくなってしまいました。学校を休んだら間の時間は漫画を読んだり寝たりして過ごしていました。夏休みに入ってからは自宅で探していて、ずっとテレビやゲームをして過ごしています。外食や外遊びは行きたがらず、ゲームをしている時間が安心するみたいで、外に出かける時もゲームを持って行ってます。夏休みにはいってから寝る時間も0時を過ぎるようになり、眠れなくなってしまったみたいです。保育園時代や小1.2の時はこのようなことはなくクラスのムードメーカー的な存在でいましたが小3になってから行き渋りが少しずつ見られました。それがきっかけで転校もしました。年内には児童精神科を受診できるようにしたいとおもっていますが、母親としては色んなことが心配で気が気ではありません、、似たような経験のある方いらっしゃりますか？

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こんにちは。いま中学1年生の息子がいる者です。お子さんが胃腸炎になってしまったとのこと、さぞかしご心配でしょうね😢 病院では原因につい...

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来年小学生の5歳の娘について相談させてください

園の先生から、お友達とのトラブルが起きやすい（おもちゃの取り合い、遊び方）、歌を覚えるのが苦手でかたまってる、運動会の練習もどう動かすのかわからなくてかたまってる、先生が付き添うとやれるようにはなるが本人が困ってることが見られる。療育いくのはどうかと朝先生にお話してもらいました。小学生入ったあとも学童は生徒がいっぱいでサポート足らないかもだから、娘の場合はサポートしやすい放課後デイサービスの方が向いてるのではないかとのことでした。通える病院に療育いくとなると平日の決まった曜日の数時間のみなので仕事のシフトを変えるか、それでも無理そうなら仕事を退職するかになりそうです。上記の娘の様子は療育行ったほうがよさそうですか。娘にとって助かることに繋がるなら通ってあげたい気持ちと、決まった曜日なら調整できるけど、いきなりこの日この時間に来てくださいみたいな通い方になるなら仕事をつづけるのが難しくなりそうで不安です。通われてる方、どんな頻度で通われてるのか、曜日とか時間はだいたい固定なのか教えてほしいです。また通ったほうがいいかなどの、ご意見いただけるとありがたいです。よろしくお願いします。今週病院の予約受付時間に電話いれて、初診の日を決める予定です。

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就学前は児童発達支援になります。児童発達支援＋放課後等デイサービスどちらもやっていて、且つ送迎サービスあるところを利用したらいいかと思いま...

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現在小学1年生の息子がいます

年少の時に発達を疑われ紹介いただいた療育センターにて発達の検査と小児科の先生からの問診で異常なし。息子が5歳の時に妊娠と再婚をし弟が産まれたあたりから上の子の育児がしづらく感じるようにいきなりできていたトイレができなくなりトイレの床に撒き散らしたりなんだ同じことを注意してもひどい時は10分後にまた同じことをしたり学校でも先生に同じことを注意される、嘘をつく、家出していった宿題を提出せずそのまま持って帰る、学校の机の中が悲惨、何度行ってもまっすぐ帰ってこない。記憶が曖昧なことが多々あり、あれ？っと思うようなことが目立つようになりました。主人と話し合い発達の診断を再度してもらうためにこの間カウセリングにいき9月末に検査をすることが決定しましたが0歳児の育児と夫婦共働きの中ここ最近上の子がお風呂でうんちをしたり何度言っても勝手に棚や冷蔵庫の飲食物を食べ飲みしたり少し疲れてしまいました。このままだと9月末の検査まで私のメンタルが持ちません。助けてください

回答

発達の課題というより、再婚、妊娠、そして0歳の赤ちゃんが生まれて、その子にかかりきりになる。そうすると、「自分のほうにも注目してほしい」と...

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自閉症知的障害最重度中学生の息子を育てています支援学校へ通っ

ています不登校気味だけど週に1〜2回に２時間程度行けるようになり頑張っています言葉は話せませんいつも突然癇癪スイッチが入るんですが顔を叩いたり、唾を顔にぬったりとにかくスイッチが入ると毎度大変なんですがとにかく地団駄が凄いです床も抜けてしまいそうなくらい放課後デイの方でも午前中預かってもらったりしてるんですが地団駄で床が抜けてしまいそうですと言われてましたなるべく行動が始まりそうな手前で食い止めようと気を紛らわせたりしています床にマットを敷くなどもしますが敷いてないところでわざわざしますそして骨が折れてしまいそうなくらい膝を床に打ちつけたりします今のところ止めると酷くなるのでなるべく手前で阻止するしかないです同じような経験ある方どうされてましたか⁇質問というよりはほぼ愚痴です…読んで下さった方ありがとうございます

回答

お疲れ様です。クールダウンとか、汚いものを吐いたら自分で拭かせるといいかもしれませんね。余計なコメントでしたら、スルーして下さい。

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自分の気持ちを言葉にするのが苦手な発達凸凹の小3の早生まれの

息子が心配です。もっと話してもらうにはどうしたら良いでしょうか？暇さえあれば本を読んでいるおっとりとした息子がいます。課題が終わらなかったり、友達とトラブルになった時に泣いてしまうことをスクールカウンセラーに相談したところWISCを受けることになりました。学校としても指示の通りにくさが気になっていたようです。結果は総IQ135、言語理解152、視空間115、流動性127、ワーキングメモリ142、処理速度75でかなりの発達凸凹がありました。学校の授業中に手を上げて発言することは好きなのですが、雑談や気軽に発言することが苦手です。色々と不器用なところがあり、自転車が乗れなかったり、書くことや縄跳びが苦手です。ジェスチャーや動きでどうにかしようとしがちで、『きちんと言葉にしないと』とついつい小言を言ってしまいます。友達は出来づらく心配ですが、学校内外に自分で作った仲良いお友達が4人はいるかなと思います。私とは普通に会話できていると思いますが、向こうから話題がなかなか出ず、どうしても私の話になりがちです。かかりつけ医には相談したところ、診断はつくかもしれないが本人が困っていないならば診断をつけなくて良いのではとのことでした。通級も検討したのですが、もう同じクラスで行っている子がおらず恥ずかしいと言っているためあまり考えていません。もっとスムーズに会話できれば生きやすいんだろうなと思います。もしなにか良いアプローチ方法がありましたら教えて頂けると幸いです。

回答

処理速度が低いと他が高くても処理速度に合わせるしかなくなるので実力が発揮されないというのがもどかしく思うところですね。処理速度に合わせI...

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発達疑いの長男（年少）と、今のところ定型の次男（２歳）をもつ

二児の母です。現在の住居から最寄りの小学校まで片道２ｋｍほどあるため、長男が小学校に上がるタイミングで引っ越しを考えています。私と夫で意見が分かれてしまい話し合いが平行線のため、アドバイスをいただけると嬉しいです。①今住んでいる市内で小学校の近くに引っ越す（賃貸か持ち家）登校は親が歩いて付き添うことになると思います。共働きのため、放課後は学童か放課後デイで過ごすことになってしまいます。市内はいわゆる住宅街で子供の数も多いため、支援級や放課後デイの数も多いです。周辺にスーパーやコンビニもあり、バスや電車も通っているため利便性は高いです。賃貸の場合は家賃補助が出ますが、持ち家を買う場合は金銭的に負担がかかります。②夫の実家で敷地内同居山の中にあるため、最寄りの小学校までは片道１２㎞ほどかかります。通学はスクールバスです（スクールバス乗車が難しい場合は親か義母が送迎）。義母が敷地内に家を建ててくれるため家賃はゼロで住むことができ、放課後も義母が家で見てくれます。田舎のため、子供の騒音などは気にしなくていいですが、周りに何もないため車が必須の場所で、子供だけでどこかへ行くというのは難しいです。地域的に子供の数も少なく、小学校も息子たちが在学中に合併予定です。長男は最近保育園から指摘があったため、これから療育相談に行きます。まだ本人がどこまで伸びるかはわかりませんが、恐らく支援級になるかと思います。①は市内で本人に合う小学校を選ぶことができます。②は義実家の最寄りの小学校固定になります。この場合、①と②どちらが得策でしょうか？発達障害児の子育てについてまだ理解が乏しく、アドバイスいただけると助かります。

回答

まだ年少さんとのことなので今後どこまで伸びるかはまだまだ分からない段階かと思います。支援級になるにしても支援級は学校ごとにだいぶ雰囲気が...

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オススメのQ&A

子供が通っている療育園には言語聴覚士さんがいるんですが、ST

？は、椅子にある程度座れるようにならないと受けられない？というようなことを聞きました。私自身がSTというものがどういうものか、よく分からないせいかもしれないですが、せっかく通っているのに、専門の人に子供をみてもらえないのも、なんだかなぁと…うちの子は、今4歳で、二語文が出ているけど三語文まだ、、椅子には、一応座れているとは、思うんですが、、自治体の療育園は、そういう感じなんでしょうか？色々教えて頂けるとうれしいです。

回答

もしかして、すでに二語文が出ているから、優先順位が低いのでは？うちの子は病院でSTを受けましたが、医師の診察時に、絵本を指して「これは...

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私には軽度知的障害があり仕事でも人間関係で躓き悩んでます

今は就職活動中で一般枠で応募しつつもこれやるくらいならフリーランスでやっていく方がいいのではとかてのでも悩んでます。実際資金もつてもないこともあり安定してなく企業に入る方がいいかこのまま準備進める方がいいかてなってます。スキル面ではHTMLとcssなどが触れてAIを使ったアプリ開発なんかも個人でやってたりします。あとはポートフォリオやコーポレートサイト持ってるくらいなのですがやはり一般常識的に会社で経験した方がいいのでしょうか

回答

軽度知的障害であっても、知的障害ということで療育手帳が取れているのであれば、就労移行支援事業所に通って、職業訓練をさらに受け、障害者雇用枠...

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9歳小学校３年生の娘ことばが遅く、言語発達遅滞から始まり、療

育開始しました。言葉の面で問題はなくなったのですが成長速度はゆっくりと感じます。就学前にWISC-ⅣはIQ８０主治医よりASDの診断はなし普通級で問題ないだろうと過ごしてきました。放課後デイ週５利用しています。3年生になり、学習面でつまづくようになり宿題を見るだけで大暴れ集中力が１０分持たない。落書き、手いじり等以前できていたひっ算や掛け算ができなくなったり、漢字が書けないというところで今回WISC-Ⅴを受けました。IQ７９言語理解８８視空間８８流動性推理７８ワーキングメモリー８５処理速度７８ASDの診断はつかない、ADHDもあると思うのですが離席なし、暴力性もなし落ち着いて行動できているためADHDも診断はなしでした先生からは何も診断がつかないためもし支援級希望ならASDの診断書を書きます。でも支援級だと勿体無い感じもする…と。学校の先生と親御さんで話をしてみてくださいという感じでした・・・。勉強以外は何もトラブルなく、楽しく通えています。今後勉強はどんどん難しくなっていくため判断が難しいです。

回答

ASDの診断は付かないとしても知的境界域の数値の為、学年が上がるとシンドくなる場面は多くなりそうです。9歳でIQ79だとすると2年弱の遅れ...

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現小１情緒級の子が来年小２での転籍を切望しますが私は１年見送

りたいです。皆様はお子様の意思をどれぐらい参照されますか？意見頂けたら嬉しいです。支援級担任曰く支援級では優等生だが何十人もの通常級では集団指示や物の管理が怪しいかも。総合で見て五分、夏後の交流級の様子見て小３転籍が安全と思うとの意見。小２で転籍するなら交流級始まる今決めないと…との事。親の私は、好きな子に執着したりな対人面が気になります。１０人強の放デイ✕２箇所に聞くと集団指示も友人関係も全く問題ないそうです。本人がもう支援級嫌だと泣き説得も聞かず、学校行きたくないまで言います。仲いい子は全員通常級だし、支援級では出来る方みたいで退屈なのは感情としては勿論わかります。しかし好きな子にうざ絡みしたり１人トロかったり喧しかったりするのは不安です。物失くすは買うから良いけど…就学相談は小２転籍判定、園や児発放デイは通常級、結構狭間っぽい感じだけに、悩みます。親の勘で支援級継続決めるのはまずいでしょうか？一応、著しい他害や授業立ち歩きなど明確に他の子に迷惑かけたりはないようですが、変わった奴とは思われてそうです。よろしくお願いします

回答

貴重なご意見ありがとうございます。子供が落ち込み滅入っていましたが、冷静になってきました。学校からの説明は何回も転籍は不可、交流級始ま...

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中学1年女子の母です

教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じられないなど気になることが増えてきました。小学校の時はルールが決まっていたせいか、そのようなことはなかったのですが。。。中学校の担任の先生との面談で上記のような自己管理の悩みは伝えたのですが、先生からは本人が困ったら気をつけるんじゃない、失敗させて学んでもらいましょうとアドバイスいただきました。しかし親としては気になって本人に言ってしまいます。（そうすると娘にうるせーババアと罵声を浴びせられます）なんかやり切れないなぁ、という思いです。ちなみに発達面では小学校のころから少し気になるところはありましたが学校からも指摘はなく、様子を見ています。中学受験はしましたが希望の学校に受からず、地元の公立に通っています。受験勉強のときは本人の自走が難しく（大人の目がないところではことごとくサボるくせに、受験やめるかと聞いても辞めたくないと頑な）ほとんど大人がスケジュール作っていました。こんな子供です。アドバイスいただければ幸いです。よろしくお願いします。

回答

＞教科書やプリントに名前を書かない、連絡帳を書かない、手紙を持ち帰らない、授業プリントをファイルに綴じそうですね～中受は、親の受験サ...

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障がい厚生年金についてご存知ですか？私は初めて知り、知識不足

なのでより詳しくご存知でしたら教えて欲しいです。子ども時代に発達障がいと診断されると、厚生年金を納めていないときに初診日があるという理由で、強制的に一生涯、障がい基礎年金のみになるそうです。（うつ病でも同様）20歳以上のお子さまがいらっしゃる皆様、どのように対応していますでしょうか。保険などの加入が必要でしょうか。

回答

初診日が20歳より前でも、社会的治癒をした場合は障害厚生年金を受給できる可能性がありますが、youtubeで「障害年金発達障害社労士」で検...

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